廣州自考都有哪些學(xué)習(xí)方法?學(xué)習(xí)技巧
發(fā)布時(shí)間:2019-09-09 廣州盛世明德教育 訪問(wèn) : 5881,知識(shí)架構(gòu)
考試復(fù)習(xí)的重要任務(wù)之一是創(chuàng)建一個(gè)新的知識(shí)結(jié)構(gòu)來(lái)幫助自己理解和鞏固知識(shí)點(diǎn)。 復(fù)習(xí)時(shí),我們應(yīng)該讓知識(shí)把點(diǎn)連成線,把線連成網(wǎng)絡(luò)。 閱讀一本書(shū)時(shí),你不必寫一章或一個(gè)單位的知識(shí)大綱,然后你仔細(xì)思考,填寫各個(gè)層次的知識(shí)點(diǎn),進(jìn)行一定范圍的接觸和比較,然后閱讀一本書(shū)來(lái)檢查、總結(jié)或選擇幾個(gè)典型的例子,這樣你就可以充分拓展你的思維,最終收集知識(shí)點(diǎn)。
2,簡(jiǎn)明的困難
有些章節(jié)在最近的研究中沒(méi)有完全克服或隱藏困難。隨著審查期間相關(guān)信息量的增加,困難變得更加突出。 如果我們?cè)诳荚嚽安慌鉀Q復(fù)習(xí)中的問(wèn)題,我們將為以后的考試留下隱患。這一時(shí)期的困難不能再詳細(xì)列出,而應(yīng)該具體化、簡(jiǎn)明和實(shí)用。
3,疑點(diǎn)加深
隨著考試前復(fù)習(xí)的深入,我接觸到了更多的練習(xí)題,遇到了更多從不同角度描述同一個(gè)難點(diǎn)的問(wèn)題。如何消除審查中的這些疑慮也很重要。 消除疑點(diǎn)就是拓寬知識(shí)的范圍,消除知識(shí)之間的“隔閡”。二是深化知識(shí)點(diǎn),澄清知識(shí)點(diǎn)之間的“對(duì)錯(cuò)”。 懷疑源于對(duì)知識(shí)的片面理解和不成熟的理解。如果相關(guān)知識(shí)進(jìn)一步拓寬和深化,疑慮就會(huì)消失。
4,關(guān)注具體的例子
在考試前的復(fù)習(xí)中,重點(diǎn)不再是“空對(duì)空”,而是應(yīng)該以整本教科書(shū)為基礎(chǔ),把一些雜亂的基本事實(shí)放在一定的重點(diǎn)內(nèi)容的指導(dǎo)下。 多方交往有利于加深對(duì)本質(zhì)和原因的理解,一舉兩得。
5,規(guī)律總結(jié)
盡管自學(xué)考試的考點(diǎn)設(shè)置沒(méi)有一定的規(guī)律性,但通過(guò)對(duì)歷年考點(diǎn)的分析,我們?nèi)匀豢梢钥偨Y(jié)出這些考點(diǎn)在形式、角度、能力水平以及與其他知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系上的規(guī)律,總結(jié)出解決該考點(diǎn)問(wèn)題的規(guī)律方法。 應(yīng)該指出的是,分析和考核點(diǎn)不應(yīng)該被動(dòng)地應(yīng)對(duì)自我考核,而應(yīng)該基于知識(shí)點(diǎn)的原理和知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。問(wèn)題解決方法在考試中的應(yīng)用也應(yīng)該是引導(dǎo)自己運(yùn)用這一原則來(lái)形成想法,理解地掌握問(wèn)題解決技巧,而不是死記硬背。
盛世明德的老師說(shuō),任何人從一開(kāi)始沒(méi)有人是“學(xué)霸”。如果你想成為學(xué)霸,記住:最愚蠢的努力是無(wú)效的勤奮。你的目標(biāo)應(yīng)該是找到正確的方法并富有成效。