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海口少兒編程培訓(xùn)班一般要多少錢(qián)?

發(fā)布時(shí)間:2019-09-10 ??谥泄逃齼?yōu)就業(yè)IT培訓(xùn) 訪問(wèn) : 658
為什么要學(xué)習(xí)少兒編程?有哪些好處呢?從小學(xué)習(xí),更容易養(yǎng)成編程天賦。人類(lèi)邏輯思維能力形成的關(guān)鍵期是在7歲左右,所以,邏輯思維能力越早培養(yǎng)越好。少兒編程就是培養(yǎng)孩子思維能力的一個(gè)非常好的手段。比爾蓋茨、扎克伯格、喬布斯,他們都是從小學(xué)就開(kāi)始編寫(xiě)程序,小時(shí)候編程思想的培養(yǎng)和編程技術(shù)的積累,為他們后來(lái)成就的事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

少兒編程課程介紹    

趣味圖形編程5~11歲

由麻省理工學(xué)院(MIT)針對(duì)少兒精心研發(fā),注重場(chǎng)景交互,圖形化編輯和搭建,全面訓(xùn)練孩子的邏輯思維,開(kāi)發(fā)想象力,即便0基礎(chǔ),也能輕松創(chuàng)建動(dòng)畫(huà)、游戲!

致勝班(5~11歲)一至五年級(jí)

在卓越班學(xué)習(xí)Arduino知識(shí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)知識(shí),并且通過(guò)更為復(fù)雜而又充滿(mǎn)想象力的項(xiàng)目鍛煉孩子積極探索能力。成績(jī)優(yōu)秀者,可參加一系列國(guó)內(nèi)外頂級(jí)比賽。


李強(qiáng) PHP教學(xué)總監(jiān)

七年的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),四年授課經(jīng)驗(yàn),精通PHP和JavaScript,對(duì)WEB開(kāi)發(fā)有深入研究,曾擔(dān)任北京小嗨科技技術(shù)總監(jiān)。力爭(zhēng)讓你破繭成蝶,展翅高飛。

 優(yōu)就業(yè)業(yè)務(wù)類(lèi)型主要包括面授培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)直播課程培訓(xùn)等。優(yōu)就業(yè)為廣大學(xué)員提供更加人性化的選課服務(wù),包括就業(yè)封閉集訓(xùn)營(yíng)、周末基礎(chǔ)班/提升班、實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)班次,以及全棧高端班次、在線直播課、錄播網(wǎng)課等系列產(chǎn)品。更聯(lián)合高校開(kāi)設(shè)學(xué)歷班,學(xué)成后將獲得國(guó)家承認(rèn)的大專(zhuān)、本科學(xué)歷,滿(mǎn)足廣大學(xué)員對(duì)更多技能、更高學(xué)歷的追求。


學(xué)習(xí)少兒編程的優(yōu)勢(shì)

學(xué)編程就是學(xué)編程思維

人人都應(yīng)該學(xué)習(xí)一門(mén)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言,因?yàn)樗鼘⒔虝?huì)你如何思考。—  喬布斯

學(xué)習(xí)編程最重要的是學(xué)習(xí)編程思維,編程思維教導(dǎo)孩子就是解決問(wèn)題的能力。不管面對(duì)多么復(fù)雜的問(wèn)題都可以分解成一系列好解決的小問(wèn)題,把一個(gè)個(gè)小問(wèn)題單獨(dú)審視思考。然后,聚焦幾個(gè)重要節(jié)點(diǎn),形成解決思路;最后設(shè)計(jì)步驟,執(zhí)行—步—步問(wèn)題解決。

怎么樣才能學(xué)好少兒編程?我們?cè)谡莆樟嘶A(chǔ)內(nèi)容之后,需要把學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)踐中去。運(yùn)用知識(shí)的另一個(gè)辦法就是問(wèn)為什么,這是一個(gè)產(chǎn)生新想法的途徑,尤其在閱讀的過(guò)程中,問(wèn)“為什么”能幫我們從文字中獲得更多知識(shí),比如,為什么作者有這樣的主張?我為什么要相信作者?為什么這一點(diǎn)很重要?這一點(diǎn)對(duì)于學(xué)習(xí)少兒編程的孩子來(lái)講,尤為重要。只學(xué)習(xí)不實(shí)踐,還停留在原始的書(shū)本階段,根本沒(méi)有內(nèi)化成自身能力,更不能有效應(yīng)用。

再說(shuō)一下融合。在這個(gè)階段,我們要逐步理解各種知識(shí)內(nèi)容是如何有機(jī)地結(jié)合到一起的。伯澤爾說(shuō),學(xué)習(xí)不僅是為了掌握一點(diǎn)孤立的細(xì)節(jié)或者一個(gè)步驟,我們需要掌握專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的體系結(jié)構(gòu)。

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