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西安少兒開始學(xué)習(xí)編程從什么課程開始好？
發(fā)布時間：2019-09-10 西安童程童美 訪問 : 475西安少兒開始學(xué)習(xí)編程從什么課程開始好？少兒編程指針對高中以下的孩子所設(shè)計的編程學(xué)習(xí)類產(chǎn)品。用圖形化編程語言，把原來英語的代碼編程語言轉(zhuǎn)成圖形模塊化、指令化，以游戲、情景動畫、積木構(gòu)建的形式呈現(xiàn)。需要在這里說明的是，讓兒童學(xué)習(xí)編程，并不是為了讓他們將來都當(dāng)程序員。少兒編程不同于IT職業(yè)教育，它減少了對于編程語言的實際操作的重視，轉(zhuǎn)而更加關(guān)注通過編程教育培養(yǎng)孩子們的計算機(jī)思維與創(chuàng)造能力，激發(fā)孩子內(nèi)在學(xué)習(xí)動力以及發(fā)展團(tuán)隊合作和溝通等全方位能力。
趣味圖形編程5~11歲
由麻省理工學(xué)院（MIT）針對少兒精心研發(fā)，注重場景交互，圖形化編輯和搭建，全面訓(xùn)練孩子的邏輯思維，開發(fā)想象力，即便0基礎(chǔ)，也能輕松創(chuàng)建動畫、游戲！
卓越班（5~11歲）一至五年級
進(jìn)一步帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)更深層次的編程知識，并且可以通過編程控制單片機(jī)，軟件和硬件相結(jié)合，學(xué)習(xí)更前沿的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，鍛煉邏輯思維、動手能力，提高創(chuàng)造力。
增強(qiáng)邏輯思維能力
專業(yè)從事編程工作的人都知道，寫程序最重要的是如何把大問題不斷分割成小問題。在這個過程中，孩子必須思考如何把代碼合理地安排在整個程序中，才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出，這對孩子的邏輯分析能力是一個極大的鍛煉和提升。
通過編程學(xué)習(xí)，不僅能開發(fā)少兒的潛能，增強(qiáng)邏輯思維能力，同時也有助于促進(jìn)其他相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)，比如數(shù)學(xué)、英語等，對于孩子的智力開發(fā)也是一個有益的鍛煉。
技術(shù)（Technology）：助力行業(yè)高壁壘形成
少兒編程行業(yè)的發(fā)展方向離不開國家政策的培育，同時行業(yè)發(fā)展的好與壞則直接與技術(shù)相關(guān)。目前在線編程教育仍存在一系列待解決的問題，網(wǎng)絡(luò)速度，帶寬直接影響直播教學(xué)的質(zhì)量；數(shù)據(jù)收集及分析與教學(xué)效果有著很密切的關(guān)系。倘若可以進(jìn)行一定的技術(shù)升級，行業(yè)必將進(jìn)入快速穩(wěn)定的發(fā)展。
由此可見，編程在未來勢必會成為優(yōu)秀人才的必備素養(yǎng)！趕快收藏起來，和孩子一起在游戲中學(xué)習(xí)編程吧！
