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清遠少兒學習障礙訓練班哪家好？
發(fā)布時間：2019-09-11 清遠競思教育 訪問 : 389如果一個孩子學習成績不夠理想，人們通常認為不是孩子不用功，就是孩子不夠聰明。但是有很多孩子很聰明，也很用功，可在學業(yè)上卻表現(xiàn)欠佳。他們知道自己有某些問題，但卻不知道問題出在哪兒。如果是這樣，那么這樣的孩子有可能存在學習障礙。這些孩子通常很會說話，而且在學習以外的領(lǐng)域很有天賦。比如藝術(shù)或者機械。在多數(shù)情況下，主要的問題都出在閱讀上；也有少數(shù)的時候，孩子的閱讀不錯，數(shù)學卻學得非常費勁。有些孩子會顛倒字母的位置和順序。哪里有好的培訓學習障礙機構(gòu)？選擇競思培訓幫助孩子克服更多學習障礙問題。
學習障礙突破訓練課程
適合對象：
5-18歲學習有障礙的學員。
課程簡介：
深度挖掘孩子產(chǎn)生學習障礙和問題的原因，并且根據(jù)這些問題的根源制定合理的學習方案，通過這些方案的實施和完成，幫助學員很好地提升學習專注力，擺脫學習障礙，能夠培養(yǎng)學員的學習主動性，讓學員在學習之路上有所提升。
競思教育培訓學校優(yōu)勢和辦學特色：
競思采用超精細評估表，超級專業(yè)評估工具和美國專利評估技術(shù)，為所有學生提供專業(yè)評估。競思美國專家將結(jié)合學員的評估結(jié)果，實際需求和時間表來定制培訓計劃，以實現(xiàn)針對兒童各方面的有針對性和長期的解決方案。
關(guān)于培訓方式：
競思教育在配合腦電生物反饋訓練的同時，還結(jié)合沙盤訓練、心理輔導、情緒管理、習題鞏固、行為約束等訓練輔助增加學員的注意力，進而從各方位激發(fā)學員大腦的想象力和創(chuàng)造力。與其他手段相比，腦電訓練保障了良久的訓練效果；與藥物手段相比，腦電訓練掙脫了藥物效果的反復無常、一生的依附性和反作用，實現(xiàn)訓練的科學、綠色性。
專家簡介：
曾艷梅
專家簡介：
西華師范大學教育學碩士，高級中學教師，競思注意力高級培訓師，競思注意力研究專家組核心成員。
研究方面為課程與教學，主要致力于以學生發(fā)展為目標，開展適合學生的教學過程，促使學生的學習方式從單一被動的接受性學習向自主參與、合作探究的多樣化學習方式轉(zhuǎn)變。包括課程的研發(fā)、設(shè)計與實施，有著多年的教學經(jīng)驗。
注意缺損多動障礙（ADHD）
該障礙過去也叫做多動癥。學習障礙兒童中約30%~50%的人同時也有注意力不集中、自我控制能力差、學習不興奮、缺少學習的計劃和時間感，不能聽從指令、延遲滿足能力差等。可能的原因是大腦的中樞神經(jīng)功能失常涉及多個腦區(qū)，影響了不同功能的大腦皮層。
學習障礙學員成功案例：李同學
學員情況分析：
孩子自從到了高二之后，學習壓力比較大，馬上就要高三，準備迎接高考的挑戰(zhàn)，不過學習成績一直是班里的中等水平，雖然每天都很用功的學習，總想把成績趕上去，但是也總感覺有力使不上，做作業(yè)的時候，容易分心、開小差，聽老師講課也很難真正把知識點聽進去，上著上著就不知道老師講到哪里了。
訓練方案：
1、進行競思注意力培訓；
2、輔助學習方法訓練；
3、針對功課比較弱的科目，參加課外輔導。
訓練效果：
初始CNS學習能力報告分數(shù)
綜合注意力：93分；
視覺注意力：92分；
處理速度：100分；
綜合處理：92分；
腦速度：91分；
認知靈活度：89分。
培訓后CNS學習能力報告分數(shù)
綜合注意力：112分；
視覺注意力：101分；
處理速度：113分；
綜合處理：111分；
腦速度：102分；
認知靈活度：101分。
孩子經(jīng)過培訓，已經(jīng)能很輕松的聽老師講課，做作業(yè)也不分心走神了。在輕松集中注意力的基礎(chǔ)上，針對薄弱科目進行的課外輔導，已經(jīng)使功課有了大幅提高，學習成績得到了明顯的提升了。
發(fā)展歷程
2008年12月，美國Talegenes公司開始設(shè)立競思教育，為在公司在中國的運營做策劃。
2009年起，競思教育就陸續(xù)在美國醫(yī)院和培訓機構(gòu)，對合作研發(fā)的硬件軟件進行測試。在歷史一年零6個月的測試過程中，接待了兩百多名美國兒童、青少年和成人的培訓需求，并達到了滿意的訓練結(jié)果。
2010年6月，競思教育正式在中國杭州成立開發(fā)中心，組建了杭州競思教育有限公司，并迅速在中國成立了多家加盟機構(gòu)。
2010年12月，競思教育舉辦“愛心注意力月”活動。
