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已經(jīng)通過高考或正在準備高考的學生都應(yīng)該知道，雖然數(shù)學部分對中國考生非常友好，但學生們普遍認為這部分真的很難讀...尤其是歷史和小說文章，這可以說是學生們的“頭痛”。  如果你想被美國頂尖大學錄取，如果你用標準化的成績作為“門檻”，你就不會落后。

每個人的寫作順序都更好

它們根據(jù)勸說技巧(如修辭)或根據(jù)原作者的寫作順序或視圖顯示順序被分成幾個部分。  第二是寫作的結(jié)構(gòu)應(yīng)該有所安排。一般來說，有三個要素，從引人注目的話題開始，然后總結(jié)原作者的論點和說服原作者的技巧。  一般來說，在中間寫三段，然后加上結(jié)尾段是合適的。5段更好。  第三是修辭分析。你可以在寫作中嘗試使用證據(jù)、讓步、類比、反問、假設(shè)、隱喻等等。重要的是你要學會寫這些技術(shù)手段的修辭目的和功能，即英語分析寫作的應(yīng)用。  第四，寫作時間的分配，50分鐘的寫作時間非常重要  建議你在閱讀時做好原始標記和頁簽。建議的時間是15分鐘，寫時間是35分鐘，這更合適。

注意問題的順序  

段落的主要主題必須在完成段落的其余部分之前完成。這篇文章的主題必須在整篇文章完成后完成，但別忘了做。在第一段的末尾，你最好堅持下去，即使主題沒有要求。 

把握主謂結(jié)構(gòu)  

這個原則可以用來判斷一篇文章是完整的句子還是片斷。一般來說，判斷一個話題是否有謂語動詞就足夠了 。

排除括號等次要信息  

能否在最短的時間內(nèi)準確掌握句子的主干和核心信息是解決問題的關(guān)鍵，也是解決問題的重要思路。掌握句子的主要部分就是判斷句子的主謂部分，拋棄同位語、括號、定語和狀語等次要信息，以便快速發(fā)現(xiàn)問題。

希望備考的同學們都能取得理想的成績，離自己的目標更進一步。