1，要成立一家模擬公司

首先，沙盤(pán)訓(xùn)練學(xué)生將成立一家小組模擬公司，注冊(cè)公司名稱，成立管理團(tuán)隊(duì)，并參加模擬比賽。  團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)每個(gè)成員的不同特點(diǎn)劃分職能，選出模擬企業(yè)的第一任總經(jīng)理，并確立組織愿景和使命目標(biāo)。  

2，召開(kāi)運(yùn)營(yíng)會(huì)議

在學(xué)員對(duì)模擬企業(yè)所處的宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境和所處行業(yè)的特點(diǎn)有了基本了解后，各公司總經(jīng)理組織召開(kāi)運(yùn)營(yíng)會(huì)議，根據(jù)公司的戰(zhàn)略安排做出當(dāng)前的運(yùn)營(yíng)決策，制定各種運(yùn)營(yíng)計(jì)劃，包括:融資計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃、固定資產(chǎn)投資計(jì)劃、采購(gòu)計(jì)劃、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)計(jì)劃和營(yíng)銷計(jì)劃。

3，商業(yè)環(huán)境分析

任何企業(yè)的戰(zhàn)略都是根據(jù)一定的環(huán)境條件制定的  沙盤(pán)培訓(xùn)課程為模擬企業(yè)建立了全面的外部經(jīng)營(yíng)環(huán)境、內(nèi)部經(jīng)營(yíng)參數(shù)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則。  

環(huán)境分析的目的是試圖從環(huán)境因素中最近發(fā)生的重大事件中找出對(duì)企業(yè)生存和發(fā)展前景有較大影響的潛在因素，然后科學(xué)地預(yù)測(cè)其發(fā)展趨勢(shì)，找出環(huán)境中隱藏的有利機(jī)遇和主要威脅。

4，競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的制定

各“公司”應(yīng)根據(jù)自己的市場(chǎng)預(yù)測(cè)和市場(chǎng)研究，并遵循長(zhǎng)期利潤(rùn)最大化的原則，制定和調(diào)整自己的企業(yè)戰(zhàn)略。戰(zhàn)略包括:公司戰(zhàn)略(大戰(zhàn)略框架)、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略、投資戰(zhàn)略、新市場(chǎng)進(jìn)入戰(zhàn)略和競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略。

5，職能經(jīng)理的發(fā)言

各職能部門(mén)的經(jīng)理通過(guò)對(duì)業(yè)務(wù)的實(shí)質(zhì)性參與加深了對(duì)業(yè)務(wù)的理解，認(rèn)識(shí)到了業(yè)務(wù)短視的危害，樹(shù)立了對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的發(fā)展理念，從思想深處樹(shù)立了戰(zhàn)略管理意識(shí)。管理的有效性得到了顯著提高。

6，部門(mén)溝通

通過(guò)密集的團(tuán)隊(duì)溝通，我們充分體會(huì)到溝通反饋的魅力，系統(tǒng)了解企業(yè)內(nèi)部?jī)r(jià)值鏈之間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到打破部門(mén)狹隘分工、提高管理者整體意識(shí)的重要性。  深刻理解建立積極向上的組織文化的重要性。

7，年度財(cái)務(wù)結(jié)算

運(yùn)營(yíng)第一階段完成后，學(xué)員將自行填寫(xiě)財(cái)務(wù)報(bào)表，對(duì)運(yùn)營(yíng)結(jié)果進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，通過(guò)數(shù)字化管理提高運(yùn)營(yíng)管理的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，了解運(yùn)營(yíng)結(jié)果與運(yùn)營(yíng)行為之間的邏輯關(guān)系。  

8，運(yùn)營(yíng)績(jī)效報(bào)告

評(píng)估運(yùn)營(yíng)結(jié)果后，各公司將圍繞運(yùn)營(yíng)結(jié)果召開(kāi)最終總結(jié)會(huì)議?？偨?jīng)理將進(jìn)行工作匯報(bào)，認(rèn)真思考本期各運(yùn)營(yíng)環(huán)節(jié)的管理和戰(zhàn)略安排，以及團(tuán)隊(duì)合作和計(jì)劃實(shí)施情況。  總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)管理，提高學(xué)生對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的把握和對(duì)企業(yè)制度運(yùn)行的理解。

9，講師分析與評(píng)論

講師根據(jù)各公司的最終經(jīng)營(yíng)狀況，對(duì)各公司經(jīng)營(yíng)的成敗因素進(jìn)行了深入分析，提出了改進(jìn)的指導(dǎo)性建議，并針對(duì)這一時(shí)期存在的常見(jiàn)問(wèn)題，從戰(zhàn)略角度進(jìn)行了案例分析和解釋。  最后，沙盤(pán)訓(xùn)練講師引導(dǎo)學(xué)生按照循序漸進(jìn)的課程安排逐步學(xué)習(xí)重要知識(shí)，暴露了以往的管理錯(cuò)誤，梳理和更新了管理理念，提高了洞察市場(chǎng)和理性決策的能力  

“沙盤(pán)模擬訓(xùn)練”來(lái)源于高級(jí)軍事將領(lǐng)作戰(zhàn)前的沙盤(pán)模擬推演  它克服了實(shí)際軍事試驗(yàn)的巨大成本障礙和時(shí)空限制，得到了廣泛應(yīng)用。  美國(guó)工商管理碩士教育首次將其引入企業(yè)管理模擬培訓(xùn)，也取得了巨大成功。  清華大學(xué)、北京大學(xué)、人大、浙江大學(xué)等中國(guó)著名大學(xué)將沙盤(pán)模擬訓(xùn)練作為高級(jí)碩士班、EMBA教學(xué)和企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的必修課程，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。