(一)兒童繪畫的特點(diǎn)

兒童繪畫一般指12歲以前的兒童繪畫  4到6歲的學(xué)齡前兒童有最活潑的繪畫觀念，7歲以后兒童開始有現(xiàn)實(shí)主義的技能。  兒童繪畫本質(zhì)上反映了兒童的認(rèn)知過程、兒童自身的繪畫潛能和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，所以兒童普遍喜歡繪畫。  

可以說，當(dāng)孩子們渴望表達(dá)自己的生活時(shí)，他們會(huì)創(chuàng)作出真正屬于孩子們自己的畫。 

(二)專業(yè)繪畫的特點(diǎn)

專業(yè)繪畫有兩個(gè)主要的評(píng)價(jià)指標(biāo):技術(shù)和藝術(shù)  

所謂技術(shù)性是指繪畫藝術(shù)，包括外在能力、表現(xiàn)力等。  繪畫技巧應(yīng)通過系統(tǒng)科學(xué)的訓(xùn)練來控制，如素描、色彩、素描等。不同的繪畫類型有不同的表現(xiàn)手法，如油畫講究色彩和肌理，中國畫講究筆墨和意境等。  

所謂藝術(shù)性是指繪畫創(chuàng)作中反映的藝術(shù)主體和藝術(shù)效果，它反映了藝術(shù)家對(duì)社會(huì)、人、藝術(shù)、文化背景和藝術(shù)自律的理解  藝術(shù)性必須借助技術(shù)人才來體現(xiàn)。沒有技術(shù)技能，就沒有藝術(shù)品質(zhì)。同樣，沒有藝術(shù)素質(zhì)，即使是最好的技能也很難激發(fā)出來。  

(三)兒童繪畫與專業(yè)繪畫的區(qū)別

如果兒童繪畫有技巧，“涂鴉”就是他們的技巧  

普通兒童繪畫用線條繪制形狀，然后用顏色繪制它們。  孩子們?cè)诶L畫時(shí)通常不受理想生活的限制。只有正確引導(dǎo)和啟發(fā)兒童的情感，幫助兒童分析物體的特征，激發(fā)兒童的表現(xiàn)欲望，增強(qiáng)他們大膽果斷繪畫的信心，兒童才能自己繪畫而不存在任何技術(shù)問題。  

(四)兒童繪畫和專業(yè)繪畫的共同點(diǎn)

兒童繪畫和偉大畫家的繪畫只是在理解和經(jīng)驗(yàn)水平上有所不同，他們的繪畫活動(dòng)也沒有實(shí)質(zhì)性的不同  

有時(shí)，我們會(huì)把偉大藝術(shù)家的一些更一般、更扭曲的作品與兒童繪畫放在一起。我們真的看不到兩者在技術(shù)上的巨大差異。  

幾乎所有的孩子都喜歡繪畫  

在我看來，每個(gè)孩子都有繪畫天賦  正是因?yàn)閮和囊暯羌忍厥庥旨兇?，所以他們非常需要保護(hù)。  在我看來，14歲以下(或12歲)的孩子不適合所謂的素描色彩訓(xùn)練，因?yàn)檫@樣的訓(xùn)練弊大于利。  素描色彩訓(xùn)練通常是針對(duì)觀察方法，這可以在大約一年內(nèi)掌握，不需要花那么長時(shí)間。  即使你將來報(bào)名參加考試，你也可以驚奇地解決它。  準(zhǔn)確的建模與“喜不喜歡”的問題有關(guān)。此外，準(zhǔn)確性實(shí)際上更重要的是“感覺”，而“喜歡或不喜歡”并不重要。  然而，長時(shí)間畫這些球和石膏模型很容易令人厭煩，這可能會(huì)導(dǎo)致人才枯竭。