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深圳幼小銜接重要性與培養(yǎng)方法
發(fā)布時(shí)間：2019-09-17 深圳博沃思 訪問(wèn) : 379一、能力培養(yǎng)的目的
1.語(yǔ)言和注意力:能夠快速閱讀聽(tīng)覺(jué)材料，聲音洪亮，發(fā)音清晰。
2.區(qū)分玩具和學(xué)習(xí):讓孩子正確區(qū)分學(xué)習(xí)和玩耍的區(qū)別和關(guān)系。
3.課堂行為:能夠根據(jù)正確課堂行為的要求，形成正確的課堂行為，完成課堂內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
4.時(shí)間概念:學(xué)習(xí)如何表達(dá)時(shí)間。合理利用和珍惜你的時(shí)間，制定你自己的學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃。減少和避免拖延和拖延的壞問(wèn)題。
5.作業(yè)行為和任務(wù)意識(shí):理解什么是作業(yè)，學(xué)會(huì)正確的握筆和寫(xiě)作姿勢(shì)來(lái)完成作業(yè)。遵循聽(tīng)-寫(xiě)-寫(xiě)-檢查的正確過(guò)程來(lái)完成作業(yè)。
二、盡快培養(yǎng)孩子的自學(xué)遵守常規(guī)，形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣
小學(xué)里有許多規(guī)則是孩子們應(yīng)該熟悉和遵守的，例如《小學(xué)生行為守則》。因此，進(jìn)入一個(gè)大班級(jí)后，孩子可以了解小學(xué)的情況，這可以激發(fā)孩子對(duì)小學(xué)的向往?？梢杂秘S富、新穎、有趣的教具和生動(dòng)的教學(xué)形式來(lái)吸引孩子，在中學(xué)時(shí)，讓孩子能夠長(zhǎng)時(shí)間集中注意力，培養(yǎng)孩子的自控能力。
坐姿和握筆姿勢(shì)需要正確演示，以便兒童能夠正確模仿，通過(guò)練習(xí)鞏固習(xí)慣，每天仔細(xì)觀察兒童，發(fā)現(xiàn)不良姿勢(shì)并及時(shí)糾正。
此外，家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子早起不遲到，積極堅(jiān)持參加幼兒園早操，不斷提醒孩子課間休息放松自己，從而培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自理能力。堅(jiān)持是常規(guī)訓(xùn)練的關(guān)鍵。因此，應(yīng)該經(jīng)常檢查兒童的日常生活，并且應(yīng)該通過(guò)各種游戲鞏固兒童現(xiàn)有的日常生活。
三、培養(yǎng)兒童的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任感
兒童參與活動(dòng)通常始于興趣。進(jìn)入小學(xué)后，很難僅僅從興趣中激發(fā)孩子的熱情。因此，有必要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。例如，可以分配一些任務(wù)，任務(wù)描述應(yīng)該清晰，并且應(yīng)該隨時(shí)知道孩子的任務(wù)完成狀態(tài)。認(rèn)真完成任務(wù)的孩子應(yīng)該受到表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
寶寶的游戲充滿的是歡樂(lè)和天真。培養(yǎng)兒童的社會(huì)常識(shí)和形成良好的生活習(xí)慣是正確的選擇。幼小銜接的重要性還有疑問(wèn)可以咨詢我們。
