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深圳孩子患有學(xué)習(xí)障礙怎么辦
發(fā)布時(shí)間：2019-09-17 深圳博沃思 訪問(wèn) : 657哪些癥狀表明兒童有學(xué)習(xí)障礙
當(dāng)一個(gè)5歲或5歲以下的孩子患有語(yǔ)言發(fā)育遲緩、發(fā)聲障礙、注意力集中時(shí)間短以及難以遵循他人的指示時(shí)，這表明存在學(xué)習(xí)障礙。父母在發(fā)現(xiàn)孩子的這些癥狀時(shí)應(yīng)該保持警惕，及時(shí)的干預(yù)可以幫助孩子恢復(fù)正常。
如何治療兒童學(xué)習(xí)障礙
應(yīng)根據(jù)兒童的年齡、類(lèi)型、程度、臨床表現(xiàn)和心理評(píng)估結(jié)果確定?？偟脑瓌t是優(yōu)先接受、理解、支持和鼓勵(lì)，以提高兒童較差的自我意識(shí)，增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。此外，根據(jù)他們的認(rèn)知特點(diǎn)，應(yīng)采取有針對(duì)性的教育和治療，并應(yīng)盡可能獲得家長(zhǎng)和學(xué)校之間的合作。
到目前為止，有許多治療方法適用于這些兒童。然而，公認(rèn)有效的方法主要是治療教育、藥物治療和心理治療，綜合應(yīng)用效果較好。實(shí)施矯正應(yīng)堅(jiān)持個(gè)性化原則，避免起點(diǎn)高、訓(xùn)練負(fù)荷過(guò)重，及時(shí)進(jìn)行效果/心理評(píng)估，調(diào)整后期訓(xùn)練。
一般來(lái)說(shuō)，許多父母擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)障礙后的焦慮。然而，如果父母能及時(shí)干預(yù)，他們能及時(shí)幫助孩子改善癥狀。此外，應(yīng)該采取一些預(yù)防措施來(lái)防止兒童學(xué)習(xí)障礙的持續(xù)發(fā)展。
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