深圳秦漢胡同國(guó)學(xué)
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深圳中小學(xué)生也要學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)嗎？
發(fā)布時(shí)間：2019-09-18 深圳秦漢胡同國(guó)學(xué) 訪(fǎng)問(wèn) : 4571、有利于形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
閱讀國(guó)學(xué)名著不僅能培養(yǎng)中小學(xué)生的閱讀興趣，提高他們的語(yǔ)文能力，還能感受祖國(guó)語(yǔ)言的無(wú)限魅力和博大精深的傳統(tǒng)文化 例如，最具代表性的古代蒙古族兒童書(shū)籍《三字經(jīng)》內(nèi)容十分豐富，涵蓋歷史、地理、天文學(xué)、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)、常識(shí)、藝術(shù)等方面。它短小精悍、朗朗上口、家喻戶(hù)曉，具有獨(dú)特的思想價(jià)值和文化魅力。
2、有利于拓寬知識(shí)面、豐富學(xué)生的文化知識(shí)
在漢學(xué)教育中，可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和理解漢學(xué)的精髓，為后半生奠定正確的道德基礎(chǔ)，為人類(lèi)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，激發(fā)民族精神，保存中國(guó)傳統(tǒng)文化的血脈，播下民族文化的種子。在《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等教材中，你可以學(xué)到很多書(shū)本或教材中找不到的知識(shí)。 一是了解中國(guó)古代歷史名人 例如，在教育孩子方面，有“過(guò)去的孟母，選鄰”、“燕都善，有義之面，教第五個(gè)兒子，都很有名”；二是了解中國(guó)古代的許多書(shū)籍 例如:“曰郭峰，曰松雅，四號(hào)詩(shī)，當(dāng)諷刺”，“三部傳記，有楊公，有左氏，有足夠的梁”，“有山，有回西藏，有周易，有三個(gè)易細(xì)節(jié)”等。
3、有利于塑造學(xué)生正確的社會(huì)價(jià)值觀和榮辱觀
中小學(xué)生通過(guò)中國(guó)古典文學(xué)教育接受中國(guó)古典文學(xué)的熏陶，有利于塑造學(xué)生正確的社會(huì)價(jià)值觀和榮辱觀。有利于提高學(xué)生的道德水平，培養(yǎng)“以德為本”的教育，使他們樹(shù)立崇高的理想，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。
很久以前，中國(guó)的文化和教育總是以圣賢的經(jīng)典為基礎(chǔ)。即使在元朝和清朝，當(dāng)外國(guó)人進(jìn)入中原時(shí)，這種教育方法也沒(méi)有改變?！墩撜Z(yǔ)》蘊(yùn)含了中國(guó)幾千年歷史中智慧的精華。中國(guó)可以成為世界上一個(gè)文化不間斷地延續(xù)了5000年的國(guó)家，因?yàn)橹袊?guó)文化一直貫穿著每個(gè)中國(guó)人的成長(zhǎng)過(guò)程。這種以中國(guó)研究為基礎(chǔ)的教育為我國(guó)培養(yǎng)了幾代文化巨人和政治家。
國(guó)學(xué)經(jīng)歷了我們幾千年的傳承，歷史淵源流長(zhǎng)。文化更是博大精深。深圳秦漢胡同的國(guó)學(xué)文化等待各位來(lái)發(fā)掘。
