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 "學(xué)習(xí)古箏會(huì)影響你的學(xué)習(xí)成績(jī)嗎？"不少家長(zhǎng)都有這樣的想法，但我們也能理解。  首先，現(xiàn)在學(xué)生的功課確實(shí)很重。第二，中國(guó)人喜歡強(qiáng)調(diào)他們的學(xué)習(xí)成績(jī)第一，這增加了持有這個(gè)問(wèn)題的父母的數(shù)量。  但是我們都知道，正常的古箏學(xué)習(xí)如何影響學(xué)習(xí)？相反，好的古箏學(xué)習(xí)方法和合理的時(shí)間安排可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。能讓孩子們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)、工作和休息中，得到放松的程度；它還能讓孩子們集中精力，轉(zhuǎn)移他們對(duì)游戲的熱愛(ài)，把他們的思維集中在學(xué)習(xí)上，而不是一直玩游戲。   

 1、思維的發(fā)展

在古箏音樂(lè)中，至少有兩個(gè)平行的部分，分別由左手和右手演奏。這兩個(gè)部分是相關(guān)的，不互相干擾。孩子們必須首先區(qū)分各部分之間的關(guān)系，并在腦海中建立一個(gè)三維結(jié)構(gòu)圖，以便更好地演奏音樂(lè)。

 2.注意力的發(fā)展

當(dāng)孩子們玩耍時(shí)，他們的眼睛應(yīng)該看音樂(lè)，他們的耳朵應(yīng)該聽(tīng)音樂(lè)，他們的手指應(yīng)該在古箏上準(zhǔn)確地移動(dòng)，他們的手臂應(yīng)該支持手指的運(yùn)動(dòng)，他們的身體應(yīng)該配合手臂的運(yùn)動(dòng)。在整個(gè)過(guò)程中，孩子們必須集中精力，否則表演會(huì)失敗。

 3、提高兒童的內(nèi)向性格

如今，許多孩子性格內(nèi)向，不愿與他人接觸，害羞，沉默，悲觀(guān)和憂(yōu)郁，這些都不利于他們未來(lái)的發(fā)展。在這個(gè)需要溝通和提升的時(shí)代，保持封閉和悲觀(guān)的性格無(wú)疑是危險(xiǎn)的。然而，音樂(lè)在這方面有很好的治療效果，這是科學(xué)證明的。學(xué)習(xí)古箏的孩子普遍開(kāi)朗、活潑、樂(lè)觀(guān)、大方，習(xí)慣于張揚(yáng)和自我表達(dá)。許多內(nèi)向的孩子在學(xué)習(xí)古箏后已經(jīng)大大提高了他們的氣質(zhì)，熱情大方地對(duì)待他人，更喜歡與他人交流和聊天。

 4、提高兒童的氣質(zhì)和生活品味

在社會(huì)上，對(duì)學(xué)習(xí)古箏的孩子最常見(jiàn)的評(píng)價(jià)是氣質(zhì)和品味，因?yàn)楣殴~也是一種藝術(shù)形式，藝術(shù)源于生活，但高于生活。這是現(xiàn)實(shí)生活的本質(zhì)。審美和藝術(shù)欣賞的提高自然會(huì)反饋到日常生活中。

 5、培養(yǎng)音樂(lè)欣賞能力

學(xué)習(xí)古箏需要接觸和閱讀大量?jī)?yōu)秀的古箏作品。通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練和對(duì)作品的熏陶，孩子們不僅能富于情感和快樂(lè)，還能提高他們的音樂(lè)欣賞能力。

這五種能力的改善就是古箏所有的魅力，不讓孩子貪玩是正確的，讓孩子喜歡彈奏古箏更是正確的。