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父母應(yīng)該強迫他們的孩子學(xué)習(xí)嗎？

君君今年在小學(xué)三年級。他通常很淘氣，總是喜歡惡作劇。當(dāng)他談到學(xué)習(xí)時，他說他頭痛和胃痛。

雖然它只是小學(xué)三年級，但君君的父母認(rèn)為小學(xué)是基礎(chǔ)。他們不能在小學(xué)學(xué)習(xí)，將來的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也很薄弱。因此，君君的父母“強迫”他們的孩子學(xué)習(xí)。他們不學(xué)習(xí)就不能吃東西或零食。

經(jīng)過一個夏天的艱苦訓(xùn)練，君君不僅養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且最終在班上從倒數(shù)第二名提高到了第五名。君君的母親開心地笑了，認(rèn)為孩子們必須依靠“脅迫”來學(xué)習(xí)。

十歲的孩子不學(xué)著宣揚學(xué)習(xí)無用，而是被追求。學(xué)習(xí)真的沒用嗎？

軍隊的學(xué)習(xí)成績也不好，每次老師都會被家長挑出來批評。

軍隊的母親不僅希望軍隊將來能好好學(xué)習(xí)和生活，而且因為她的面子“迫使”軍隊去學(xué)習(xí)。

有時候軍隊犯了一個錯誤，軍隊的母親打了他。軍方的母親周女士認(rèn)為，這個孩子小時候很淘氣，如果他不努力學(xué)習(xí)，他會有很長的記憶。結(jié)果，孩子變得叛逆，完全停止了學(xué)習(xí)。她讓母親打了又罵，最后她有了心理問題。

十歲的孩子不學(xué)著宣揚學(xué)習(xí)無用，而是被追求。學(xué)習(xí)真的沒用嗎？

父母希望他們的孩子努力學(xué)習(xí)沒有錯。孩子們也希望每天都受到老師和父母的表揚。但是學(xué)習(xí)能給孩子和父母帶來什么呢？讓家人學(xué)習(xí)這么努力？

學(xué)習(xí)能給孩子和父母帶來什么？

學(xué)習(xí)不僅是知識的儲備，也是能力的培養(yǎng)。

你還記得多少古代散文和公式，但我們的學(xué)習(xí)能力將伴隨我們一生。我們的學(xué)習(xí)成就將伴隨我們一生，這難道不是學(xué)習(xí)帶給我們的嗎？

借用一位母親的話來說:“當(dāng)一個孩子很小的時候，他不會學(xué)著強迫他這樣做，這樣他就有權(quán)利在社會中做出選擇，而不是處于被動的角色。我不指望他有廣闊的未來，但我希望他能自由生活。如果他不后悔，我也不會后悔。”人們常說，良好的學(xué)習(xí)會讓父母的臉變得明亮。因為孩子們學(xué)得很好，他們周圍的鄰居和朋友肯定會說你的孩子學(xué)得很好，然后他們會羨慕地看著你。

兒童學(xué)習(xí)的階段非常重要。如果沒有以前的知識，這個孩子怎么會有獨立的思想？學(xué)習(xí)對孩子的影響是微妙的，需要父母耐心地引導(dǎo)孩子，增加學(xué)習(xí)的樂趣。