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如何輕松有趣地“激活”規(guī)則？夯實基礎，掌握方法，分級定位，共贏  首先:

(1)聽說直接學習:

模仿是初級階段的主要方法  聽到領導的話，細講多練  即使在中級和高級階段，聽說能力也是重中之重。  傾聽是前提，說是表達。  為了克服害怕錯誤和害羞的心理障礙，一個人應該從大聲朗讀開始，勇敢的聽和說，鍛煉口才，與他人交流，敢于熟練的說。  以下方法可行有效:

(2)模仿錄音:注意聲音的輕重緩急和語調的抑揚頓挫，欣賞阿拉伯語的節(jié)奏、節(jié)奏美和表達  那么口述你所理解的將是不可察覺的。  

(3)交流與互動:要學習一門語言，必須多說，并努力大聲清晰地說話。  情境教學，模擬練習，以學生為主導，教師為指導。  課堂上師生之間的互動，課后學生之間的互動，以及個人的自我提問和自我回答，都讓無聊變成了刺激。  

(4)在一定時間內持續(xù)提問。個人或小組將在3分鐘內就熟悉的話題提出25個深度表達和質量的問題，以提高表達能力和訓練思維能力。  

(5)“生死存亡”研討會:幾名學生討論熟悉的話題  合作學習和相互促進  不要背誦課文，而是使用課文中的詞匯和句型靈活表達你的想法。  我們學習一些課程，比如購買建筑材料來學習設計，然后建造自己的房子。  輸入課文，突破教材  這就是人們常說的“起死回生”，也就是說，學習與使用相結合，學習與使用相結合，使用中學，思考是高度可操作的，享受思考的樂趣，挖掘自己的潛力，這就像地下水一樣。

(6)界龍講了一個故事:幾個同學界龍講了一個熟悉的故事，一個人一兩句，許多人有條不紊地生動地講了一個完整的故事。  這似乎是一個很好的節(jié)目，把學習和快樂結合在一起，也就是啟發(fā)思考和練習聽和說。  個人能力有限，與他人共贏才能成功。  “三個人，會有我的老師  “合作伙伴的數(shù)量決定了成功的規(guī)模  

我們提倡在聽和說方面領先，跟上閱讀和寫作，讀和說一目了然，并且快速和有規(guī)律地寫作。  經(jīng)常練習“聽寫”是一種重要而有效的方法，也可以學習書法。