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英語口語：從枯燥盲目學到興趣有目的性學
發(fā)布時間：2019-09-24 美聯英語（深圳校區(qū)） 訪問 : 486在中國填鴨式的應試教育下，學習英語對一些學生來說很無聊。 這些因素可以說大大降低了學生對英語的興趣和使用英語口語進行交流的頻率。
孤立的單詞不容易記住，而句子和文章有情節(jié)。單詞被放在句子中，當上下連接時更容易記住。 學生經常練習英語口語，接觸越來越多的新單詞和句型。 這對學生靈活使用常用單詞和短語非常有幫助。
英語口語訓練幫助學生突破心理障礙 如果學生敢大聲說英語，他們就敢說英語。 經過學習和練習，會說英語的學生將不再是“啞巴”。 第二，重復大聲朗讀英語課文，特別是長期堅持后，可以使學生形成一定的語感，并初步養(yǎng)成英語。
教師閱讀或播放課文錄音的思維習慣，這可以使學生保持高度的注意力，激發(fā)他們的感知和想象力 這些特定的圖像不僅能幫助學生增強詞匯記憶和語言結構，還能增強他們的語感。
語感是由后天培養(yǎng)產生的。在言語實踐中，聽覺、視覺和其他感官通過接觸語言材料積累語言知識，并體驗其發(fā)音、語義、語調和語調。隨著時間的推移，他們逐漸培養(yǎng)了對語言的感知。
既然我已經認識到英語口語的重要性并開始學習，為什么我不能堅持呢？
