美聯(lián)英語（深圳校區(qū)）
咨詢熱線 18216026475
英語口語：從枯燥盲目學(xué)到興趣有目的性學(xué)
發(fā)布時(shí)間：2019-09-24 美聯(lián)英語（深圳校區(qū)） 訪問 : 492在中國(guó)填鴨式的應(yīng)試教育下，學(xué)習(xí)英語對(duì)一些學(xué)生來說很無聊。 這些因素可以說大大降低了學(xué)生對(duì)英語的興趣和使用英語口語進(jìn)行交流的頻率。
孤立的單詞不容易記住，而句子和文章有情節(jié)。單詞被放在句子中，當(dāng)上下連接時(shí)更容易記住。 學(xué)生經(jīng)常練習(xí)英語口語，接觸越來越多的新單詞和句型。 這對(duì)學(xué)生靈活使用常用單詞和短語非常有幫助。
英語口語訓(xùn)練幫助學(xué)生突破心理障礙 如果學(xué)生敢大聲說英語，他們就敢說英語。 經(jīng)過學(xué)習(xí)和練習(xí)，會(huì)說英語的學(xué)生將不再是“啞巴”。 第二，重復(fù)大聲朗讀英語課文，特別是長(zhǎng)期堅(jiān)持后，可以使學(xué)生形成一定的語感，并初步養(yǎng)成英語。
教師閱讀或播放課文錄音的思維習(xí)慣，這可以使學(xué)生保持高度的注意力，激發(fā)他們的感知和想象力 這些特定的圖像不僅能幫助學(xué)生增強(qiáng)詞匯記憶和語言結(jié)構(gòu)，還能增強(qiáng)他們的語感。
語感是由后天培養(yǎng)產(chǎn)生的。在言語實(shí)踐中，聽覺、視覺和其他感官通過接觸語言材料積累語言知識(shí)，并體驗(yàn)其發(fā)音、語義、語調(diào)和語調(diào)。隨著時(shí)間的推移，他們逐漸培養(yǎng)了對(duì)語言的感知。
既然我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到英語口語的重要性并開始學(xué)習(xí)，為什么我不能堅(jiān)持呢？
