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最近，學(xué)院董事會(huì)宣布取消有爭(zhēng)議的SAT逆境評(píng)分。  新規(guī)定于5月實(shí)施，8月被禁止。在短短三個(gè)月內(nèi)，我相信學(xué)生們的情緒就像坐過(guò)山車(chē)一樣。  讓我們一起來(lái)看看事件的整個(gè)過(guò)程。  

什么是逆境分?jǐn)?shù)

今年5月，官員們建議，除了數(shù)學(xué)和語(yǔ)言測(cè)試分?jǐn)?shù)之外，學(xué)生來(lái)自的社區(qū)、家庭和學(xué)校環(huán)境的平均分?jǐn)?shù)也將成為招生官員的額外參考信息。  在1-100分中，低于50分表示“繁榮”，高于50分表示“逆境”  換句話(huà)說(shuō)，學(xué)生的逆境得分越高，為了獲得高分需要突破的差距就越大。  例如，如果學(xué)生社區(qū)的犯罪率越高，家庭收入中位數(shù)越低，學(xué)校福利越差，學(xué)生的逆境得分可能越高。

逆境分?jǐn)?shù)的引入立即引起了各界的熱烈討論。  一些持懷疑態(tài)度的人說(shuō)，一個(gè)分?jǐn)?shù)不足以解釋這個(gè)問(wèn)題，考生背后可能有很多故事。  也許來(lái)自貧困家庭的候選人需要克服缺乏教育資源的各種困難才能取得優(yōu)異的成績(jī)  或者，一個(gè)富裕家庭的候選人可能因?yàn)橄忍烊毕荻龀隽吮纫话闳烁蟮呐?lái)取得中等的成績(jī)。  在這種情況下，僅僅一個(gè)分?jǐn)?shù)似乎有點(diǎn)站不住腳。  

與此同時(shí)，由于招生辦公室的不透明性，外界并不知道錄取機(jī)制，所以其他一些聲音擔(dān)心，暴露考生的個(gè)人隱私只會(huì)帶來(lái)更深層次的歧視，而不是改變他們生活條件的非正式機(jī)會(huì)。  

逆境分?jǐn)?shù)的出現(xiàn)顯然是為了實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的教育公平和改變目前的“分?jǐn)?shù)優(yōu)勢(shì)”規(guī)則。希望側(cè)面的附加信息能幫助貧困家庭的優(yōu)秀兒童擺脫目前的困境。  事實(shí)上，家庭背景和教育資源相對(duì)較好的候選人的成績(jī)被暗中大大降低。  然而，教育背景不低于其他族裔群體、先天努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他族裔群體的亞洲學(xué)生處境更加不利。  

相關(guān)內(nèi)容也可以在以前的推SAT中看到添加壓力分?jǐn)?shù)，這是又一波什么操作？

新政策

逆境得分直到今年3月才公布，當(dāng)時(shí)官方宣布取消該政策。  然而，逆境得分并沒(méi)有真正被取消，大學(xué)理事會(huì)推出了一套新的工具，景觀，以回應(yīng)來(lái)自不同圈子的早期查詢(xún)。  一是解決不透明信息的缺陷  最初，非公開(kāi)信息也將對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)放?，F(xiàn)在父母和學(xué)生也可以知道他們所在社區(qū)和學(xué)校的分?jǐn)?shù)。  第二是禁止分?jǐn)?shù)的表達(dá)。候選人背景信息將不再以單一平均總分的形式出現(xiàn)，而是將被整合到三個(gè)類(lèi)別中。候選人的背景信息將分別向招生辦公室詳細(xì)列出。  

大學(xué)理事會(huì)指出，景觀，像推薦信和個(gè)人陳述一樣，只是申請(qǐng)的一部分，不會(huì)透露任何超過(guò)沙特德士古公司分?jǐn)?shù)的個(gè)人信息。  同時(shí)，它的目的是使招生官員能夠從考生的大學(xué)、社區(qū)和成績(jī)的更具體的數(shù)據(jù)中更全面地考慮每份申請(qǐng)。 

其中，除了考試成績(jī)的百分位數(shù)數(shù)據(jù)之外，還有大學(xué)所在的地區(qū)、班級(jí)規(guī)模、學(xué)校的平均SAT分?jǐn)?shù)、學(xué)校是否有免費(fèi)午餐等。將詳細(xì)列出。  考生的社區(qū)信息將包括社區(qū)大學(xué)生人數(shù)、家庭結(jié)構(gòu)、家庭收入中位數(shù)、住房穩(wěn)定性、受教育程度和犯罪率。  

大學(xué)理事會(huì)首席執(zhí)行官大衛(wèi)·考爾曼也承認(rèn)，早期的逆境得分概念容易模糊不清。  據(jù)稱(chēng)，這種改善是各行各業(yè)的懷疑和批評(píng)相結(jié)合的結(jié)果。我希望這些額外的信息能讓招生官員更公平地考慮每個(gè)申請(qǐng)人，不管他們住在哪里，在哪里學(xué)習(xí)。