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本篇文章將以小故事的形式，來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)，在GMAT考試和GMAT考場(chǎng)內(nèi)遇見(jiàn)過(guò)的坑，以提醒大家，不要掉坑里。

故事一：筆壞了

第一個(gè)同學(xué)的故事，是所有故事里面，比較奇葩，也比較極端的一個(gè)。這位同學(xué)，上完課之后，愉快的去考了試。考完之后，問(wèn)他考的如何，和預(yù)想的不同，這位同學(xué)并沒(méi)有像大多數(shù)沒(méi)考好的同學(xué)一樣，回答“老師，我數(shù)學(xué)沒(méi)考好”、“老師，我覺(jué)得我語(yǔ)法崩了”、“老師，我開(kāi)頭太緊張了，然后好像就掉庫(kù)了”，這位同學(xué)說(shuō)：“老師，我筆壞了。”于是這個(gè)同學(xué)描述了一下他的悲慘經(jīng)歷。原來(lái)在考IR的時(shí)候，他的筆突然不能用了，而且是兩只都不出水了，他嘗試n次之后依然無(wú)果，于是他舉手示意監(jiān)考老師，希望換筆，然而不知道為什么，監(jiān)考老師就是沒(méi)有注意到他，于是，他在舉手不被注意的焦灼中，在時(shí)間還在一分分流逝的恐懼中，靠心算完成了IR部分，得虧這不是數(shù)學(xué)，不然那叫一個(gè)慘。最后可想而知，他的IR考砸了。

按道理說(shuō)，他這種情況，應(yīng)該還是非常少見(jiàn)的，一支筆壞了有可能，兩只都?jí)牧?，還叫不到老師，應(yīng)該還是不太容易碰見(jiàn)。但要是實(shí)在碰見(jiàn)了這種情況，建議大家，在考試結(jié)束之后，可以給考試中心寫(xiě)郵件、打電話(huà)，說(shuō)明情況，相信考試方是會(huì)給大家做出補(bǔ)償?shù)摹?/span>

故事二：燈壞了

第二位同學(xué)的故事，也比較的奇特，但是好在最后沒(méi)有造成太大的影響。這位同學(xué)，到達(dá)考場(chǎng)后，本來(lái)正乖（jǐn）巧（zhāng）的在考場(chǎng)外等待考試開(kāi)始。突然工作人員說(shuō)：“同學(xué)們，不好意思，燈壞了，我們的考試要推后進(jìn)行?！庇谑牵蠹叶糿臉懵逼，也沒(méi)辦法，就開(kāi)始等。最開(kāi)始大家都在等著，然后等著等著，有人等不下去，就轉(zhuǎn)考了，這位同學(xué)，還是比0較有耐心的等下去了，最后大概過(guò)了半小時(shí)還是一小時(shí)的，考場(chǎng)的燈修好了，于是這位同學(xué)還是順利完成了考試。

這種情況，也屬于少見(jiàn)情況，我的想法是，那幾個(gè)等不下去，然后轉(zhuǎn)考了的，這個(gè)轉(zhuǎn)考費(fèi)，是不是找官方說(shuō)說(shuō)應(yīng)該也能處理一下？

故事三：心態(tài)和?？?/span>

第三個(gè)同學(xué)的故事就非常具有普遍性了。而且這個(gè)鍋是不能甩給考試中心的。這位同學(xué)考后的反饋是，老師，我感覺(jué)自己平時(shí)做題都挺好的，但是我第一次考試，太緊張了，覺(jué)得什么都看不下去，最后時(shí)間也不夠了，后面好多題都是亂選的。我問(wèn)他：朋友，你考前做模考了嗎。答：沒(méi)有。不做?？荚趺葱邪?！朋友！

所以這個(gè)故事的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是，考前要?？迹？?，一定要?？及?。

故事四：關(guān)于中場(chǎng)那8分鐘

第四個(gè)同學(xué)的故事，是我當(dāng)年第一次考GMAT的故事。這個(gè)故事的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是，不要以為8分鐘的休息時(shí)間很長(zhǎng)，更不要以為，在考場(chǎng)的鐘不是電子鐘，而是圓形指針式掛鐘的情況下，自己能很精準(zhǔn)的感受時(shí)間；更何況考試的時(shí)候并沒(méi)有人提醒你：“8分鐘的休息時(shí)間到了，請(qǐng)繼續(xù)回去考試”。當(dāng)年我悠哉的上完洗手間，吃完餅干和飲料，還順便晃蕩了一會(huì)兒之后，坐回電腦前，發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)部分已經(jīng)自動(dòng)開(kāi)始了3分鐘，當(dāng)時(shí)要說(shuō)我心里沒(méi)有一絲慌張那是不可能的。

所以，8分鐘就出去上個(gè)洗手間，清醒一下腦子就好，差不多就趕緊進(jìn)去吧。