深圳新勵(lì)成口才培訓(xùn)中心
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深圳成人口才學(xué)校哪個(gè)好
發(fā)布時(shí)間：2020-03-10 深圳新勵(lì)成口才培訓(xùn)中心 訪問 : 299您是否在會(huì)議上不敢發(fā)言，
錯(cuò)失晉升的機(jī)會(huì)而煩惱？
您是否在工作匯報(bào)中條理
不夠清晰，沒有得到重用？
您是否在和客戶談話時(shí)沒有
說服力，業(yè)績(jī)一直提不上去？
您是否在員工面前沒有威信
和氣勢(shì)，影響你的領(lǐng)導(dǎo)形象？
您是否在和朋友聊天時(shí)不知
道說什么好，不能輕松表現(xiàn)自己？
通過課堂上清晰的自我介紹，樹立清晰明確的 學(xué)習(xí)目標(biāo)；讓你讀懂自己、了解自己，做到真 正的自己！分析學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話課程的原因，確 立當(dāng)眾講話的學(xué)習(xí)目標(biāo)；從而增強(qiáng)當(dāng)眾講話的 自信，語(yǔ)言生動(dòng)，讓你的講話富于表現(xiàn)力和感 染力。
表達(dá)的基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓你表達(dá)更情緒 流暢，掌握敘事結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)分析總結(jié)。用突發(fā) 事件來(lái)演練你因心理懼怕緊張，特別是遇突發(fā) 事件時(shí)慌張、敘述不清的情況，使你從實(shí)戰(zhàn)演 練中掌握克服緊張情緒的方法，運(yùn)用五何公 式，表達(dá)簡(jiǎn)潔有效，徹底根治緊張心理。
通過五覺訓(xùn)練、場(chǎng)景刻畫，從中練習(xí)體驗(yàn)感覺 重現(xiàn)，增強(qiáng)表現(xiàn)力，使自己講話的感染力和表 現(xiàn)力引人入勝，使你體驗(yàn)感覺重現(xiàn)，表達(dá)活力 生動(dòng)，回味自身感受，善于場(chǎng)景再現(xiàn)，樂于當(dāng) 眾講話的表演中 ，陶醉于你暢講間。
針對(duì)講話溝通平淡，不生動(dòng)，難以激發(fā)談話者 興趣的情況，我們的對(duì)話訓(xùn)練讓你不能不改， 當(dāng)你改善后你會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)懂得了怎樣 體會(huì)語(yǔ)氣變化，帶來(lái)的講話親和力的不同；讓 你的語(yǔ)言更生動(dòng)活潑！
通過場(chǎng)景模擬訓(xùn)練會(huì)讓你的肢體語(yǔ)言更加豐富 多彩 ，通過加強(qiáng)視覺的輔助，讓你的講話散 耀眼光彩；綜合表達(dá)手段的添加，讓你如虎湯 翼，從而增強(qiáng)個(gè)人表現(xiàn)力！一握細(xì)節(jié)描述，再 現(xiàn)驚險(xiǎn)感受，拉近你的傾聽者，把握你的講話 的局面。
欣喜畫面再度出現(xiàn)時(shí) 能激起你強(qiáng)烈的表達(dá)欲 望，你能通過你的感覺再現(xiàn) ，使你能在以往的 成功中找回感覺，最后使你的表達(dá)充滿了生動(dòng) 活力流暢自然！這就是 “體驗(yàn)成功感覺，提升 自我認(rèn)識(shí)”的演練、 感悟自身的不足之處，進(jìn) 行改進(jìn)！
學(xué)習(xí)如何在酒宴場(chǎng)合中與人講話，讓你在酒宴 上不失大本，瀟灑自如，還能學(xué)到平時(shí)很少接 觸的公式 ————魔術(shù)公式：魔術(shù)公式有著增強(qiáng)你 講話的說服效力，創(chuàng)造有效溝通；使你成為焦 點(diǎn)、綻放耀眼光芒！
最后的實(shí)戰(zhàn)當(dāng)眾講話訓(xùn)練是教你在不同的場(chǎng)合 掌握不同的自我介紹方法，充分體現(xiàn)個(gè)人魅 力；再教你如何介紹人物，能夠具體有效的描 述他人，和介紹自己一樣贏得人們的贊同！
影響力導(dǎo)師培訓(xùn)、人際溝通、親子教育
趙老師是集智慧和經(jīng)驗(yàn)為一身的實(shí)戰(zhàn)派教練型導(dǎo)師。近八年來(lái)，她一直致力于“提升國(guó)民軟素質(zhì)”領(lǐng)域的研究和教育培訓(xùn)工作。長(zhǎng)期受邀為中國(guó)移動(dòng)、華中科技大學(xué)深圳研究、中建四局、中國(guó)郵政等多家知名企事業(yè)單位講授職業(yè)心態(tài)、高效團(tuán)隊(duì)塑造、高端演講、人際關(guān)系等課程，持續(xù)的指導(dǎo)多家企業(yè)事單位團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)，受到客戶一致好評(píng)。
領(lǐng)導(dǎo)力口才、情緒管理、催眠治療
徐老師在英國(guó)留學(xué)工作前后七年，研究情緒管理、潛能開發(fā)、和高效記憶學(xué)習(xí)超過六年。徐老師立志于教機(jī)構(gòu)里面不教，但是對(duì)我們一輩子都很重要的東西，比如演講與口才、情緒管理、高效學(xué)習(xí)方法等。他曾任職于知名國(guó)際教育，吸取歐美地區(qū)演講培訓(xùn)和亞洲先進(jìn)培訓(xùn)的精華，一直從事面向公眾和企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)教育工作，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。其親自教授訓(xùn)練班、企業(yè)培訓(xùn)、講座等超過500場(chǎng)，指導(dǎo)的學(xué)員人數(shù)超過8萬(wàn)人，其中青少年超過2000人。
一。速讀訓(xùn)練。
這種訓(xùn)練的目的是訓(xùn)練人們準(zhǔn)確地表達(dá)和吐字清晰
方法：找一篇演講或一篇優(yōu)美的散文。首先，用字典找出文章中你不知道或不懂的文字。然后開始大聲朗讀。一般來(lái)說，閱讀的速度一開始是慢的，然后一步一步逐次加快，最后達(dá)到你能達(dá)到的最快速度。在閱讀過程中，不能停頓，發(fā)音準(zhǔn)確和吐字清晰，并盡量做到聲音完整。因?yàn)槿绻悴话衙恳粋€(gè)音都發(fā)音完整，如果你加快速度，就會(huì)使人們聽不到你在說什么，而“快”的意思就會(huì)消失。我們的速度必須以清晰的發(fā)音和清晰的發(fā)音為基礎(chǔ)。我們都聽過體育節(jié)目評(píng)論員宋世雄的評(píng)論。他的解說有很多“快”。宋世雄對(duì)“快”的解釋是快而不亂的。每一個(gè)文字都清晰準(zhǔn)確。沒有模棱兩可的地方。我們所希望達(dá)到的是他的快速，清晰的發(fā)音和準(zhǔn)確的發(fā)音，而不是為了快速和迅速。
2。背誦。
背誦，不僅要求你背誦一篇演講或散文，甚至完成任務(wù)，我們要求背誦，一是“背”，二是“誦”。這種訓(xùn)練有兩個(gè)目的：一是培養(yǎng)記憶能力，二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。試著一篇一篇地背誦一些文章。長(zhǎng)期以來(lái)，這些文章的字句自然會(huì)轉(zhuǎn)化為自己的文字。當(dāng)他們練習(xí)一段時(shí)間后，他們就能張開嘴，發(fā)表精彩的演講。所謂：讀三百首唐詩(shī)，不能背的詩(shī)也能背！
新勵(lì)成成立于 2005年11月，是 廣東及珠三角地區(qū)的大型口才培訓(xùn)機(jī) 構(gòu)，也是國(guó)內(nèi)素質(zhì)教育培訓(xùn)工作的早期 開創(chuàng)者之一！常年開設(shè)的課程有：當(dāng) 眾講話、人際溝通、演講藝術(shù)、形象禮 儀、 說服力銷售、心理素質(zhì)訓(xùn)練等；同 時(shí)，新勵(lì)成在人際溝通、口才演講等方 面取得了驕人業(yè)績(jī)。成立以來(lái)，新勵(lì)成 面授學(xué)員遍布全國(guó)各地！目前已在北 京、廣州、深圳、佛山、東莞、中山、珠海、 惠州、南昌、蘇州、武漢等城市開設(shè)學(xué)訓(xùn) 中心。
面授學(xué)員遍布全國(guó)各地！
多家大型企業(yè)長(zhǎng)期合作服務(wù)機(jī)構(gòu)！
擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及健全的體系！
教學(xué)機(jī)構(gòu)覆蓋40多個(gè)城市！
涵蓋全國(guó)各地一二線城市！
及時(shí)反饋日常學(xué)習(xí)情況及課程表現(xiàn)！
線上線下課程互補(bǔ)，體系完善！
課程全程跟蹤指導(dǎo)！
擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及健全的體系！
師資團(tuán)隊(duì)龐大，力量雄厚！
全體專職講師均系統(tǒng)培訓(xùn)！
嚴(yán)格考核過關(guān)篩選出來(lái)的導(dǎo)師！
