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升學(xué)面試“逼”孩子們開口，

語文高考改革“逼”孩子們動筆，

職場新規(guī)“逼”孩子們將來面對更激烈的競爭……

張嘴就來演講夏令營

（6天5夜，讓孩子開口能說、提筆能寫，高效表達?。?/span>

為人父母，誰不希望孩子出類拔萃？誰不希望孩子前程遠大？家長們小心翼翼地呵護孩子的成長，奔波于各種課外班、特長班，給孩子們補充一道道成長“營養(yǎng)餐”。但是，孩子們最需要的成長元素，卻被大多數(shù)家長忽略了，那就是表達！

1、營員資格： 

只接受小學(xué)三年級以上（含三年級）的中小學(xué)生。

2、入營須知：

1）、夏令營時間：
7月15日-20日，15日11點-16點報到。
2）、接站與接機：
如果需要我們接站或接機，請將您孩子乘坐的航班、車次的有關(guān)信息、您和孩子的手機號碼提前告之我們，以便我們提前安排。
3）、需帶物品清單
a 個人生活用品 水杯、毛巾、洗面奶、香皂、牙膏、牙刷、拖鞋等洗漱用品。
b 個人換洗衣物 根據(jù)個人情況自行準備即可，無需準備太多。
c  運動鞋 舒適型，用于晨練戶外課間活動。
d  運動服 舒適、穿著輕便即可。
e  證件 身份證或戶口簿。
4）、家長陪讀與參與：
我們的夏令營實行封閉式教學(xué)管理，為了培養(yǎng)孩子的獨立精神，原則上不安排家長陪讀。家長將孩子送到報到地點后，即可放心離開。家長如果陪讀，食宿費用自理。
最后一天（17日）下午可以前往營地，參加孩子的結(jié)業(yè)演講，如需要安排在結(jié)業(yè)演講中講話，請?zhí)崆芭c我們聯(lián)系。

上海青少年演講夏令營課程背景：
為人父母，誰不希望孩子出類拔萃？誰不希望孩子前程遠大？家長們小心翼翼地呵護孩子的成長，奔波于各種課外班、特長班，給孩子們補充一道道成長“營養(yǎng)餐”。但是，孩子們需要的成長元素，卻被大多數(shù)家長忽略了，那就是表達！

孩子為什么要學(xué)演講？

表達

鏈接個體與社會 成就現(xiàn)在與未來 決定平庸或卓越

不會表達
無法將自己展現(xiàn) 無法和他人聯(lián)通 無法和世界對話

如同給圈上一道墻 鎖上一扇門 孩子 無緣外面精彩的世界

得再多的一百分 上再多的課外班 具備再多的特長 孩子照樣輸在起跑線

其他都是浮云，表達才是根本！

您的孩子愛寫作文嗎？能寫好作文嗎？

您的孩子能在眾人面前清晰地表達自己的想法嗎？
您的孩子可以和他人進行有質(zhì)量的對話和交流嗎？

●“協(xié)同發(fā)展觀”的提出者

張嘴就來青少年演講夏令營秉承科學(xué)的教育理念，結(jié)合孩子們的生理、心理和學(xué)習(xí)特點，提出“以說促寫，以寫帶說、說寫互促、協(xié)同發(fā)展”的協(xié)同發(fā)展觀和大表達觀，進行說與寫的捆綁式教學(xué)和訓(xùn)練，重新定義了青少年演講培訓(xùn)。

●以表達塑造人格的實踐者 

張嘴就來演講夏令營注重訓(xùn)練孩子們得體表達、高效表達、善意表達。在訓(xùn)練過程中，融入勇敢、自律、自我控制、換位思考、友善、包容等品質(zhì)塑造，積極踐行“說好話、做好人”的教育理念，在潛移默化中幫助孩子們養(yǎng)成良好的品格和習(xí)慣。

●以美滋養(yǎng)成長的倡導(dǎo)者

張嘴就來演講夏令營注重以美滋養(yǎng)孩子們的成長。孩子們講的每一個故事、背的每一首詩、接觸的每一個案例、每一名嘉賓、每一次練習(xí)……都嚴格甄選，確保既能使孩子們獲得精神上的啟迪，又能讓孩子們體味人性之美、語言之美、表達之美，使孩子們在美的滋養(yǎng)中成長。

注：1、每天早上安排晨練和經(jīng)典誦讀，養(yǎng)成良好習(xí)慣、陶冶情操； 

    2、為每位孩子建立《營員檔案》，每天輔導(dǎo)孩子填寫個人成長記錄。

下面，文若河老師就家長關(guān)心的問題做以解答，有想為孩子報名的，請盡快與我們聯(lián)系，索要《夏令營營員檔案》。
文若河老師就“張嘴就來”青少年演講夏令營答問

問：孩子們在夏令營將學(xué)到什么？
答：在夏令營，我們將重點訓(xùn)練孩子的演講能力、溝通能力和寫作能力，同時，在潛移默化中對孩子的性格施以影響，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣和人格。

問：既然是演講夏令營，怎么又談到寫作了呢？
答：因為說和寫本來就是一脈相承、相互促進的，我們夏令營的口號就是：“以說帶寫，以寫促說，說寫互促，協(xié)同發(fā)展。”

問：演講老師教寫作，和學(xué)校老師有什么不同嗎？
答：演講，主要訓(xùn)練孩子們清晰、準確、有效地表達自己思想觀點的能力，我們堅信，開口能言，下筆成文。實踐也印證了我們的觀點。在我們歷屆的夏令營中，很多孩子的即興演講，錄出來就是一篇非常好的文章。如果說我們教寫作和學(xué)校老師有什么不同，我想我們不同應(yīng)該是“在寫作之外教寫作”，學(xué)生少抵觸、多興趣、愛參與、進步快。

問：如果讓您用一句話概括說與寫，您會怎么說？
答：說寫同源，根在思維?？b密的思維、嚴密的邏輯、有效的表達也正是張嘴就來要教給孩子們的。