北京IT培訓(xùn)入門培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2019-06-13 北京中公教育優(yōu)就業(yè)IT培訓(xùn) 訪問(wèn) : 196優(yōu)就業(yè)·企業(yè)責(zé)任
優(yōu)就業(yè)作為一家專注于IT職業(yè)教育培訓(xùn)企業(yè),堅(jiān)持以“純善”作為企業(yè)發(fā)展的價(jià)值觀基石,在創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值的同時(shí),更加注重對(duì)員工、對(duì)學(xué)員、對(duì)社會(huì)的回饋。
自成立以來(lái),不斷通過(guò)慈善捐款、建立社會(huì)企業(yè)、資助貧困大學(xué)生、組織公益活動(dòng)等多種形式履行企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。優(yōu)就業(yè)始終重視保障員工基本權(quán)益,為員工提供業(yè)務(wù)水平、管理能力等多層次教育培訓(xùn),真正踐行企業(yè)對(duì)員工的關(guān)愛(ài);同時(shí),優(yōu)就業(yè)始終堅(jiān)持“學(xué)員的事是重要的事”這一服務(wù)理念,不斷提升教學(xué)能力和服務(wù)水準(zhǔn),為學(xué)員提供更完善、更貼心的職業(yè)培訓(xùn)。先后通過(guò)成立社會(huì)工作服務(wù)中心;“陽(yáng)光伴你行”公益項(xiàng)目;西華大學(xué)助學(xué)金項(xiàng)目;汶川、玉樹(shù)地震救助及捐款計(jì)劃等多種形式履行企業(yè)的社會(huì)責(zé)任,成為國(guó)內(nèi)較早的救災(zāi)型公益企業(yè)。
第四階段:產(chǎn)品交互UI設(shè)計(jì)
課程主題:Sketch軟件實(shí)操、項(xiàng)目全流程介紹、項(xiàng)目產(chǎn)品認(rèn)知、交互設(shè)計(jì)入門、交互設(shè)計(jì)方法、PC端與移動(dòng)端項(xiàng)目交互原型圖、項(xiàng)目原型設(shè)計(jì)答辯、PC及移動(dòng)端界面設(shè)計(jì)流行趨勢(shì)、ICON圖標(biāo)設(shè)計(jì)、PC端設(shè)計(jì)規(guī)范及界面設(shè)計(jì)、移動(dòng)端設(shè)計(jì)規(guī)范及界面設(shè)計(jì)、切圖標(biāo)注、高保真交互、整套項(xiàng)目答辯、電視、小程序、項(xiàng)目整合與答辯
課程優(yōu)勢(shì):融入行業(yè)新知識(shí)、加入行業(yè)特性,用戶體驗(yàn)+產(chǎn)品思維+交互動(dòng)效+視覺(jué)設(shè)計(jì),為零基礎(chǔ)學(xué)員和轉(zhuǎn)型UI設(shè)計(jì)搭建一體化學(xué)習(xí)路徑,貼近市場(chǎng)需求,體驗(yàn)項(xiàng)目雙端(移動(dòng)端APP與PC端企業(yè)站)一站式全流程設(shè)計(jì)服務(wù),打造全方位UI設(shè)計(jì)人才。
學(xué)成畢業(yè) 就業(yè)選擇多
您可以很任性~
互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷“一專多能”教學(xué)體系
更專注、更匹配才是優(yōu)選
優(yōu)就業(yè),以”一專多能“為核心理念,升級(jí)課程!職業(yè)定位分析與規(guī)劃; 名師專項(xiàng)指導(dǎo)并跟進(jìn);掌握至少一個(gè)方向就業(yè)技能;建立全網(wǎng)營(yíng)銷思維體系, 提升綜合運(yùn)用能力,幫助學(xué)員在大城市或中小城市、去企業(yè)求職或獨(dú)立創(chuàng)業(yè)都能優(yōu)質(zhì)就業(yè)!
教學(xué)平臺(tái)
O2O+CTS雙教學(xué)平臺(tái)
優(yōu)就業(yè)秉承“學(xué)員的事是最重要的事”這一辦學(xué)理念,歷經(jīng)十余年,百余位業(yè)界專家精心研發(fā),重磅推出從線上到線下一體化互動(dòng)式CTS云教學(xué)系統(tǒng)平臺(tái)、從入學(xué)到就業(yè)持續(xù)跟蹤的O2O教學(xué)服務(wù)平臺(tái)。
體驗(yàn)學(xué)習(xí):學(xué)員可以登錄我們的學(xué)習(xí)平臺(tái),挑選自己感興趣的線上課程免費(fèi)進(jìn)行試聽(tīng),得到真實(shí)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
選班報(bào)班:試聽(tīng)結(jié)束,進(jìn)入選課中心,挑選自己想要學(xué)習(xí)的課程和想要報(bào)的班次。海量課程、多種班次,一站式報(bào)名。
能力測(cè)評(píng):選課報(bào)班成功后、入學(xué)前,學(xué)員可以進(jìn)行能力測(cè)評(píng),對(duì)自己現(xiàn)階段的能力儲(chǔ)備有一個(gè)清晰的了解,從而在學(xué)習(xí)中能夠有的放矢,效果加倍。
體驗(yàn)學(xué)習(xí)選課進(jìn)班能力測(cè)驗(yàn)
三位一體化授課方式搭配CTS云端在線教學(xué)系統(tǒng) 教學(xué)品質(zhì)更高
優(yōu)就業(yè)開(kāi)設(shè)有面授班、直播課、視頻課多種形式、不同層次的輔導(dǎo)課程,滿足學(xué)生的差異化、個(gè)性化需求。以保證教學(xué)效果為導(dǎo)向,設(shè)置特色化輔導(dǎo)內(nèi)容和教學(xué)方式。 創(chuàng)造“實(shí)訓(xùn)教學(xué)”模式,學(xué)員在實(shí)訓(xùn)課程中,可以親自參與項(xiàng)目的運(yùn)作,真正做到學(xué)以致用、學(xué)有所成,避免了培訓(xùn)帶來(lái)的理論與實(shí)踐脫節(jié)的弊端。
CTS系統(tǒng)是優(yōu)就業(yè)自主研發(fā)的云端智能化在線教學(xué)系統(tǒng),是目前國(guó)內(nèi)技術(shù)較為先進(jìn)的可支持線上、線下一體化互動(dòng)式教學(xué)管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)可輔助學(xué)員完成面授各階段的學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)課程的標(biāo)準(zhǔn)化、可視化的高質(zhì)量學(xué)習(xí)效果。學(xué)員有任何疑問(wèn),可以隨時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)平臺(tái)留言,老師會(huì)及時(shí)為學(xué)員們答疑解惑。同時(shí),學(xué)習(xí)平臺(tái)也是學(xué)員與學(xué)員之間、學(xué)員與老師之間溝通交流的專屬平臺(tái)。
三位一體的授課方式搭配CTS教學(xué)平臺(tái),開(kāi)創(chuàng)互動(dòng)式教學(xué)模式,讓學(xué)員不僅掌握課堂所學(xué)知識(shí),更能夠?qū)崟r(shí)獲取教輔資料,及時(shí)與老師交流學(xué)習(xí)成果,扎實(shí)地學(xué)習(xí)職業(yè)理論技能,不斷地積累項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)質(zhì)量更高。