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課程簡(jiǎn)介：

學(xué)習(xí)最基本的字母和發(fā)音開(kāi)始，簡(jiǎn)單的語(yǔ)法，語(yǔ)音、詞匯，通過(guò)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)、掌握純正地道的法語(yǔ)表達(dá)。學(xué)習(xí)《新公共法語(yǔ)》上下冊(cè)，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)習(xí)對(duì)象：

主要針對(duì)無(wú)基礎(chǔ)者、欲留學(xué)或移民的入門學(xué)員，以及對(duì)法語(yǔ)有興趣的學(xué)員。

如果交通不方便或者時(shí)間不符合，你也可以選擇我們的上元在線課程，沒(méi)有距離時(shí)間的限制，一樣學(xué)名師課程。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

初級(jí)班：針對(duì)零基礎(chǔ)的學(xué)員設(shè)置，從掌握音標(biāo)規(guī)律和書寫開(kāi)始，逐步了解語(yǔ)法知識(shí)，基本簡(jiǎn)單的日常對(duì)話,了解法語(yǔ)單詞的基本結(jié)構(gòu)，提問(wèn)，及回答的語(yǔ)法基本知識(shí)，基本掌握1500左右的詞匯

學(xué)習(xí)德語(yǔ)，能夠獲得更為廣闊的學(xué)術(shù)深造空間。首先，德語(yǔ)在我國(guó)算小語(yǔ)種，在高考自主招生中可作為特長(zhǎng)考慮；其次，德語(yǔ)是世界第二大學(xué)術(shù)語(yǔ)言，很多工程技術(shù)和哲學(xué)、藝術(shù)類專著都是用德語(yǔ)寫就的，所以無(wú)論是在英美，還是在香港，只要你二外是德語(yǔ)，你申請(qǐng)研究生獲得錄取的機(jī)會(huì)將會(huì)增加。

當(dāng)掌握英語(yǔ)的人群越來(lái)越多的時(shí)候，英語(yǔ)的就業(yè)優(yōu)勢(shì)已經(jīng)不復(fù)存在。隨著與國(guó)外交流的密切，市內(nèi)的外企越來(lái)越多，需要擅長(zhǎng)相關(guān)特殊語(yǔ)種的地方也越來(lái)越多，給學(xué)習(xí)小語(yǔ)種的人群提供了更多的就業(yè)選擇。無(wú)論你的未來(lái)計(jì)劃如何，若具備德育能力，便為自己創(chuàng)造了無(wú)限可能。學(xué)習(xí)德語(yǔ)，就表示能獲得改善工作生活品質(zhì)的能力。

我國(guó)現(xiàn)在的德語(yǔ)人才比較少，所以學(xué)習(xí)德語(yǔ)可以得到不錯(cuò)的就業(yè)機(jī)會(huì)。而德語(yǔ)是小語(yǔ)種嗎?答案也是肯定的。其次，我們除了要了解德語(yǔ)是小語(yǔ)種嗎這種問(wèn)題之外，我們還要了解到德語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法是什么，這樣才能展開(kāi)有效的學(xué)習(xí)。所以說(shuō)德語(yǔ)的學(xué)習(xí)心得也是很重要的，一定要掌握到更有效的學(xué)習(xí)方式，以及一些有效的學(xué)習(xí)心得，才能提高學(xué)習(xí)效率。

如何選擇合適自己的法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

教材整個(gè)教學(xué)過(guò)程中非常重要的拐杖，沒(méi)有它就不會(huì)在法語(yǔ)這條路上走的更快。一般的法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是隨便從市面上選一本法語(yǔ)書，然后照本宣科，滔滔不絕的給學(xué)生們灌輸，其實(shí)學(xué)生真正聽(tīng)進(jìn)去的又有多少呢?建議大家在找法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候盡量去找教研比較用心的機(jī)構(gòu)。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最重要的就是老師，如果把法語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比做成一幢造型華美的圣殿，那么老師就是撐起這座圣殿的最堅(jiān)實(shí)的地基。如果沒(méi)有雄厚的師資，那么這座圣殿就會(huì)轟然倒塌。那如何評(píng)價(jià)一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資好不好呢?這些老師的畢業(yè)學(xué)校，國(guó)內(nèi)前十大學(xué)的法語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生，尤其是外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的畢業(yè)生，肯定比不知名的二三流大學(xué)的法語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生好很多。

教同學(xué)們?cè)诳紤]法語(yǔ)培訓(xùn)哪個(gè)好的時(shí)候，首先應(yīng)該考慮的就是，這個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)中教學(xué)老師是不是法國(guó)人，因?yàn)橹挥惺欠▏?guó)的教師作為自己法語(yǔ)的指導(dǎo)者，那么同學(xué)們才能夠?qū)W習(xí)到原汁原味的法語(yǔ)，這樣同學(xué)們才能夠是在學(xué)習(xí)法語(yǔ)，因?yàn)閷?duì)于任何一門語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，發(fā)音永遠(yuǎn)是更重要的，發(fā)音不正確，不標(biāo)準(zhǔn)，那么就不是一個(gè)正確的語(yǔ)言學(xué)習(xí)。

學(xué)校簡(jiǎn)介：

廣州愿達(dá)語(yǔ)言培訓(xùn)中心，20年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，10大校區(qū)分布廣州各個(gè)地區(qū)，提供一流師資團(tuán)隊(duì)，開(kāi)設(shè)英，日，韓，法，德等多種語(yǔ)言專業(yè)培訓(xùn)，在形形色色的語(yǔ)言教學(xué)法中，國(guó)際語(yǔ)言教學(xué)界公認(rèn)真正成熟的教學(xué)法是“功能交際法”，愿達(dá)在國(guó)內(nèi)率先采用該法教學(xué)。學(xué)校擁有強(qiáng)大的中外師資陣容，二十幾年來(lái)愿達(dá)為社會(huì)培訓(xùn)了數(shù)以十萬(wàn)計(jì)的學(xué)員，并成為美國(guó)百特藥業(yè)、日本本田、松下、日立、韓國(guó)三星、英國(guó)領(lǐng)新達(dá)嘉、德國(guó)漢堡、法國(guó)希諾基、意大利利比利齊、LG、中國(guó)移動(dòng)、網(wǎng)易、天貿(mào)南大、臺(tái)灣光寶、香港色母、香港政府駐廣州辦事處、南方醫(yī)院、美國(guó)安費(fèi)諾、日企阿雷斯提等50多家中外名企的簽約培訓(xùn)單位，享有良好的社會(huì)聲譽(yù)。