無(wú)錫新勵(lì)成口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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無(wú)錫演講口才口吃糾正培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間：2019-06-20 無(wú)錫新勵(lì)成口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 訪(fǎng)問(wèn) : 200《領(lǐng)導(dǎo)力口才》將帶你擺脫領(lǐng)導(dǎo)者的迷茫，管理者的忙累，幫你實(shí)現(xiàn)從管理者向領(lǐng)導(dǎo)人的轉(zhuǎn)變。
《領(lǐng)導(dǎo)力口才》在讓你在掌握領(lǐng)袖心法的同時(shí)，也學(xué)會(huì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)如何發(fā)言，做到大氣得體，游刃有余，凝聚人心。
《領(lǐng)導(dǎo)力口才》讓你學(xué)會(huì)教練式領(lǐng)導(dǎo)方法，喚醒組織的潛能，激活下屬創(chuàng)造力與自動(dòng)自發(fā)的向心力。
《領(lǐng)導(dǎo)力口才》讓你學(xué)會(huì)如何吸引和并用好能力比你強(qiáng)的下屬。
《領(lǐng)導(dǎo)力口才》讓你成為一個(gè)有狀態(tài)、有活力、有結(jié)果的領(lǐng)導(dǎo)人！
進(jìn)一步提高當(dāng)眾講話(huà)的水平，學(xué)習(xí)演講口才和溝通的實(shí)用技巧，演講中的手勢(shì)動(dòng)作，演講中的態(tài)勢(shì)語(yǔ)言，打造完美演講
讓當(dāng)眾講話(huà)成為藝術(shù)
學(xué)習(xí)演講中的說(shuō)服力，清晰的演講邏輯，用演講中的激情感染觀眾，讓舞臺(tái)演講更加流暢
提高應(yīng)變與控場(chǎng)能力
面對(duì)其他突發(fā)狀況時(shí)，冷靜地面對(duì)，不失大體！把握住了你演講的局勢(shì)，不造成場(chǎng)面的失調(diào)，順利完成你出色的演講
2場(chǎng)上自我控制力的掌握
3在演講臺(tái)上你的演講更具魅力更具穿透力表現(xiàn)在“演繹表現(xiàn)力”上
4面對(duì)聽(tīng)眾的疑問(wèn)你要當(dāng)場(chǎng)解決，沉著冷靜地面對(duì)，不失大體
四個(gè)要點(diǎn)讓你的演講口才更具魅力和藝術(shù)性，還會(huì)讓你的思維變的更靈活微妙！
參加新勵(lì)成演講口才培訓(xùn)班！你學(xué)到的不僅僅只有一門(mén)本領(lǐng)，更多的是成就你以后事業(yè)的地基！
專(zhuān)業(yè)的導(dǎo)師指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，針對(duì)性精準(zhǔn)輔導(dǎo)
打造快樂(lè)及和諧的氛圍，學(xué)員輕松提升能力
系統(tǒng)化的教學(xué)流程，能力全面提升
深入克服緊張態(tài)度，解決緊張情感
不斷提升突破自我，建立強(qiáng)大自信
加強(qiáng)號(hào)召說(shuō)服能力，展現(xiàn)領(lǐng)袖風(fēng)采
實(shí)用的講話(huà)技巧，技巧實(shí)用性
經(jīng)過(guò)一系列的參與互動(dòng)，重構(gòu)學(xué)員對(duì)銷(xiāo)售新的認(rèn)知與定位。掌握銷(xiāo)售底層的邏輯，搭建銷(xiāo)售框架，建立學(xué)員對(duì)銷(xiāo)售行業(yè)的信心。
第二部分 顧問(wèn)式銷(xiāo)售技術(shù)
顧問(wèn)式銷(xiāo)售是指站在客戶(hù)利益角度，根據(jù)客戶(hù)需求和痛點(diǎn)提供專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)、解決方案和產(chǎn)品以外的增值服務(wù)，讓客戶(hù)主動(dòng)作出對(duì)產(chǎn)品或服務(wù)的正確選擇，達(dá)到長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系。顧問(wèn)式銷(xiāo)售可以做到完成銷(xiāo)售和產(chǎn)品無(wú)關(guān)。
第三部分 科學(xué)銷(xiāo)售流程
銷(xiāo)售是有規(guī)則、規(guī)律可循的，銷(xiāo)售也能實(shí)現(xiàn)流程化、系統(tǒng)化。此環(huán)節(jié)我們將學(xué)習(xí)1從事前的銷(xiāo)售準(zhǔn)備，初次接觸，到需求了解、差異化增殖服務(wù)的提供，有針對(duì)性的產(chǎn)品展示、優(yōu)勢(shì)確定，異議的處理,然后實(shí)現(xiàn)水到渠成的成交。
第四部分 尾篇
精品小班教學(xué)的答疑環(huán)節(jié)，在此環(huán)節(jié)我們將針對(duì)工作中的實(shí)際疑難問(wèn)題，進(jìn)行解答總結(jié)。這也是學(xué)員受歡迎與期待的環(huán)節(jié)。
