廣州德語培訓(xùn)班,廣州德語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-
發(fā)布時間:2019-06-20 廣州歐風(fēng)語言培訓(xùn)中心 訪問 : 142中世紀(jì)德意志境內(nèi)諸侯割據(jù),加上交通不便,各個德語方言的發(fā)展相差很大。雖然曾試圖建立共同語言,但一般都只局限于各地區(qū),而且只在一定的階層中被利用。比如北德的低地德語在漢薩同盟最興盛的時候在北海和波羅的海沿海地帶成為當(dāng)?shù)亟?jīng)商的通用語言。
為了宗教改革,馬丁·路德將《圣經(jīng)》翻譯成德語的一種方言,為德語的統(tǒng)一起了非常大的作用?!堵返率ソ?jīng)》所使用的德語方言,得到了非常廣泛的普及,成為后來標(biāo)準(zhǔn)德語的基礎(chǔ)。
歐風(fēng)德語B2沖刺課程-留學(xué)考試課程:
本課程為德語零基礎(chǔ)且需完成歐標(biāo)B2級別考試的學(xué)員量身打造。
系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)德語發(fā)音及變音規(guī)則,熟練運(yùn)用德語必要語法及使用規(guī)則。
學(xué)會探討全球環(huán)境問題,社會保險(xiǎn),健康的定義等社會性話題。
掌握德??荚囍新?、說、讀、寫四大部分題型構(gòu)成,通過專項(xiàng)訓(xùn)練,提升答題技巧,沖刺德福4x4,助力德國留學(xué)。
如何考察小語種就業(yè)前景呢?
首先,要了解該語言國家與我國的交往情況。如果我國與該國的交往與合作范圍廣泛,那么就需要大量懂得該國語言的人才,就業(yè)前景就好。
第二,要了解選擇學(xué)的語言國家的歷史、經(jīng)濟(jì)、文化、人口等情況,規(guī)劃出自己今后的發(fā)展方向。
第三,了解選擇所學(xué)的語言得使用范圍。如果該語言國過去擁有殖民地,那么這些殖民地獨(dú)立建國之后的官方語言一般依然使用過去隸屬國家的語言。例如,目前很多非洲國家官方依然使用法語等。
要知道自己所學(xué)的語言國家的官語是本國語言,還是其他語言。如果該國官方使用的既有本國語言又有英語,則就意味著你至少需要同時學(xué)好該國語言和英語這兩門外語。
德語考試有什么注意事項(xiàng)
1. 首先提醒考試的同學(xué)在考前頭一天,這次是7月7日去領(lǐng)取準(zhǔn)考證時,看一下口語考試時間和地點(diǎn)的通知,明確自己第二天口語考試的具體時間(即第幾批)和教室,確定考場口語考試的考場。
2. 條形碼:口語考試的兩個條形碼是在上午筆試時一并發(fā)放,下午需要自己帶到口語考場,同學(xué)們一定不要弄丟。
3. 試錄:無論是用磁帶還是用計(jì)算機(jī)考試,都會有試錄,同學(xué)們一定好好聽回放,確定自己的設(shè)備能否正常運(yùn)作,如果有問題,及時聯(lián)系監(jiān)考老師。試錄內(nèi)容最好說一下第一題的開頭,以便使自己盡快進(jìn)入考試狀態(tài)。
4. 報(bào)考號和日期:“滴”的一聲后用德語報(bào)考號(Teilnehmernummer),考號要一個數(shù)字一個數(shù)字的說,再一個“滴”聲之后報(bào)日期(Datum)。
過程被動態(tài)(das Vorgangspassiv)的構(gòu)成
1.現(xiàn)在完成時:
助動詞sein+動詞第二分詞P II+worden
Pron.ich du er/sie/es wir ihr Sie/sie
sein bin bist ist sind seid sind
z.B.Die Schüler haben den Lehrer gefragt.
-Der Lehrer ist(von den Schülern)gefragt worden.
2..過去完成時:
助動詞waren+動詞第二分詞P II+worden
Pron.ich du er/sie/es wir ihr Sie/sie
waren war warst war waren wart waren
z.B.Die Schüler hatten den Lehrer gefragt.
-Der Lehrer war(von den Schülern)gefragt worden.
關(guān)于歐風(fēng)
歐風(fēng)隸屬于上海朗閣教育科技股份有限公司,是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓(xùn)服務(wù)。
歐風(fēng)小語種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓(xùn)服務(wù)。
自創(chuàng)辦以來,歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員,并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國際肯定。