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杭州消防工程師教材
發(fā)布時(shí)間：2019-06-25 杭州優(yōu)路教育 訪問(wèn) : 411現(xiàn)公司在全國(guó)大中城市設(shè)立了70多家合作分校，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，取得了較好的培訓(xùn)效果，在全國(guó)范圍內(nèi)擁有較好的品牌聲譽(yù)。我們努力將成功的教學(xué)模式和專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)推廣到全國(guó)各地，服務(wù)更多的在職人士。
根據(jù)原人事部、國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局《關(guān)于印發(fā)〈注冊(cè)安全工程師執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定〉和〈注冊(cè)安全工程師執(zhí)業(yè)資格認(rèn)定辦法〉的通知》(人發(fā)〔2002〕87號(hào))文件精神，從2004年起在全國(guó)范圍內(nèi)組織實(shí)施注冊(cè)安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試。
智能教學(xué)模式：整合錄播、直播、面授特色優(yōu)勢(shì)，形成融合式教學(xué)。智能題庫(kù)融入教學(xué)全程，及時(shí)優(yōu)化調(diào)整。
科學(xué)師資配置：行業(yè)核心師資 專屬教研團(tuán)隊(duì)，科學(xué)配置課程，專項(xiàng)打造教輔，全面匹配各階段備考需求。
新創(chuàng)模塊新課：成立消防創(chuàng)研基地，針對(duì)消防案例難點(diǎn)，新創(chuàng)實(shí)景實(shí)操課程；全面升級(jí)教學(xué)模塊，提升教學(xué)效果。
360°管家式服務(wù)：專屬班主任與教研機(jī)制，解決學(xué)員學(xué)習(xí)困難；借助智能題庫(kù)跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度，分析學(xué)習(xí)效果，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。
相關(guān)人員持證才能上崗執(zhí)業(yè)，有利于持證人的升值加薪，提升了證書的含金量。
在施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行合理的場(chǎng)地布置，定位、放線、現(xiàn)場(chǎng)控制網(wǎng)測(cè)量、施工道路、管線、臨時(shí)用水用電設(shè)施建設(shè)，施工材料的進(jìn)場(chǎng)及調(diào)度安排等都可以一目了然，以**施工的有序進(jìn)行?，F(xiàn)場(chǎng)管理人員可以用BIM為相關(guān)人員展示和介紹場(chǎng)地布置、場(chǎng)地規(guī)劃調(diào)整情況、使用情況，從而實(shí)現(xiàn)更好的溝通。
2. 進(jìn)度管理
傳統(tǒng)的進(jìn)度控制方法是基于二維CAD，存在著設(shè)計(jì)項(xiàng)目形象性差、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃抽象、施工進(jìn)度計(jì)劃編制不合理、參與者溝通和銜接不暢等問(wèn)題，往往導(dǎo)致工程項(xiàng)目施工進(jìn)度在實(shí)際管理過(guò)程中與進(jìn)度計(jì)劃出現(xiàn)很大偏差。
BIM3D虛擬可視化技術(shù)對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的施工過(guò)程進(jìn)行仿真建模，建立4D信息模型的施工沖突分析與管理系統(tǒng)，實(shí)時(shí)管控施工人員、材料、機(jī)械等各項(xiàng)資源的進(jìn)場(chǎng)時(shí)間，避免出現(xiàn)返工、拖延進(jìn)度現(xiàn)象。
經(jīng)過(guò)建筑模型，直觀展現(xiàn)建設(shè)項(xiàng)目的進(jìn)度計(jì)劃并與實(shí)際完成情況對(duì)比分析，了解實(shí)際施工與進(jìn)度計(jì)劃的偏差，合理糾偏并調(diào)整進(jìn)度計(jì)劃。BIM4D模型使管理者對(duì)變更方案帶來(lái)的工程量及進(jìn)度影響一目了然，是進(jìn)度調(diào)整的有力工具。
