現(xiàn)公司在全國大中城市設(shè)立了70多家合作分校，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，取得了較好的培訓(xùn)效果，在全國范圍內(nèi)擁有較好的品牌聲譽(yù)。我們努力將成功的教學(xué)模式和專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)推廣到全國各地，服務(wù)更多的在職人士。

凡遵守國家法律、法規(guī)，具備下列條件之一者，可以申請(qǐng)參加一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試：

1、取得工程類或工程經(jīng)濟(jì)類大學(xué)專科學(xué)歷，工作滿6年，其中從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿4年。

2、取得工程類或工程經(jīng)濟(jì)類大學(xué)本科學(xué)歷，工作滿4年，其中從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿3年。

3、取得工程類或工程經(jīng)濟(jì)類雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，工作滿3年，其中從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿2年。

4、取得工程類或工程經(jīng)濟(jì)類碩士學(xué)位，工作滿2年，其中從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿1年。

5、取得工程類或工程經(jīng)濟(jì)類博士學(xué)位，從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿1年。

上述報(bào)名條件中有關(guān)學(xué)歷或?qū)W位的要求是指經(jīng)國家教育行政主管部門承認(rèn)的正規(guī)學(xué)歷或?qū)W位，從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作年限是指取得規(guī)定學(xué)歷前、后從事該項(xiàng)工作的時(shí)間總和，其截止日期為報(bào)名當(dāng)年年底。

定期發(fā)放備考資料：精心研發(fā)專業(yè)資料，根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，適時(shí)發(fā)送資料，并督促學(xué)習(xí)；

量身定制學(xué)習(xí)方案：根據(jù)學(xué)生自身的情況，提供適合的學(xué)習(xí)方案，制定獨(dú)特的獨(dú)特方案。

跟蹤學(xué)員備考情況：不定時(shí)的了解學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，收集學(xué)員學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，指導(dǎo)學(xué)員查漏補(bǔ)缺。

全程答疑解惑通道：學(xué)習(xí)過程中的任何問題都可以答疑通道提交，并在24小時(shí)內(nèi)得到解決！

高效課程模塊 循序漸進(jìn) 穩(wěn)步提升

在施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行合理的場(chǎng)地布置，定位、放線、現(xiàn)場(chǎng)控制網(wǎng)測(cè)量、施工道路、管線、臨時(shí)用水用電設(shè)施建設(shè)，施工材料的進(jìn)場(chǎng)及調(diào)度安排等都可以一目了然，以**施工的有序進(jìn)行。現(xiàn)場(chǎng)管理人員可以用BIM為相關(guān)人員展示和介紹場(chǎng)地布置、場(chǎng)地規(guī)劃調(diào)整情況、使用情況，從而實(shí)現(xiàn)更好的溝通。

2. 進(jìn)度管理

傳統(tǒng)的進(jìn)度控制方法是基于二維CAD，存在著設(shè)計(jì)項(xiàng)目形象性差、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃抽象、施工進(jìn)度計(jì)劃編制不合理、參與者溝通和銜接不暢等問題，往往導(dǎo)致工程項(xiàng)目施工進(jìn)度在實(shí)際管理過程中與進(jìn)度計(jì)劃出現(xiàn)很大偏差。

BIM3D虛擬可視化技術(shù)對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的施工過程進(jìn)行仿真建模，建立4D信息模型的施工沖突分析與管理系統(tǒng)，實(shí)時(shí)管控施工人員、材料、機(jī)械等各項(xiàng)資源的進(jìn)場(chǎng)時(shí)間，避免出現(xiàn)返工、拖延進(jìn)度現(xiàn)象。

經(jīng)過建筑模型，直觀展現(xiàn)建設(shè)項(xiàng)目的進(jìn)度計(jì)劃并與實(shí)際完成情況對(duì)比分析，了解實(shí)際施工與進(jìn)度計(jì)劃的偏差，合理糾偏并調(diào)整進(jìn)度計(jì)劃。BIM4D模型使管理者對(duì)變更方案帶來的工程量及進(jìn)度影響一目了然，是進(jìn)度調(diào)整的有力工具。