成都美聯英語
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成都武侯區(qū)哪里可以學英語口語
發(fā)布時間：2019-06-26 成都美聯英語 訪問 : 116課程介紹
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適合人群 1. 最偉大最美麗的準媽、孕媽、寶媽們 2. 有閑暇時間，提升自己，讓未來生活更美好 3. 考慮長遠，輔導孩子，要讓孩子贏在起跑線 | 學習目標 1. 語言目標： 提升自己的英語興趣和水平、掌握教育孩子的能力和方法 2. 能力目標： 國際視野、地道表達、21世紀學習技能、自主學習能力 |
上課時間 周一至周日 9:00-22:00 自由約課上課 | 課程班型 小班、1對1班、在線課、活動課 線上線下 按需選擇 |
教師團隊 課程規(guī)劃老師、授課指導老師、 監(jiān)督服務老師（你偷不了懶） | 增值服務 口語測試、咖啡廳、電影院、 交際活動、趣味主題活動 |
老師介紹
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Alice/周姍
擅長提升：出國英語,日常口語
專屬標簽：游歷四方,吃遍美食
Hello everyone, my name is Alice. I like English and communicating with different people. I like challenges and changes, then I choose cc as my job.
This is Alice. Hope to make friends with you. So come and join Meten English. I'll stand by u all the time.
美聯國際教育集團完成3億元C輪融資
美聯國際教育集團近期完成3億元C輪融資，除了道格資本的持續(xù)加碼，中金資本及清華大學旗下慕華基金也參與了本次投資。道格資本認為，美聯英語讓教育服務回歸初心，推崇體驗式英語教育理，會越來越受到市場的青睞。
美聯國際教育集團包括通用英語、青少年英語、海外留學、出國考試、在線教育品牌“立刻說”等產品，并開發(fā)了考試培訓 AI 學習系統(tǒng) Imanager。課程級別從低到高分為12個級別，依據個人吸收知識能力的差異，每個級別學習4-6個月，課程類型分為4人小班課和一對一兩種類型，每課時長60分鐘。
美聯英語已覆蓋14個省份、27個城市，擁有100多家教學中心，每年為全球3萬余名學員提供專業(yè)、高質量的英語教育。累計培訓畢業(yè)學員有 20余 萬人；在線教育品牌“立刻說”近年來業(yè)績增速超過100%。
在教研上，美聯英語與 TED、國家地理合作開發(fā)Explore系列教材及課程，基于美國國家地理學習、TED Talks資源，自主研發(fā)了 AI 學習平臺美聯同學APP，幫助學員線下系統(tǒng)學、線上隨時練，并通過海外課堂讓學員走出國門，前往英語母語國家實地學習與練習。
在老師的把控上，美聯英語有嚴格的師資認證標準、評估選拔制度、教學質檢系統(tǒng)和發(fā)展培訓體系，聘請二語習得大師Rod Ellis為教學顧問。在課程之外，美聯也設計了老師7*24小時在線幫學生答疑解惑的機制，并安排老師持續(xù)跟進學習效果。
地道表達
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? 標準純正的英語發(fā)音
? 流利地道的英語口語
? 輕松流暢的溝通交流
? 從容瀟灑的自我風采
21世紀技能合作組織
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美國“21世紀技能合作組織”（簡稱P21），該組織將21世紀應具備的基本技能進行整合，制訂了《21世紀技能框架》，并以合作伙伴的形式將教育界、商業(yè)界、社區(qū)以及政府領導聯合起來，幫助21世紀技能的培養(yǎng)融入到中小學教育當中。P21的成立標志著國家提高了對培養(yǎng)21 世紀人才的重視。
創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力（Creativity and Innovation）、批判性思維和問題解決能力（Critical-thinking and Problem-solving）、交流能力（Communication）和合作能力（Collaboration），這些能力俗稱“4Cs”，被視為教育革新的核心任務。
創(chuàng)新能力
創(chuàng)新性思維的關鍵，在于觀點和想法的原創(chuàng)性和堅持不放棄的嘗試。當你有了新想法時，要勇于嘗試。教師在教學中要不斷地鼓勵學生去嘗試，即使他們失敗了，也讓學生將失敗作為新的起點，思考和總結其中的經驗和教訓，這樣才會成功。
創(chuàng)造與創(chuàng)新是一個漫長的過程，未來的學生必須要有開放的態(tài)度，學會頭腦風暴，樂于接受、嘗試新生且有價值的理念，將新理念與自己身邊的歷史文化環(huán)境相融合，不怕失敗，勇于堅持，將每一次失敗視為學習的機會，不斷積累成功的經驗。
批判性思維
批判性思維不僅是理解和分析的思維，還是一種判斷和決策的思維。美國的學生會根據自己的經驗判斷哪些更好，擅長辯論，會建構自己的看法和思想，就是批判性思維鍛煉的結果。未來的學生應該學會運用演繹、歸納等不同的推理方法，分析復雜系統(tǒng)中不同的觀點，并將不同觀點根據實際情況進行整合。通過不斷提出問題、分析問題、解決問題，提升自己的問題解決與決策能力。
溝通能力
溝通交流的前提是掌握良好的語言知識。在全球化時代，未來學生不僅要熟練地掌握自己的母語，做到聽說讀寫流暢，而且有必要掌握至少一門外語。但掌握語言知識并不等同于具備良好的溝通能力，溝通首先要求學生在觀念上做好接受不同意見、傾聽不同的觀點的準備，并能因時因地地做出適當的回應。
合作能力
團隊合作要求學生學會尊重不同的文化、不同的觀點，學會以專業(yè)的姿態(tài)清晰有效地向團隊成員闡述自己的觀點。同時，團隊合作也需要學生學會圍繞團隊既定目標，有效地進行組織、計劃、資源整合、管理監(jiān)督和評價工作。學生要在正直、道德的行為基礎上激發(fā)團隊每個成員的熱情，同時學會分享團隊成功的喜悅，積極承擔團隊失敗的后果。
為什么要學英語
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英語（English）作為世界通用語言，是全國的工作語言之一。英語屬于印歐語系中日耳曼語族下的西日耳曼語支，由古代從歐洲英語大陸移民大不列顛島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的日耳曼人所說的語言演變而來，并通過英國的殖民活動傳播到世界各地。
由于在歷史上曾和多種民族語言接觸，它的詞匯從一元變?yōu)槎嘣ＵZ法從“多曲折”變?yōu)椤吧偾邸?，語音也發(fā)生了規(guī)律性的變化。根據以英語作為母語的人數計算，英語是世界上最廣泛的語言。但它也是世界上第二大語言。
