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課程介紹

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【課程名稱】：雅思精品6分課程

【班級(jí)人數(shù)】：鉆石5人/常規(guī)班8-15人

【班級(jí)類型】：全日制/周末/晚班

【入學(xué)水平】：雅思分?jǐn)?shù)5.5分, 大二/大三英語程度，已通過大學(xué)英語四級(jí)考試；英語基礎(chǔ)較為扎實(shí)，但對(duì)雅思缺乏明確認(rèn)識(shí)；聽力中欠缺定位考點(diǎn)的技巧；寫作表達(dá)能運(yùn)用部分中高級(jí)語匯及復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)，但表達(dá)較為生硬；口語表達(dá)中存在中式英語，表達(dá)不夠地道；詞匯量4500-5000左右

【課程介紹】：

從出題規(guī)律入手，按題型各個(gè)擊破，熟練運(yùn)用各大題型解題步驟和解題方法，正確識(shí)別聽力信號(hào)詞，結(jié)合考題直接定位筆記， 口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)讀及得分點(diǎn)總把握，掌控寫作審題三要點(diǎn)及“魚骨頭”式謀篇布局。

師資力量

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薛常亮Jimmy

 外教口語老師  8年教齡

執(zhí)教教齡：8年

畢業(yè)院校：多倫多大學(xué)

背景經(jīng)歷：自幼移民加拿大，在加拿大生活及學(xué)習(xí)超過二十年，畢業(yè)于多倫多大學(xué)，持有TEFL證書

教學(xué)風(fēng)格：輕松有趣

擅長(zhǎng)科目：IELTS: 口語

雅思口語使用頻率最高的英語句子

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??1. Knock it off. I can't stand this anymore. 停止吧! 我再也不能忍受了.

??「停止」這個(gè)動(dòng)作在英文中有許多的表示方式, 例如最簡(jiǎn)單的 stop 就是一例, 但是除了簡(jiǎn)單的 stop 之外, 老美也喜歡說, "Knock it off." 或者是 "Cut it out." 例如看到兩個(gè)人在打架, 你可以趕快說, "Knock it off" 或者是 "Cut it out." 來勸他們快點(diǎn)住手.

??Knock off 這個(gè)片語還有許多其它的用法, 像是臺(tái)風(fēng)把高壓線給吹掉了, 在這里你就可以說, "The typhoon knocked the power line off." 或是上數(shù)學(xué)課時(shí)老師說把 x 給消去, 這里的消去也可以用 knock off 喔. 造個(gè)句子就是, "If you knock off x in this equation, you will end up with the final solution." (如果你把 x 從這個(gè)式子給消去的話, 你就會(huì)得到最后的答案.)

??2. How can we get through this (situation)? 我們要如何度過這個(gè)(難關(guān))呢?

??講到度過某個(gè)困難的時(shí)刻, 或許你的直覺反應(yīng)是要用 pass 或是 overcome. 但是另外還有一個(gè)你想不太到的說法: get through 或是 pass through. 例如有一次我搭一個(gè)老美的車因超速被警察攔下來, 他就很緊張地說, "How can we get through this?" (結(jié)果最后他還是無助地被警察伯伯開了一張罰張.) 或是當(dāng)有人遭逢不幸, 我就會(huì)安慰人家說, "No matter what's going to happen, we will get through this hard time together." (不管再來會(huì)發(fā)生什么事, 我們都要一起過度難關(guān).)

??3. We have to work this problem out by tomorrow. 我們必須在明天之前解決這個(gè)問題.

??講到 work out 這個(gè)動(dòng)詞片語, 它在英文里的用法可是千變?nèi)f化的. 首先例如解決問題, 老美除了說 solve 之外, 也超愛用 work out 的, 所以解決一個(gè)問題你不但可以說 solve a problem, 還可以說 work a problem out. 不過有時(shí)候還要看看上下文的意思, 如果我說, "Let's work out some plans for the holiday." 這里的 work out 翻成解決當(dāng)然不太恰當(dāng), 所以你可以把它翻成「作出來」. 整句的意思就是, 「讓我們?yōu)榧倨跀M定一些計(jì)劃」

??其實(shí) work out 不單單可以代表「解決」 (solve) 的意思, 或是「作出來」的意思. 它還可以代表「成功」(succeed). 例如你寫了一個(gè)程式, 但你不知道能不能成功地執(zhí)行, 你就可以說, "I don't know if this program is gonna work out." (我不知道這個(gè)程式會(huì)不會(huì)成功.) 或是男女朋友交往, 但你覺得你們倆個(gè)人不可能有結(jié)果, 這句話就是, "I don't feel this relationship is gonna work out."

??4. I have to work on your name. 我必須練習(xí)(發(fā)出) 你的名字.

??講到這個(gè)趨勢(shì), 那我再考考大家知不知道 practice (練習(xí)) 這個(gè)字可以用什么字來代替? 想到了沒? 答案是用 work 就可以代替 practice 喔! (通常 work 之后會(huì)再加上介系詞 on, 成為 work on something) 像是有一個(gè)老美問我叫什么名字, 我告訴他我叫 "Kun-Lin" 結(jié)果他發(fā)了兩次都發(fā)不對(duì), 自己就笑了笑說, "Sorry, I have to work on this one" 其實(shí)他想說的就是, "Sorry, I have to practice this one." (很抱歉我必須練習(xí)一下.) 的意思啦!

??5. I really need to kick back during the holiday season. 我假期時(shí)真的需要好好放松一下.

??最后講到 relax 這個(gè)字, relax 在口語中可以代換成 kick back. 聽來是不是有點(diǎn)奇怪呢? 但這真的是蠻流行的講法. 例如我在廣播上常聽到, "Kick off your shoes and kick back for a while." (脫掉你的鞋子, 好好地放松一下自己.)

??Kick back 這個(gè)片語還有許多其它的意思, 但都跟字面上的意思「踢回去」有關(guān). 例如報(bào)復(fù) (revenge). "The United States decided to kick back after the incident" (事件發(fā)生后, 美國(guó)決定要報(bào)復(fù).) 或是像拿回扣也是用 kick back 喔, 例如, "The company had to kick back a lot to the corrupt officer." (這家公司必須給腐敗的政府官員很大一筆傭金)

常見的雅思同義詞

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??1 要求 ：Request, demand, needs, requisition

??2 消除 ：Eliminate, clear, remove, clear up, take away, smooth away

??3導(dǎo)致： Lead to, bring about, result in, cause, spark off, conduce to, procure, induce, generate

??4 因此：So, therefore, thus, hence, consequently, as a consequence, accordingly, as a result, because of this, as a result of this

??5 增長(zhǎng)至：Grow to，rise to，increase to，go up to，climb to，ascend to，jump to，shoot to

??6降低至：Dip to，fall to，decline to，decrease to，drop to，go down to，reduce to， slump to，descend to，sink to，slide to

英語能力等級(jí)量表(CSE)對(duì)接研究項(xiàng)目

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2016年12月6日，教育部部長(zhǎng)陳寶生和英國(guó)時(shí)任教育大臣賈斯汀·格林寧在上海舉辦的中英高級(jí)別人文交流機(jī)制大會(huì)上，簽署了《中英教育合作伙伴框架行動(dòng)計(jì)劃》。其中提出，為了推動(dòng)中英兩國(guó)英語能力標(biāo)準(zhǔn)的溝通銜接，兩國(guó)將合作開展多項(xiàng)英語考試與中國(guó)英語能力等級(jí)量表的對(duì)接研究，并指定中國(guó)教育部考試中心和英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)該合作研究的具體實(shí)施工作。

　　雅思和普思考試與量表對(duì)接合作研究項(xiàng)目于2017年初正式啟動(dòng)，歷時(shí)兩年順利完成。研究團(tuán)隊(duì)成員來自中國(guó)教育部考試中心、中國(guó)高校、英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)和劍橋大學(xué)考試委員會(huì)的知名專家學(xué)者。為了保證對(duì)接研究的科學(xué)性、規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性，研究團(tuán)隊(duì)借鑒國(guó)際語言測(cè)試與語言能力標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接研究的經(jīng)驗(yàn)，采用專家判斷和實(shí)證數(shù)據(jù)相結(jié)合的方法，多渠道收集校驗(yàn)證據(jù)，注重結(jié)果的科學(xué)論證過程。開展研究的過程中得到了來自全國(guó)多個(gè)地區(qū)的專家學(xué)者、一線教師和學(xué)生的積極參與。此外，過去兩年間，中國(guó)教育部考試中心和英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)基于對(duì)接研究合作，先后在多省市聯(lián)合舉辦了國(guó)際英語測(cè)評(píng)研討會(huì)，與數(shù)百位國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者共同探討量表的內(nèi)涵及應(yīng)用、以及量表與國(guó)際測(cè)評(píng)體系對(duì)接研究對(duì)中國(guó)英語教、學(xué)、測(cè)的意義。

　　雅思和普思考試與中國(guó)英語能力等級(jí)量表的對(duì)接研究工作順利完成，體現(xiàn)了量表的應(yīng)用價(jià)值，樹立了語言測(cè)試與量表對(duì)接研究規(guī)范，有助于探討不同地區(qū)英語學(xué)習(xí)者語言學(xué)習(xí)規(guī)律與學(xué)習(xí)模式，為教育開放做了一件大事，助力‘中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)’走出去，為語言教育領(lǐng)域貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧。