廣州設(shè)計(jì)師培訓(xùn)費(fèi)用
發(fā)布時(shí)間:2019-07-02 廣州天琥教育 訪問 : 318天琥秉承著“做負(fù)責(zé)任的教育,實(shí)現(xiàn)學(xué)員價(jià)值”的辦學(xué)宗旨,依靠設(shè)計(jì)精英、設(shè)計(jì)總監(jiān)、藝術(shù)院校講師等
強(qiáng)大師資陣容和研發(fā)實(shí)力,培養(yǎng)獵才計(jì)劃、UI設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁電商設(shè)計(jì)、營銷推廣、影視
制作、C4D設(shè)計(jì)、PS高級(jí)合成等精英人才。先后與百度、歐派、尚品宅配、楷模、凡科股份、華視傳媒等
上千家知名企業(yè)聯(lián)合實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)專項(xiàng)人才。
歷經(jīng)17年的發(fā)展,天琥積累了寶貴的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),并不斷前行探索,開設(shè)司南教育研究院,研究更科學(xué)的教學(xué)模式,不斷為社會(huì)輸送實(shí)戰(zhàn)型設(shè)計(jì)人才。
品牌視覺研修階段 | ||
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品牌電商 | 1.學(xué)習(xí)美術(shù)黑白灰三大調(diào)設(shè)計(jì)原則,掌握人像精修技巧,方便易記,快速出效果。 | |
2.學(xué)習(xí)電商設(shè)計(jì)中的陰影處理,熟練掌握護(hù)膚產(chǎn)品的設(shè)計(jì)風(fēng)格與特性,使用檢查標(biāo)準(zhǔn)提高頁面效果。 | ||
3.學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)中的對(duì)比法則,對(duì)于畫面的把控能力,得心應(yīng)手。 | ||
4.學(xué)習(xí)字體設(shè)計(jì),掌握檢查和修改自己作品的方法和技巧。 | ||
5.熟悉天貓京東首頁banner廣告位的設(shè)計(jì)風(fēng)格與規(guī)則。 | ||
6.學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)輪方法,系統(tǒng)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)創(chuàng)意邏輯,讓創(chuàng)意設(shè)計(jì)變得簡單、快捷、輕松。 | ||
7.掌握?qǐng)D像創(chuàng)意合成方法,快速出效果。 | ||
8.經(jīng)過獨(dú)創(chuàng)方法分析電商各類優(yōu)秀作品的標(biāo)準(zhǔn),為自行創(chuàng)作提供有效的方法。 | ||
品牌logo | 1.學(xué)習(xí)logo圖形設(shè)計(jì)的基本原則、設(shè)計(jì)流程、思維方法和技巧要點(diǎn),經(jīng)過剖析多個(gè)案例提升logo圖形設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)技能。 | |
2.經(jīng)過中文、英文和數(shù)字闡述logo字體的設(shè)計(jì)原理,并提供五種捷徑幫助學(xué)員有效快速掌握設(shè)計(jì)方法。 | ||
3.熟悉VI設(shè)計(jì)效果圖制作方法,快速出效果。 | ||
4.熟悉VI手冊設(shè)計(jì)規(guī)范,學(xué)習(xí)各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)并明確了解其作用。 | ||
5.經(jīng)過天琥自創(chuàng)標(biāo)志鑒賞十六字,檢驗(yàn)標(biāo)志對(duì)錯(cuò)好壞。深入解析有關(guān)logo品牌形象上抄襲和借鑒的區(qū)別。深入一層從含義、圖形、文字、形態(tài)和色彩五要素進(jìn)行創(chuàng)作,塑造優(yōu)秀logo案例。 | ||
品牌物料 | 1.根據(jù)多個(gè)案例實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)商業(yè)型和創(chuàng)意型海報(bào)設(shè)計(jì)的法則、規(guī)范與流程。 | |
2.掌握單張X展架的特點(diǎn)。包括尺寸大小、折疊打孔位置設(shè)定等設(shè)計(jì)規(guī)范,實(shí)戰(zhàn)中快速制作出符合要求的宣傳單張和展架畫面設(shè)計(jì)。 | ||
3.掌握宣傳折頁的特點(diǎn),包括折法、尺寸、出血等設(shè)計(jì)規(guī)范,實(shí)戰(zhàn)中快速制作出吸金無數(shù)的宣傳折頁。 | ||
4.經(jīng)過案例學(xué)習(xí)包裝設(shè)計(jì)鑒賞、包裝材料、包裝紙盒結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)以及包裝印刷工藝。 | ||
5.文案思維對(duì)于設(shè)計(jì)具有指導(dǎo)性的意義,學(xué)習(xí)廣告語,可以給各類型設(shè)計(jì)作品加分。 | ||
6.經(jīng)過多個(gè)案例學(xué)習(xí)畫冊的版式類型和基本原理。經(jīng)過點(diǎn)評(píng)作品,讓學(xué)員快速掌握版式設(shè)計(jì)的技巧、原則和規(guī)范。 | ||
7.天琥獨(dú)創(chuàng)研發(fā)理論,結(jié)合實(shí)操,提升對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)知。 | ||
8.天琥獨(dú)創(chuàng)四大訣竅提升品牌設(shè)計(jì)文化深度,借以提升設(shè)計(jì)作品的價(jià)值和價(jià)格。 | ||
9.運(yùn)用品牌設(shè)計(jì)思維,實(shí)戰(zhàn)操作整個(gè)品牌的各項(xiàng)設(shè)計(jì),運(yùn)用六尺評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),從看想寫做說五種能力掌握項(xiàng)目設(shè)計(jì)的交付標(biāo)準(zhǔn),讓學(xué)員真正成為一名獨(dú)當(dāng)一面的全能型視覺創(chuàng)意設(shè)計(jì)師。 |
譚老師Teacher Tan
平面高級(jí)講師/平面課程研發(fā)總監(jiān)
7年設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn),6 年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
內(nèi)容:
1、 多邊形(Polygon)工業(yè)建模建模及展UV技巧
2、 多邊形(Polygon)高級(jí)機(jī)械類建模及制作技巧。
3、 多邊形(Polygon)角色建模及展UV技巧
4、 Z brush高模制作次時(shí)代角色
5、 Maya內(nèi)置材質(zhì)球基本參數(shù)調(diào)節(jié)和**Photoshop繪制各種貼圖的技巧
6、 Maya六種燈光基本參數(shù)和使用方法,三點(diǎn)光,全局光
7、 Maya渲染參數(shù)和攝像機(jī)的使用
8、 Maya的Mental Ray常用材質(zhì)球和渲染
9、 Mental Ray的常用材質(zhì)球運(yùn)用制作人體皮膚
10、 Mental Ray的焦散、*終聚集(FG)和全局照明(GI)原理分析和使用技巧
11、 Maya初、高級(jí)角色綁定
12、 Maya肌肉系統(tǒng)制作仿真肌肉拉伸、擠壓等效果
13、 角色動(dòng)畫(行走、跑步、投擲等動(dòng)畫分析)
14、 Particle初、高級(jí)粒子特效(表達(dá)式)
15、 N Particle新粒子系統(tǒng)和布料系統(tǒng)
16、 創(chuàng)建海洋和創(chuàng)建池塘
17、 MAYA流體的運(yùn)用
18、 頭發(fā)系統(tǒng)和毛發(fā)系統(tǒng)的運(yùn)用
系統(tǒng)學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)
系統(tǒng)學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、電商設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì),實(shí)力型UI設(shè)計(jì)師。
學(xué)習(xí)PS、AI、CDR ———————— logo設(shè)計(jì) ———————— 單張、折頁設(shè)計(jì) ———————— 海報(bào)、廣告設(shè)計(jì) ———————— ······ | 學(xué)習(xí)DW軟件 ———————— 前端HTML+CSS代碼 ———————— 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)規(guī)范 ———————— 網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì) ———————— ······ | banner設(shè)計(jì) ———————— 詳情頁設(shè)計(jì) ———————— 直通車設(shè)計(jì) ———————— 店鋪裝修 ———————— ······ | Axure交互 ———————— icon設(shè)計(jì) ———————— 移動(dòng)端UI設(shè)計(jì) ———————— 作品集設(shè)計(jì) ———————— ······ |
學(xué)平面,你不能錯(cuò)過的幾個(gè)問題
課程內(nèi)容 擼banner?摳圖?排版? 學(xué)平面設(shè)計(jì)到底在學(xué)什么? | 學(xué)習(xí)地點(diǎn) 天琥50+所校區(qū)覆蓋全國各大省市 校區(qū)離家更近,學(xué)習(xí)效率更高! | ||
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