杭州秦漢胡同國學(xué)
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杭州哪里有國學(xué)教育？
發(fā)布時(shí)間：2019-07-09 杭州秦漢胡同國學(xué) 訪問 : 222秦漢胡同國學(xué)率先倡導(dǎo)國學(xué)教育為通識(shí)教育，并開創(chuàng)了藝術(shù)、詩文丶人文通識(shí)三位一體，即三畫齊備、大者君子的國學(xué)教育學(xué)術(shù)與實(shí)踐，成效華茂。
藝朮模塊包括書法、國畫、圍棋、茶藝、以古箏二胡琵琶笛簫等為主的民樂和京劇昆曲等課程。
中國書法歷史悠久，書體沿革流變，從甲骨文、金文演變到大篆、小篆、隸書，至東漢、魏、晉的草書、楷書、行書諸體，書法自始至終展現(xiàn)著獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
書法被譽(yù)為“無言的詩，無形的舞，無圖的畫，無聲的樂”。秦漢胡同以 “讓世界柔軟” 為核心價(jià)值觀，宣揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，創(chuàng)造了一個(gè)供成人與孩子學(xué)習(xí)書法的廣闊平臺(tái)。
少兒花鳥班
5周歲以上小朋友
技法（依托秦漢胡同國畫專用教材，學(xué)習(xí)國畫創(chuàng)作中的筆法、墨法、色彩搭配等內(nèi)容）
題材（花鳥班重點(diǎn)講解瓜果蔬菜、花鳥等題材的繪畫方法；山水班重點(diǎn)講解樹、石、云、水等題材的繪畫方法）
臨?。ǜ鶕?jù)學(xué)員喜好及學(xué)習(xí)層次，選擇名作進(jìn)行臨?。?/span>
創(chuàng)作（階段進(jìn)行課徒稿、小品、扇面等創(chuàng)作形式，并進(jìn)行展覽）
磨練耐性，養(yǎng)成良好的作畫習(xí)慣
熟練掌握基本運(yùn)筆、用墨、用水、用色和創(chuàng)作方法
通過完成不同難度的作品及考級(jí)要求，增加小朋友自信心。
提高形象思維能力，如觀察力、審美力、想象力、創(chuàng)造力等
提高創(chuàng)作和鑒賞能力
磨練耐性，養(yǎng)成良好的作畫習(xí)慣
熟練掌握基本運(yùn)筆、用墨、用水、用色和創(chuàng)作方法
通過完成不同難度的作品及考級(jí)要求，增加小朋友自信心。
提高形象思維能力，如觀察力、審美力、想象力、創(chuàng)造力等
提高創(chuàng)作和鑒賞能力
【 教師簡(jiǎn)介 】
國家高級(jí)評(píng)茶員
國家高級(jí)茶藝師
從事茶藝培訓(xùn)行業(yè)十多年，秦漢胡同任職茶藝?yán)蠋熃四辏?/span>
胡同茶藝研究中心教研組成員；秦漢胡同考級(jí)班總輔導(dǎo)導(dǎo)師。
【 資質(zhì)和榮譽(yù) 】
2011年：榮獲上海首屆“帝芙特杯”茶藝表演一等獎(jiǎng)
2012年：上海第二屆“帝芙特杯”茶藝表演一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)均為趙老師學(xué)生所榮獲。
多次帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)茶山學(xué)習(xí)并拜訪茶界名人，如鐵觀音制作大師魏月德、大紅袍制作大師王順明、紅茶界泰斗葉興渭及紅茶制作老茶人鄭成根等；多次任茶講座的主講老師及被邀外出茶藝表演活動(dòng)。茶為我凍齡，為我健康護(hù)航；茶，又作為媒介，維系著愛茶人的關(guān)系，有茶的日子，身也輕了，心也靜了！泡茶所持的態(tài)度是對(duì)生活的態(tài)度，品茶的滋味也是生活的味道；有茶真好！
秦漢胡同向世界發(fā)出第一聲，聯(lián)合國代表團(tuán)七寶之行
于這個(gè)充滿喧囂與浮華的時(shí)代中，這里是一方優(yōu)雅凈土。這里有胡同的原創(chuàng)書籍，這里有凝聚民族智慧的傳統(tǒng)刺繡，這里有承載千百年文化的瓷器、茶器、家具等藝術(shù)品......置身于這方古樸雅致的展館中，仿佛穿越了時(shí)間與空間，聯(lián)合國代表們紛紛向我們表達(dá)了對(duì)中國傳統(tǒng)文化的喜愛之情，用鏡頭記錄下與每個(gè)藏品的一面之緣。
