成都一級(jí)建造師在哪報(bào)名
2019-07-11
優(yōu)路教育為北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司旗下品牌，是一家專注于工程、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。多年來，公司致力于讓每一位學(xué)員獲得更有效、更有價(jià)值的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，積極推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展革新，融入先進(jìn)技術(shù)研發(fā)教學(xué)模式，匯聚專業(yè)師資打造精致產(chǎn)品，整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái)，為每位學(xué)員提供個(gè)性化 “一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系
深圳優(yōu)路教育--二級(jí)建造師
深圳一級(jí)建造師培訓(xùn)費(fèi)用
建筑行業(yè)炙手可熱人才 數(shù)自己的錢 紅別人的眼
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求職敲門磚 ———— 大中專畢業(yè)生從事建工行業(yè)的“求職綠卡” | 企業(yè)投標(biāo) ———— 部分省份已出臺(tái)文件，是承接大型項(xiàng)目參與招投標(biāo)的“硬件”和加分項(xiàng) | 升職加薪 ———— 升職加薪利器，是擔(dān)任專業(yè)技術(shù)與管理職務(wù)的“綠色通道” |
專業(yè)提升 ———— 是集大成者：施工、設(shè)計(jì)、運(yùn)維、管理多方位的“指揮家” | 人才評(píng)定 ———— 可作為人才評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù) | 高校修學(xué)分 ———— 已作為高校必修課，BIM證書可加學(xué)分，提升就業(yè)競爭力 |
成都一級(jí)建造師培訓(xùn)班
按照原人事部和建設(shè)部印發(fā)的《建造師執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定》（人發(fā)[2002]111號(hào)）和《建造師執(zhí)業(yè)資格考試實(shí)施辦法》（國人部發(fā)[2004]16號(hào)）的規(guī)定，本編委會(huì)組織全國具有較高理論水平和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家、學(xué)者，在第二版的基礎(chǔ)上重新編寫了《全國一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書》（第三版）（以下簡稱《考試用書》）。在編撰過程中，編寫人員始終遵循《一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱》（2011年版）“以素質(zhì)測試為基礎(chǔ)、以工程實(shí)踐內(nèi)容為主導(dǎo)”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“與建造師制度實(shí)行的現(xiàn)狀相結(jié)合，與現(xiàn)行法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，與當(dāng)前先進(jìn)的工程施工技術(shù)相結(jié)合，與用人企業(yè)的實(shí)際需求相結(jié)合”的修訂原則，力求在素質(zhì)測試的基礎(chǔ)上，從工程項(xiàng)目實(shí)踐出發(fā)，重點(diǎn)測試考生解決實(shí)際問題的能力
公司現(xiàn)有2000余名員工，300余名專業(yè)師資，120余家分校分布在國內(nèi)主要大中型城市，并全資擁有北京市海淀區(qū)優(yōu)路培訓(xùn)學(xué)校，合作建設(shè)環(huán)優(yōu)共濟(jì)消防職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。
公司主營工程、教師、財(cái)經(jīng)行業(yè)準(zhǔn)入類職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù)，具體項(xiàng)目包括：工程類——建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師、BIM工程師、招標(biāo)師;教師類——教師資格證、教師招聘考試、特崗教師考試;財(cái)經(jīng)類——中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、初/中級(jí)/會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、稅務(wù)師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格。
近年來，公司創(chuàng)新引進(jìn)智能科技，創(chuàng)立“直播+錄播+面授”的融合教學(xué)模式，開設(shè)3D仿真教學(xué)、VR實(shí)景課堂助力學(xué)習(xí)，以智能題庫和學(xué)員學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，以核心師資為標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行全國統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理，使全國學(xué)員共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。