上海秦漢胡同國(guó)學(xué)
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上海國(guó)學(xué)培訓(xùn)班課程
發(fā)布時(shí)間：2019-07-13 上海秦漢胡同國(guó)學(xué) 訪問(wèn) : 276琵琶（pí pá）被稱為“民樂(lè)之王”。是東亞傳統(tǒng)彈撥樂(lè)器，已經(jīng)有二千多年的歷史。最早被稱為“琵琶”的樂(lè)器大約在中國(guó)秦朝出現(xiàn)。
琵琶聲音穿透力強(qiáng)（衰減小，傳得遠(yuǎn)）。高音區(qū)明亮而富有剛性，中音區(qū)柔和而有潤(rùn)音，低音區(qū)音質(zhì)淳厚。
秦漢胡同國(guó)學(xué)率先倡導(dǎo)國(guó)學(xué)教育為通識(shí)教育，并開(kāi)創(chuàng)了藝術(shù)、詩(shī)文丶人文通識(shí)三位一體，即三畫(huà)齊備、大者君子的國(guó)學(xué)教育學(xué)術(shù)與實(shí)踐，成效華茂。
藝朮模塊包括書(shū)法、國(guó)畫(huà)、圍棋、茶藝、以古箏二胡琵琶笛簫等為主的民樂(lè)和京劇昆曲等課程。
中國(guó)書(shū)法歷史悠久，書(shū)體沿革流變，從甲骨文、金文演變到大篆、小篆、隸書(shū)，至東漢、魏、晉的草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)諸體，書(shū)法自始至終展現(xiàn)著獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
書(shū)法被譽(yù)為“無(wú)言的詩(shī)，無(wú)形的舞，無(wú)圖的畫(huà)，無(wú)聲的樂(lè)”。秦漢胡同以 “讓世界柔軟” 為核心價(jià)值觀，宣揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，創(chuàng)造了一個(gè)供成人與孩子學(xué)習(xí)書(shū)法的廣闊平臺(tái)。
花藝課程
劉瑛
國(guó)家花藝裝飾技能師一級(jí)和指導(dǎo)員；
在日花藝界舉辦個(gè)人展首位華人；
曾帶領(lǐng)中國(guó)花藝界首次參加在橫濱舉辦的世界花藝設(shè)計(jì)大會(huì)并首次參展；
現(xiàn)任「全日本華人花藝協(xié)會(huì)」名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)。
劉瑛老師深受東方傳統(tǒng)插花藝術(shù)熏陶，并多年旅居日本精修插花技藝，獲得多項(xiàng)榮譽(yù)，現(xiàn)和秦漢胡同一起，傳承中國(guó)傳統(tǒng)插花藝術(shù)，散播詩(shī)意陽(yáng)光。
【課程安排】
初級(jí)班 學(xué)習(xí)花材的組合搭配以及如何平衡協(xié)調(diào)，逐步熟悉植物、花卉造形藝術(shù)的設(shè)計(jì)感。
中級(jí)班 掌握花材色彩的對(duì)比以及與器皿的調(diào)和，根據(jù)鮮花的季節(jié)感和素材感，開(kāi)始擴(kuò)大到生活中各種設(shè)計(jì)。
高級(jí)班 學(xué)習(xí)在水盆中表現(xiàn)景色的“寫(xiě)景”以及古典花型“生花”，朝專業(yè)插花老師邁進(jìn)。
所有學(xué)員統(tǒng)一從初級(jí)班起報(bào)，課程結(jié)束后依次續(xù)報(bào)中級(jí)班、高級(jí)班。
【 教師簡(jiǎn)介 】
教師簡(jiǎn)介：
畢業(yè)于華東師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)系畢；
棋理清晰，注重大局，官子精細(xì)。手筋，死活，定式，棋形，布局，官子，中盤(pán)作戰(zhàn)的講解有自己的系統(tǒng)，精于抽象難點(diǎn)的精確形象講解，善于激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圍棋的興趣。
已教導(dǎo)過(guò)數(shù)百位級(jí)位至業(yè)余5段的學(xué)生，近年每年都有學(xué)員（唐敏，李想等）在上海市升段賽中升為業(yè)余5段。
12年圍棋執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，數(shù)家知名圍棋培訓(xùn)機(jī)構(gòu)執(zhí)教經(jīng)歷，秦漢胡同圍棋教材編寫(xiě)，秦漢胡同圍棋教研負(fù)責(zé)兼豫園館圍棋教學(xué)教員，連續(xù)三年被評(píng)為秦漢胡同優(yōu)秀教師。受教學(xué)生普遍進(jìn)步顯著，升級(jí)升段率高（升段率可達(dá)50%以上，超市平均水平4倍以上），受到學(xué)生和家長(zhǎng)廣泛好評(píng)。
【 資質(zhì)和榮譽(yù) 】
圍棋業(yè)余5段，曾在多次市級(jí)中學(xué)生，大學(xué)生比賽中獲獎(jiǎng)。
上海市圍棋教育研究會(huì)會(huì)員，上海市浦東新區(qū)圍棋協(xié)會(huì)會(huì)員。
秦漢國(guó)學(xué)開(kāi)發(fā)孩子智力潛能，培養(yǎng)兒童記憶能力和語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力。幼兒時(shí)期是寶寶智力和記憶能力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，寶寶如果在這一階段通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典古籍和詩(shī)歌，如《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等，可以有效地幫助他們進(jìn)行智力和記憶力方面的開(kāi)發(fā)，有實(shí)驗(yàn)表明，通過(guò)學(xué)誦讀經(jīng)典，他們的識(shí)字能力也會(huì)明顯提高，識(shí)字量明顯要超過(guò)一般的小孩。
秦漢國(guó)學(xué)畢業(yè)可以開(kāi)國(guó)學(xué)培訓(xùn)班。最近這些年，不知道是不是百家講臺(tái)帶來(lái)的國(guó)學(xué)熱，國(guó)人終于對(duì)國(guó)學(xué)越來(lái)越推崇并且重視。以前喜歡國(guó)學(xué)，會(huì)被人視為迂腐，沉悶。現(xiàn)在喜歡國(guó)學(xué)，會(huì)被人贊嘆高大上，有內(nèi)涵，有修養(yǎng)。小朋友們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)三字經(jīng)，弟子規(guī)，千字文對(duì)他們有很大的好處，沒(méi)有國(guó)學(xué)素養(yǎng)的人很明顯比有國(guó)學(xué)基礎(chǔ)的人浮躁很多。
如果題主要開(kāi)國(guó)學(xué)班的話，建議加入漢服，很有特色，很有吸引力。
