無(wú)錫美聯(lián)英語(yǔ)
咨詢(xún)熱線 18216026475
無(wú)錫ACT入門(mén)學(xué)習(xí)
發(fā)布時(shí)間：2019-07-16 無(wú)錫美聯(lián)英語(yǔ) 訪問(wèn) : 181ACT考試被稱(chēng)作“美國(guó)高考”， 如今越來(lái)越多的考生轉(zhuǎn)戰(zhàn)ACT考試，不得不說(shuō)它的優(yōu)勢(shì)令更多的考生已切身感受到。那么它對(duì)于中國(guó)的考生來(lái)說(shuō)有什么優(yōu)勢(shì)嗎?今天就這個(gè)問(wèn)題來(lái)給大家做一下分析?！?/span>
選擇ACT還是SAT的地域性導(dǎo)向已模糊
早些年，美國(guó)本土的學(xué)生對(duì)于選擇考ACT還是SAT是不會(huì)有疑問(wèn)的——中部學(xué)生選擇ACT;東西海岸學(xué)生或要申請(qǐng)名校的學(xué)生選擇SAT。然而近幾年，伴隨著申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，地域選擇的界限逐漸模糊，幾乎所有四年制大學(xué)包括所有八所常青藤大學(xué)，都開(kāi)始接受ACT考試成績(jī)。而在美國(guó)本土，參加ACT考試的學(xué)生人數(shù)甚至已經(jīng)超過(guò)了參加SAT考試的學(xué)生。
適合學(xué)員： 各階段ACT學(xué)員
課程時(shí)長(zhǎng)： 時(shí)間自選
教學(xué)目標(biāo)：直達(dá)目標(biāo)分?jǐn)?shù)，保障學(xué)員提分最大化
課程內(nèi)容：針對(duì)學(xué)員長(zhǎng)短板，詳細(xì)教授ACT各學(xué)科的基礎(chǔ)應(yīng)試方法和技巧。
美聯(lián)教學(xué)優(yōu)勢(shì) - 為你保駕護(hù)航
國(guó)際團(tuán)隊(duì)研發(fā)教材
攜手美國(guó)國(guó)家地理學(xué)習(xí)
合作研發(fā)Explore教材
Eda/常紅
類(lèi) 型：課程顧問(wèn)主管 星 座：處女座
擅長(zhǎng)提升：雅思托福,留學(xué)規(guī)劃,日?？谡Z(yǔ)
專(zhuān)屬標(biāo)簽：資深吃貨,旅游達(dá)人
美聯(lián)學(xué)員評(píng)價(jià)
通過(guò)朋友介紹，報(bào)了美聯(lián)的一對(duì)一課程，最終可以去想了好久的美國(guó)，謝謝美聯(lián)的老師和工作人員，非常貼心~
----卓同學(xué)
任務(wù)教學(xué)法
圍繞特定的交際和語(yǔ)言項(xiàng)目，設(shè)計(jì)出具體的、可操作的任務(wù)，學(xué)生通過(guò)表達(dá)、溝通、交涉、解釋、詢(xún)問(wèn)等各種語(yǔ)言活動(dòng)形式來(lái)完成任務(wù)，以達(dá)到學(xué)習(xí)和掌握語(yǔ)言的目的
情境教學(xué)法
模擬真實(shí)情景，激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望，讓學(xué)生擁有具體而豐富的語(yǔ)言體驗(yàn)，對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用進(jìn)行仔細(xì)觀察，在運(yùn)用中主動(dòng)實(shí)踐，最終達(dá)到會(huì)用英語(yǔ)的目
視聽(tīng)教學(xué)法
強(qiáng)調(diào)耳、 眼、腦等感官作為整體去感知語(yǔ)言材料 ，廣泛利用幻燈 、電影等電化教學(xué)設(shè)備組織聽(tīng)說(shuō)操練，把聽(tīng)覺(jué)形象和視覺(jué)形象結(jié)合起來(lái)
國(guó)際教學(xué)法
主要培養(yǎng)學(xué)生使用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，交際法重視采用真實(shí)、地道的語(yǔ)言材料，主張句型加情景來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言
