無(wú)錫美聯(lián)英語(yǔ)
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無(wú)錫暑期ACT班
發(fā)布時(shí)間：2019-07-17 無(wú)錫美聯(lián)英語(yǔ) 訪問(wèn) : 186ACT考試被稱作“美國(guó)高考”， 如今越來(lái)越多的考生轉(zhuǎn)戰(zhàn)ACT考試，不得不說(shuō)它的優(yōu)勢(shì)令更多的考生已切身感受到。那么它對(duì)于中國(guó)的考生來(lái)說(shuō)有什么優(yōu)勢(shì)嗎?今天就這個(gè)問(wèn)題來(lái)給大家做一下分析?！?/span>
選擇ACT還是SAT的地域性導(dǎo)向已模糊
早些年，美國(guó)本土的學(xué)生對(duì)于選擇考ACT還是SAT是不會(huì)有疑問(wèn)的——中部學(xué)生選擇ACT;東西海岸學(xué)生或要申請(qǐng)名校的學(xué)生選擇SAT。然而近幾年，伴隨著申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，地域選擇的界限逐漸模糊，幾乎所有四年制大學(xué)包括所有八所常青藤大學(xué)，都開(kāi)始接受ACT考試成績(jī)。而在美國(guó)本土，參加ACT考試的學(xué)生人數(shù)甚至已經(jīng)超過(guò)了參加SAT考試的學(xué)生。
特色優(yōu)勢(shì)：
兼顧一對(duì)一的靈活性與班級(jí)課的系統(tǒng)性，極具性價(jià)比
提分保障：
隨時(shí)解決疑惑——專屬教師定制課程，隨時(shí)隨地解答疑惑，衡量課程和學(xué)員吸收程度。
師資保障——經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，幫學(xué)員平衡學(xué)科成績(jī)的差異。
英語(yǔ)能力和考試技巧雙重提升——學(xué)ACT各個(gè)學(xué)科技巧，考場(chǎng)靈活運(yùn)用。
全真模擬測(cè)試——不限次全真?？?，同時(shí)提供成績(jī)分析報(bào)告，隨時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度。
美聯(lián)學(xué)員評(píng)價(jià)
聽(tīng)課后感覺(jué)氛圍和學(xué)習(xí)進(jìn)度等都很適合自己，讓我感受了不一樣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，幫我實(shí)現(xiàn)我的美國(guó)夢(mèng)。
----z同學(xué)
Bella/趙晶
類 型：課程顧問(wèn)主管 星 座：魔蝎座
擅長(zhǎng)提升：雅思托福,商務(wù)口語(yǔ),職業(yè)規(guī)劃
專屬標(biāo)簽：旅游達(dá)人,吃貨一族
美聯(lián)教學(xué)優(yōu)勢(shì) - 為你保駕護(hù)航
國(guó)際團(tuán)隊(duì)研發(fā)教材
攜手美國(guó)國(guó)家地理學(xué)習(xí)
合作研發(fā)Explore教材
公益事業(yè)
作為一家教育機(jī)構(gòu)，美聯(lián)致力于讓更多貧困地區(qū)的孩子獲得更好的教育資源，不僅積極建設(shè)希望小學(xué)，更始終堅(jiān)持組織美聯(lián)老師的公益支教行動(dòng)，目前足跡已遍布重慶、四川、廣西、云南、西藏、江西、貴州、湖南等地；同時(shí)，通過(guò)建設(shè)美聯(lián)愛(ài)心圖書館，美聯(lián)把世界帶到貧困地區(qū)孩子們的面前；通過(guò)“美聯(lián)帶你看世界”等夏令營(yíng)活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們走出大山，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野
· 自2006年美聯(lián)成立，“千千愛(ài)?美聯(lián)情”公益活動(dòng)即正式啟動(dòng)，每年組織兩次對(duì)貧困山區(qū)孩子的支助行動(dòng)， 包括捐贈(zèng)物資、愛(ài)心捐款及一對(duì)一的孩童助養(yǎng)
· 自2013年起，每年新增兩學(xué)期的江西貧困小學(xué)駐點(diǎn)支教，美聯(lián)老師們也積極投身到公益支教中去，堅(jiān)守“為夢(mèng)想而生”的品牌信仰，助力更多人實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想
· 自2013年起，持續(xù)每年暑期為山區(qū)學(xué)生組織為期一周的“美聯(lián)帶你看世界”愛(ài)心夏令營(yíng)公益活動(dòng)
· 2014年，在重慶豐都縣成立了“美聯(lián)民望希望小學(xué)”，與江西支教機(jī)構(gòu)共同長(zhǎng)期駐點(diǎn)支教，同時(shí)為學(xué)校新建了現(xiàn)代化的“美聯(lián)愛(ài)心圖書館”
