應(yīng)用課1~30人

中教上課，寫作、語法、發(fā)音各方面都有涉及，也有新概念、BEC、托福雅思等專項(xiàng)輔導(dǎo)。

沙龍課1~10人

針對(duì)相關(guān)話題進(jìn)行討論。模擬國(guó)外上學(xué)、工作的真實(shí)環(huán)境。外教發(fā)的輔助材料，全都是韋博多年上課不斷積累下來的，對(duì)于話題討論多有助益。

英語角

無人數(shù)限制，隨到隨聽

以外教在臺(tái)上講課為主，學(xué)生可自由出入教室，適當(dāng)互動(dòng)。具體話題由授課老師根據(jù)時(shí)事熱點(diǎn)來決定，時(shí)尚接地氣。

南寧學(xué)習(xí)商務(wù)英語的前景

學(xué)英語不是專業(yè)而不專業(yè)的問題，任何一個(gè)職業(yè)都會(huì)遇到英語問題。英語是一門工具，要和你想從事的職業(yè)一塊學(xué)，這樣才能學(xué)以致用。以后人才的培養(yǎng)都是至少要會(huì)兩門以上的技能了，一門精畢竟是少數(shù)，但是兩門以上都學(xué)以致用，不一定面面俱到，但是在你的專業(yè)技能和英語在工作中遠(yuǎn)比一門精的人要好。

有人說已經(jīng)飽和了，說的這樣說，但是關(guān)鍵還是看自己的興趣，如果你熱愛英語，以后想以英語作為工作，那就去選，只要你學(xué)的好，就不怕以后找不到工作。

南寧商務(wù)英語培訓(xùn)的方法、技巧

模仿原則

語言是人們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐中形成的認(rèn)同符號(hào)，其運(yùn)用"規(guī)則"可依。孩子學(xué)語言是個(gè)模仿的過程，他們每天模仿父母、周圍的人、電視等一切可以模仿的東西，并且模仿得越來越象，突然有一天，他們停止模仿了，并且逐漸形成融合自己個(gè)性特征的語言方式。 作為英語學(xué)習(xí)者，必須模仿已有的東西，不經(jīng)歷到位的模仿的"創(chuàng)新"意味著錯(cuò)誤。創(chuàng)新源于模仿，模仿是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，模仿是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只有在你通過模仿，真正掌握了英語的靈魂、精髓，然后，才可能談到自己的語言風(fēng)格。

南寧商務(wù)英語培訓(xùn)名師

karlie環(huán)球百特視聽課主講充滿激情，寓教于樂，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，授課風(fēng)格輕松有趣，緊貼考情動(dòng)態(tài)，善于將國(guó)外教學(xué)方法融入課堂中，提高學(xué)員的聽力敏感度及口語表達(dá)流利程度，讓學(xué)生提前了解西方教育風(fēng)格。PeterPeter環(huán)球雅思專職外教外教口語專職教師專欄作家，tesol證書持有者，八年執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，熟知?dú)W洲文化和中國(guó)文化LucyLucy環(huán)球雅思新概念主講條理清晰，根據(jù)學(xué)生的理解能力循序漸進(jìn)，深入淺出，授課風(fēng)格輕松有趣，注重學(xué)生語言基礎(chǔ)與語言功底的培養(yǎng)，擅長(zhǎng)將各式材料用于教學(xué)，幫助學(xué)生思考和記憶。 

教學(xué)格言（或主張）: 用我對(duì)英語的熱情感染你，用我學(xué)英語的經(jīng)驗(yàn)幫助你！

獨(dú)家秘笈：海外求學(xué)真實(shí)體驗(yàn)與教學(xué)完美結(jié)合，學(xué)以致用；邏輯訓(xùn)練

教學(xué)風(fēng)格：化繁為簡(jiǎn)，寓教于樂，深入淺出

教學(xué)感言：英文不是考試也不是應(yīng)試技巧，而是一把幫助你打開最先進(jìn)的知識(shí)寶庫大門的鑰匙。當(dāng)我們不僅僅認(rèn)識(shí)，而是學(xué)會(huì)使用了這把鑰匙，我們就已經(jīng)走在了成功的路上

南寧環(huán)球百特國(guó)際英語采用的"多元法教學(xué)"被公認(rèn)為全球先進(jìn)、高效的英語教學(xué)法。環(huán)球百特國(guó)際英語個(gè)性化的課程設(shè)置，如同置身海外的英語浸泡式環(huán)境，提供卓有成效、富有競(jìng)爭(zhēng)力的解決方案，幫助英語學(xué)習(xí)者打破語言溝通障礙，實(shí)現(xiàn)美好的職業(yè)生涯和絢麗的人生體驗(yàn)，為有志之士和企業(yè)提供高品質(zhì)的英語口語培訓(xùn)服務(wù)，成就其夢(mèng)想，幫助創(chuàng)造璀璨前景。