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三國時(shí)代，漢字傳入日本，唐代時(shí)日本人發(fā)明了通行于女性之間的假名，官文為文言文，因此現(xiàn)代日本語受古代漢語影響極大。以昭和31年（1956年）的《例解國語辭典》為例，在日本語的語匯中，和語占36.6%、漢語占53.6%，昭和39年（1964年）日本國立研究所對90種雜志用語進(jìn)行了調(diào)查研究，得出了和語占36.7%、漢語占47.5%、西洋語占近10%的結(jié)論。

日語N3課程

適合學(xué)員：適合通過日語N4考試

授課老師：歐風(fēng)資深教師團(tuán)隊(duì)

提分

課時(shí)數(shù)：104課時(shí)

課程費(fèi)用：￥

課程介紹：適合通過日語N4考試（或歐風(fēng)對應(yīng)等級內(nèi)部測試）的學(xué)員。理解和掌握日語知識及文化特征；能夠在一定程度上理解日常生活中的日語，能閱讀和理解日常生活中表達(dá)具體內(nèi)容的文章；使學(xué)員達(dá)到國際能力考試N3級考試要求的3000個(gè)左右基本詞匯量和500個(gè)左右的日語漢字量。

1、還可以成為一名日語老師，把自己所學(xué)的日語知識，傳授給更多的人，幫助他們實(shí)現(xiàn)人生的夢想，對于日語老師而言，收獲的不僅是物質(zhì)上的回報(bào)，更多的是精神上的一種滿足和幸福感。

2、如果日語學(xué)的非常好的話，還可以做日語同聲傳譯，目前同聲傳譯人才非常緊缺，據(jù)說這種工作是按分鐘收費(fèi)的，可想而知，從事同聲傳譯的人收入是多么的豐厚。

3、最后，學(xué)日語還是需要借助日語入門學(xué)堂手機(jī)APP從五十音圖開始，一步一步把基礎(chǔ)打好，才能達(dá)到日語大神級別，實(shí)現(xiàn)自己的夢想！

半濁音。

半音是由清晰的輔音和嘴唇破裂的元音組合而成的。當(dāng)發(fā)出聲音時(shí)，閉上嘴唇，堵住鼻腔，聲帶不振動，清新的空氣從你的嘴唇流出。線半聲調(diào)的發(fā)音與線半聲調(diào)的發(fā)音完全相同，但不同于不振動聲帶的線輔音和振動聲帶的線輔音。實(shí)際上，一組清音是由兩行組成的，但在日語中，這五行的筆名通常稱為半清音，這五行被視為一組清音。

不同的人，有些人喜歡日本動畫，想玩日本游戲，自然愿意選擇日語。如果你認(rèn)為你不需要它，你最好選擇英語。畢竟，英語的使用要比日語高得多。

你可以測試一下日語水平。你不必提交簡歷就能找到工作。你可以把它掛在招聘網(wǎng)站上，然后一個(gè)獵頭會來找你。因?yàn)槿毡酒髽I(yè)一般找不到自己的人，都是委托中介，所以在這方面找工作，我覺得學(xué)日語還是很方便的，至少不需要寄自己的簡歷。

學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心

2016年歐風(fēng)LPE教學(xué)系統(tǒng)升級，學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心進(jìn)一步完善。通過線上線下展開教學(xué)服務(wù)，打造學(xué)習(xí)閉環(huán) 。

歐風(fēng)學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心專為保障學(xué)員學(xué)習(xí)效率而設(shè)置，在學(xué)習(xí)顧問的選用上堅(jiān)持錄用有教學(xué)資質(zhì)證書并持有相關(guān)語言等級證書，或有海外留學(xué)背景的顧問老師，通過線上線下優(yōu)質(zhì)的教學(xué)與服務(wù)，靈活地幫助學(xué)生化解學(xué)習(xí)疑難，把握考試方向，快速通過考試。學(xué)習(xí)顧問老師在經(jīng)過嚴(yán)格篩選和認(rèn)證后可以升級為研究員，正式成為歐風(fēng)師資團(tuán)隊(duì)的一員。