廣州天琥教育
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廣州java培訓(xùn)哪家好？
發(fā)布時(shí)間：2019-07-25 廣州天琥教育 訪問(wèn) : 108課程研發(fā)，對(duì)接崗位需求
天琥課程由專(zhuān)門(mén)課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)，課程設(shè)計(jì)緊跟互聯(lián)網(wǎng)潮流，將最前沿的設(shè)計(jì)融入課程中，并且每年持續(xù)精進(jìn)課程內(nèi)容和教學(xué)建設(shè)?！镀矫嬖O(shè)計(jì)精英課程》《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)精英課程》《室內(nèi)設(shè)計(jì)精英課程》《電商網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)精英課程》等課程先后獲得國(guó)家著作權(quán)保護(hù)。
ui培訓(xùn)機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu)介紹
上海天琥教育培訓(xùn)有限公司 成立于2002年，是一所集設(shè)計(jì)培訓(xùn)、教育教學(xué)、
設(shè)計(jì)應(yīng)用知識(shí)推廣、設(shè)計(jì)課程研發(fā)于一體的全國(guó)連鎖教育機(jī)構(gòu)。
2002年，天琥創(chuàng)始人柳絮在廣州創(chuàng)辦工作室，
從此天琥扎根羊城大地。
2007-2013年，天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正式成立。
在全國(guó)建立十多所分校，且更名為“天琥教育”。
2015年-2016年，公司進(jìn)行改革，確定“互聯(lián)網(wǎng)視覺(jué)教育專(zhuān)家”的發(fā)展定位，圍繞“做負(fù)責(zé)任的教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)員價(jià)值”的初心，致力于為社會(huì)培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用型人才。2017年，天琥教育正式登陸資本市場(chǎng)，成功進(jìn)入上市公司體系。如今，天琥已在全國(guó)20個(gè)?。ㄊ校碛?8所校區(qū)，是設(shè)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)頗具規(guī)模和品牌影響力的連鎖教育機(jī)構(gòu)。
在漫長(zhǎng)的軟件發(fā)展中，界面設(shè)計(jì)工作一直沒(méi)有被重視起來(lái)。做界面設(shè)計(jì)的人也被貶義的稱(chēng)為“美工”。其實(shí)軟件界面設(shè)計(jì)就像工業(yè)產(chǎn)品中的工業(yè)造型設(shè)計(jì)一樣，是產(chǎn)品的重要買(mǎi)點(diǎn)。一個(gè)友好美觀的界面會(huì)給人帶來(lái)舒適的視覺(jué)享受，拉近人與電腦的距離，為商家創(chuàng)造賣(mài)點(diǎn)。界面設(shè)計(jì)不是單純的美術(shù)繪畫(huà)，他需要定位使用者、使用環(huán)境、使用方式并且為終用戶(hù)而設(shè)計(jì)，是純粹的科學(xué)性的藝術(shù)設(shè)計(jì)。檢驗(yàn)一個(gè)界面的標(biāo)準(zhǔn)即不是某個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)組領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)也不是項(xiàng)目成員投票的結(jié)果，而是終用戶(hù)的感受。所以界面設(shè)計(jì)要和用戶(hù)研究緊密結(jié)合，是一個(gè)不斷為**終用戶(hù)設(shè)計(jì)滿(mǎn)意視覺(jué)效果的過(guò)程。
羅勇 UI設(shè)計(jì)講師
21年設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn) 6年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
教學(xué)理念：如果你耐不住寂寞，就看不到繁華
設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)：曾榮獲全國(guó)工業(yè)普查logo設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)，先后就職中國(guó)鐵合金網(wǎng)、中國(guó)安盟、中國(guó)電信旗下歡樂(lè)數(shù)碼、紫金科技等知名企業(yè)，擔(dān)任網(wǎng)頁(yè)、UI設(shè)計(jì)總監(jiān)，負(fù)責(zé)企業(yè)官網(wǎng)和廣告設(shè)計(jì)。曾負(fù)責(zé)海南航空、百萊瑪度假村、假日海灘、京潤(rùn)珍珠、武漢天河機(jī)場(chǎng)等大型設(shè)計(jì)項(xiàng)目。
模擬面試，推薦就業(yè)
天琥每年舉辦兩場(chǎng)大型專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)，每周5-8家企業(yè)到校宣講招聘專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)師
面向?qū)ο?/span>
多態(tài)性就是多種表現(xiàn)形式，具體來(lái)說(shuō)，可以用“一個(gè)對(duì)外接口，多個(gè)內(nèi)在實(shí)現(xiàn)方法”表示。舉一個(gè)例子，計(jì)算機(jī)中的堆?？梢源鎯?chǔ)各種格式的數(shù)據(jù)，包括整型，浮點(diǎn)或字符。不管存儲(chǔ)的是何種數(shù)據(jù)，堆棧的算法實(shí)現(xiàn)是一樣的。針對(duì)不同的數(shù)據(jù)類(lèi)型，編程人員不必手工選擇，只需使用統(tǒng)一接口名，系統(tǒng)可自動(dòng)選擇。運(yùn)算符重載（operatoroverload)一直被認(rèn)為是一種優(yōu)秀的多態(tài)機(jī)制體現(xiàn)，但由于考慮到它會(huì)使程序變得難以理解，所以Java最后還是把它取消了。
繼承是指一個(gè)對(duì)象直接使用另一對(duì)象的屬性和方法。事實(shí)上，我們遇到的很多實(shí)體都有繼承的含義。例如，若把汽車(chē)看成一個(gè)實(shí)體，它可以分成多個(gè)子實(shí)體，如：卡車(chē)、公共汽車(chē)等。這些子實(shí)體都具有汽車(chē)的特性，因此，汽車(chē)是它們的“父親”，而這些子實(shí)體則是汽車(chē)的“孩子”。Java提供給用戶(hù)一系列類(lèi)（class），Java的類(lèi)有層次結(jié)構(gòu)，子類(lèi)可以繼承父類(lèi)的屬性和方法。與另外一些面向?qū)ο缶幊陶Z(yǔ)言不同，Java只支持單一繼承。
1991 年Sun公司的James Gosling等人開(kāi)始開(kāi)發(fā)名稱(chēng)為 Oak 的語(yǔ)言，希望用于控制嵌入在有線電視交換盒、PDA等的微處理器；
1994年將Oak語(yǔ)言更名為Java；
Java的三種技術(shù)架構(gòu):
JAVAEE：Java Platform Enterprise Edition，開(kāi)發(fā)企業(yè)環(huán)境下的應(yīng)用程序，主要針對(duì)web程序開(kāi)發(fā)；
JAVASE：Java Platform Standard Edition，完成桌面應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)，是其它兩者的基礎(chǔ)；
JAVAME：Java Platform Micro Edition，開(kāi)發(fā)電子消費(fèi)產(chǎn)品和嵌入式設(shè)備，如手機(jī)中的程序；
1，JDK：Java Development Kit，java的開(kāi)發(fā)和運(yùn)行環(huán)境，java的開(kāi)發(fā)工具和jre。
2，JRE：Java Runtime Environment，java程序的運(yùn)行環(huán)境，java運(yùn)行的所需的類(lèi)庫(kù)+JVM(java虛擬機(jī))。
3，配置環(huán)境變量：讓java jdk\bin目錄下的工具，可以在任意目錄下運(yùn)行，原因是，將該工具所在目錄告訴了系統(tǒng)，當(dāng)使用該工具時(shí)，由系統(tǒng)幫我們?nèi)フ抑付ǖ哪夸洝?/span>
