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56所連鎖校區(qū)，遍布全國各地

天琥全國連鎖校區(qū)遍布：上海、廣州、深圳、武漢、南寧、長沙、贛州、重慶、西安、昆明、南京、成都、南昌、太原、廈門、石家莊、青島、鄭州、杭州、佛山、福州、合肥、蘇州、蘭州、天津、濟(jì)南、?？?、貴陽、東莞等全國各大省市，讓學(xué)習(xí)更便捷。

ui培訓(xùn)機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu)介紹

上海天琥教育培訓(xùn)有限公司 成立于2002年，是一所集設(shè)計培訓(xùn)、教育教學(xué)、

設(shè)計應(yīng)用知識推廣、設(shè)計課程研發(fā)于一體的全國連鎖教育機(jī)構(gòu)。

2002年，天琥創(chuàng)始人柳絮在廣州創(chuàng)辦工作室，

從此天琥扎根羊城大地。

2007-2013年，天琥設(shè)計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正式成立。

在全國建立十多所分校，且更名為“天琥教育”。

2015年-2016年，公司進(jìn)行改革，確定“互聯(lián)網(wǎng)視覺教育專家”的發(fā)展定位，圍繞“做負(fù)責(zé)任的教育，實現(xiàn)學(xué)員價值”的初心，致力于為社會培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計領(lǐng)域的實戰(zhàn)應(yīng)用型人才。2017年，天琥教育正式登陸資本市場，成功進(jìn)入上市公司體系。如今，天琥已在全國20個?。ㄊ校碛?8所校區(qū)，是設(shè)計培訓(xùn)行業(yè)頗具規(guī)模和品牌影響力的連鎖教育機(jī)構(gòu)。

在漫長的軟件發(fā)展中，界面設(shè)計工作一直沒有被重視起來。做界面設(shè)計的人也被貶義的稱為“美工”。其實軟件界面設(shè)計就像工業(yè)產(chǎn)品中的工業(yè)造型設(shè)計一樣，是產(chǎn)品的重要買點(diǎn)。一個友好美觀的界面會給人帶來舒適的視覺享受，拉近人與電腦的距離，為商家創(chuàng)造賣點(diǎn)。界面設(shè)計不是單純的美術(shù)繪畫，他需要定位使用者、使用環(huán)境、使用方式并且為終用戶而設(shè)計，是純粹的科學(xué)性的藝術(shù)設(shè)計。檢驗一個界面的標(biāo)準(zhǔn)即不是某個項目開發(fā)組領(lǐng)導(dǎo)的意見也不是項目成員投票的結(jié)果，而是終用戶的感受。所以界面設(shè)計要和用戶研究緊密結(jié)合，是一個不斷為**終用戶設(shè)計滿意視覺效果的過程。

陳海鋒 課程研發(fā)總監(jiān)/UI設(shè)計講師

8年設(shè)計工作經(jīng)驗 5年教學(xué)經(jīng)驗

教學(xué)理念：人人都是人才，人人都能成才。

設(shè)計經(jīng)驗：曾就職香港域思科技和廣州盈芯科技公司，擔(dān)任UI設(shè)計師。負(fù)責(zé)香港國泰航空餐飲APP、精實測控網(wǎng)頁、香港美食Bakery網(wǎng)站，深圳華大基因APP，香港ibeacon，DOTT寵物追蹤APP等設(shè)計項目。

課程幫助三類人群，成為職場贏家

面向?qū)ο?/span>

　多態(tài)性就是多種表現(xiàn)形式，具體來說，可以用“一個對外接口，多個內(nèi)在實現(xiàn)方法”表示。舉一個例子，計算機(jī)中的堆棧可以存儲各種格式的數(shù)據(jù)，包括整型，浮點(diǎn)或字符。不管存儲的是何種數(shù)據(jù)，堆棧的算法實現(xiàn)是一樣的。針對不同的數(shù)據(jù)類型，編程人員不必手工選擇，只需使用統(tǒng)一接口名，系統(tǒng)可自動選擇。運(yùn)算符重載（operatoroverload)一直被認(rèn)為是一種優(yōu)秀的多態(tài)機(jī)制體現(xiàn)，但由于考慮到它會使程序變得難以理解，所以Java最后還是把它取消了。

　　繼承是指一個對象直接使用另一對象的屬性和方法。事實上，我們遇到的很多實體都有繼承的含義。例如，若把汽車看成一個實體，它可以分成多個子實體，如：卡車、公共汽車等。這些子實體都具有汽車的特性，因此，汽車是它們的“父親”，而這些子實體則是汽車的“孩子”。Java提供給用戶一系列類（class），Java的類有層次結(jié)構(gòu)，子類可以繼承父類的屬性和方法。與另外一些面向?qū)ο缶幊陶Z言不同，Java只支持單一繼承。

創(chuàng)建一個對象都在內(nèi)存中做了什么事情？

1：先將硬盤上指定位置的Person.class文件加載進(jìn)內(nèi)存。

2：執(zhí)行main方法時，在棧內(nèi)存中開辟了main方法的空間(壓棧-進(jìn)棧)，然后在main方法的棧區(qū)分配了一個變量p。

3：在堆內(nèi)存中開辟一個實體空間，分配了一個內(nèi)存首地址值。new

4：在該實體空間中進(jìn)行屬性的空間分配，并進(jìn)行了默認(rèn)初始化。

5：對空間中的屬性進(jìn)行顯示初始化。

6：進(jìn)行實體的構(gòu)造代碼塊初始化。

7：調(diào)用該實體對應(yīng)的構(gòu)造函數(shù)，進(jìn)行構(gòu)造函數(shù)初始化。（）

8：將首地址賦值給p ，p變量就引用了該實體。(指向了該對象)