昆明珮文教育
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昆明零基礎(chǔ)德語輔導(dǎo)班
發(fā)布時(shí)間：2019-07-29 昆明珮文教育 訪問 : 129上課時(shí)間
一周兩晚
周期
15 H
總小時(shí)
60 H
課時(shí)
90 H
教材名稱
新概念德語
學(xué)習(xí)內(nèi)容及達(dá)到口語水平
發(fā)音教學(xué)、基本詞匯積累，語法的學(xué)習(xí)，掌握日?；窘涣鳒贤?/span>
德語專業(yè)就業(yè)前景如何？德語專業(yè)的就業(yè)前景是否廣泛？
對于現(xiàn)今社會的大學(xué)生而言，就業(yè)前景和其他專業(yè)相比怎么樣吶。以近期人才供需狀況看，德語人才的需求量較大，就業(yè)較為容易，特別是高層次人才供不應(yīng)求。這種令人可喜狀況的形成主要得益于中德兩國在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、文化和旅游事業(yè)等方面加強(qiáng)的合作。以近年就業(yè)情況來看，約有40%的畢業(yè)生在三資企業(yè)就職，其余的則不均衡地分布在國家外事機(jī)關(guān)、科研單位、高等院校及一部分國內(nèi)企業(yè)、新聞單位等。這些年來，不僅有眾多的德國企業(yè)瞄準(zhǔn)中國市場進(jìn)入中國，以獨(dú)資、合資等形式投資建廠，而且國內(nèi)一大批優(yōu)秀企業(yè)也在積極拓展海外市場，像青島海爾在德國的成功就是一個(gè)很好的實(shí)例。
近年來到中國旅游的德國人越來越多，而國內(nèi)亦有一部分人也有興趣到德國等西歐國家觀光游覽，因此懂德語、了解德國社會文化的導(dǎo)游人才需求量大。中德貿(mào)易往來頻繁，為未來的德語人才提供了大量的就業(yè)機(jī)會和廣闊的發(fā)展空間。文化交流也在朝這個(gè)方向發(fā)展。中國和德國都是有著豐富而悠久歷史文化的國家，在兩國之間的文化傳播、交流中需要大量的優(yōu)秀翻譯人才、研究人員。
授課教材
通用長期的語言教學(xué)實(shí)踐，“珮文教育”為學(xué)員選用的教材分為實(shí)用性、應(yīng)試性、時(shí)尚性，以及內(nèi)部所獨(dú)有的部分考試資料。
德語課堂復(fù)習(xí)有三種：
講新課前，復(fù)習(xí)與之有關(guān)的舊知識，這叫做準(zhǔn)備復(fù)習(xí)；老師講完課后，往往要趁熱打鐵做點(diǎn)練習(xí)，這是以消化為目的的準(zhǔn)備性復(fù)習(xí)；一節(jié)課將結(jié)束時(shí)，將本節(jié)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理、歸納、小結(jié)，這是以吸收為目的的梳理性復(fù)習(xí)。
課后復(fù)習(xí)以消除遺忘、強(qiáng)化記憶為目標(biāo)，不管老師是否留作業(yè)，都應(yīng)當(dāng)對照課堂筆記與教材進(jìn)行比較性復(fù)習(xí)，然后再做作業(yè)。
單元復(fù)習(xí)是指完成了一章或一組內(nèi)容后的復(fù)習(xí)，主要采取比較異同，尋找內(nèi)在聯(lián)系，篩選累積的方式進(jìn)行。
學(xué)校簡介
一、“珮文教育”
“珮文”指的是培訓(xùn)比較好專業(yè)的語言?！赌印まo過》：“鑄金以為鉤，珠玉以為珮?！痹谶@里，我們教給學(xué)員的是專業(yè)的知識，擁有的是專業(yè)的老師，比較好的教學(xué)，最貼心的的服務(wù)。
這里，是你看到世界的起點(diǎn)！
二、培訓(xùn)課程
“珮文教育”致力于日語、法語、韓語、德語、泰語、西班牙語、越南語、老撾語、緬甸語意大利語、俄語、阿拉伯語，粵語等小語種語言培訓(xùn)、英語各級別等級考試考前培訓(xùn)和出國留學(xué)服務(wù)等工作。
