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ACT閱讀的考試最重要的是時(shí)間的把握，而時(shí)間把握的關(guān)鍵點(diǎn)是知識(shí)點(diǎn)，?？碱}型及其特征的掌握度。學(xué)生是否可以把課堂上老師所講的要點(diǎn)掌握，并把它吸收內(nèi)化，以便達(dá)到做題時(shí)主動(dòng)應(yīng)用。

首先是真題。

真題是一本摸索任何一門考試最有力的“參考書”。從真題中，我們?nèi)?fù)習(xí)不同文章類型的特征，和題型的特點(diǎn)。 所以堅(jiān)持從“真題中來，到真題中去”的原則。即便有些套題你已經(jīng)做過了很多次，一定要再次熟悉它們，千萬不要僅僅依賴某個(gè)單篇文章，要做到舉一反三。同時(shí)，大家在過文章和題型時(shí)，要記得整理錯(cuò)題集，并分析錯(cuò)題的原因，標(biāo)明錯(cuò)題的所屬題型。

其次，“舍得原則”的應(yīng)用。

不同的題型它們的難易度是不一樣的，但是，它們的分值都是一樣的。所以，我們一定要在有限的時(shí)間內(nèi)，正確把自己的正確率達(dá)到最大化。比如，選非題。尤其是題干中出現(xiàn)“what can you infer from the passage EXCEPT……”這樣的字樣，那么從題干中我們就應(yīng)該意識(shí)到它的難度系數(shù)會(huì)偏大，那么我們可以選擇暫時(shí)先跨過這個(gè)題，做后面的題。比如，已知的具體行號(hào)題，詞匯題，段落大意題等，因?yàn)樗鼈兛梢允∪ノ覀兌ㄎ坏臒馈：?jiǎn)言之，在最后的復(fù)習(xí)沖刺階段，一定要了解自己。對(duì)那些題型擅長(zhǎng)，那些題型不擅長(zhǎng)。以便自己在考場(chǎng)上，把握好做題的節(jié)奏。

熟悉詞匯的同意替代。在閱讀考試中，很多東西實(shí)際考得就是同義替換，它分為語義的替換和詞義的替換。這兩個(gè)相比，詞義的替代會(huì)比較簡(jiǎn)單，也比較好掌握，唯一需要我們學(xué)生做的就是熟悉這些?？嫉奶鎿Q詞。所以希望同學(xué)們多注意同義替換次的積累。

最后要注意三點(diǎn) ：1. 平時(shí)怎么練，考試怎么做 2. 不要想著超常發(fā)揮，平常心 3. 學(xué)會(huì)放棄，一定要留出時(shí)間給最后做的那篇文章。

姬學(xué)源

啟德資深五星講師

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：5年

講師簡(jiǎn)介：

? 學(xué)術(shù)背景：英語文學(xué)專業(yè)，中學(xué)高級(jí)教師資格證

? ?！　^(qū)：北京

? 個(gè)人簽名：在教學(xué)中會(huì)獨(dú)具匠心，研發(fā)“寫作萬能理由庫”。

個(gè)人介紹：

啟德資深五星講師，5年工作經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)于國內(nèi)師范的巔峰-北師大，我的愿望就是做一名老師。當(dāng)然，老師的魅力，不在于知識(shí)的傳授，而在于是否可以解決學(xué)生的痛苦。作為一名雅思寫作老師，我深知每個(gè)同學(xué)對(duì)于大作文的厭惡和懼怕，因此我在教學(xué)中會(huì)獨(dú)具匠心，研發(fā)“寫作萬能理由庫”，讓大作文對(duì)于考生來說不再是噩夢(mèng)。學(xué)生的提分高分，也是我最大的欣慰。總結(jié)歸納“寫作萬能理由庫”，學(xué)習(xí)一個(gè)話題，觸類旁通若干類話題個(gè)，從結(jié)構(gòu)到語言到邏輯，各個(gè)擊破；教學(xué)認(rèn)真嚴(yán)肅，能夠犀利地指出學(xué)生問題并提出解決辦法；提分明顯，短期內(nèi)2.5到5分；3.5到5.5分； 5分到6.5,；5.5到7分。

教學(xué)理念/方法：

總結(jié)歸納有”寫作萬能理由庫”:學(xué)習(xí)一個(gè)話題，觸類旁通若干類話題；從框架結(jié)構(gòu)到思維表達(dá)方式，觀點(diǎn)論證邏輯到詞匯語法表達(dá)多方面入手。

教研結(jié)果：

參與編寫啟德集團(tuán)內(nèi)部教材《2019年雅思考試研究報(bào)告》《2018年雅思考試研究報(bào)告》《2017年雅思考試研究報(bào)告》《2016年雅思考試研究報(bào)告》

W同學(xué)

? 學(xué)前成績(jī)：24分

? 學(xué)后成績(jī)：30分

? 報(bào)讀課程：ACT強(qiáng)化30+分班

學(xué)習(xí)心得

　　總結(jié)這幾個(gè)月的ACT學(xué)習(xí)，我自己總結(jié)了幾個(gè)小TIPs希望跟大家分享一下：

　　1、規(guī)定時(shí)間做練習(xí)

　　這個(gè)是最重要的一點(diǎn)，因?yàn)閷?duì)于大部分的同學(xué)來說，ACT考試，尤其是閱讀部分的時(shí)間總是會(huì)不夠用。這就需要我們平時(shí)練習(xí)也要多注意訓(xùn)練速度。練速度，用真題。比如說閱讀35分鐘，有4篇文章，陳翔宇就訓(xùn)練自己爭(zhēng)取將每一篇的速度控制在8分鐘之內(nèi)。開始可以一篇一篇的練，速度跟上了，就按照考試的模式，4篇4篇的練，先求質(zhì)量，再求速度。

　　2、單詞量要求不大

　　SAT側(cè)重于學(xué)術(shù)類別，有一些學(xué)術(shù)類的不常見詞匯。ACT的詞匯相較之SAT簡(jiǎn)單一點(diǎn)，它更側(cè)重于邏輯推理，所以在對(duì)于單詞量上面，ACT的要求會(huì)低一點(diǎn)。

　　3、劃出經(jīng)典長(zhǎng)難句

　　做閱讀時(shí)，是根據(jù)題目中的關(guān)鍵信息或者行號(hào)回原文定位，定位的內(nèi)容一般是一個(gè)長(zhǎng)難句，只有在讀懂了這個(gè)長(zhǎng)難句之后才能把題目做出來，在平時(shí)的復(fù)習(xí)中每讀完一篇文章，可以劃出對(duì)解題有幫助的長(zhǎng)難句，進(jìn)行句子結(jié)構(gòu)的劃分，每天劃分5—10句長(zhǎng)難句，這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下來，閱讀長(zhǎng)難句的能力會(huì)有一定的提升。

　　4、難題可以先跳過

　　對(duì)于ACT考試，做錯(cuò)題是不扣分的，有的時(shí)候碰到難題實(shí)在做不出，可以先空過去。

　　5、題海戰(zhàn)術(shù)要不得

　　雖然題海戰(zhàn)術(shù)很管用，但是不能盲目的做題，找到合適的方法，帶著方法的題海戰(zhàn)術(shù)才可以達(dá)到目的。

　　以上幾個(gè)小建議就是我在備考的過程中總結(jié)出來的，希望能給大家一些幫助。

啟德教育北京分公司是中國國際教育旗艦機(jī)構(gòu)和中國十大教育知 名品牌之一的啟德教育在全國開設(shè)的29家國內(nèi)分公司之一，成立于2006年，位于北京市東三環(huán)中路國貿(mào)商圈中心黃金地段，交通便利，并于2011年底在北京海淀中關(guān)村黃金位置成立了海淀辦公中心，目前已覆蓋了北京國貿(mào)和中關(guān)村兩大教育科技中心，公司自2006年成立以來，發(fā)展迅速，目前公司員工已超過300人，80%以上的教育顧問都擁有海外留學(xué)背景。 啟德教育北京分公司已經(jīng)先后與美國、英國、澳大利亞、新西蘭、愛爾蘭、加拿大、法國、西班牙、德國、瑞士、荷蘭、意大利、北歐、日本、韓國、新加坡、馬來西亞、香港等20個(gè)國家及地區(qū)上百所院校密切合作，并成為這些院校授權(quán)的在中國的官方招生代理，此外公司每年舉辦三屆大型國際教育聯(lián)展為學(xué)子指明留學(xué)方向及就業(yè)規(guī)劃，同時(shí)我們與英國、澳洲、加拿大、美國等各國駐華使館，IETS、TOEFL等國際語言考試機(jī)構(gòu)，一起成功主辦了多個(gè)專題的國際教育展覽，為成千上萬的莘莘學(xué)子和海外院校搭建了面對(duì)面溝通交流的平臺(tái)。

啟德教育 - 真正的國際教育開拓者

作為中國的國際教育旗艦機(jī)構(gòu)和中國十大教育知名品牌之一，啟德教育擁有啟德留學(xué)，啟德考培，啟德學(xué)游，啟德學(xué)府和國際K12五大主力業(yè)務(wù)，在中國國內(nèi)的31個(gè)城市擁有留學(xué)分支機(jī)構(gòu)，17個(gè)城市擁有考培分校。我們跟隨著學(xué)生留學(xué)的腳步，先后在澳洲悉尼，墨爾本，阿德萊德和布里斯班，加拿大溫哥華和多倫多，英國曼城設(shè)立境外分支機(jī)構(gòu)，為學(xué)生提供海外服務(wù)。我們致力于打造一個(gè)真正全球化的高品質(zhì)教育服務(wù)平臺(tái)，為中國學(xué)子提供全方位專業(yè)化咨詢培訓(xùn)服務(wù)，做值得信賴的國際教育機(jī)構(gòu)。