ACT考試全稱(chēng)“American College Testing”，中文名稱(chēng)為“美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試”，是美國(guó)大學(xué)本科的入學(xué)條件之一，也是獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放的重要依據(jù)之一。由ACT公司主辦。ACT考試分為四個(gè)部分：文章改錯(cuò)（English），數(shù)學(xué)（Math），閱讀（Reading），和科學(xué)推理（Science Reasoning）。另外，作文為選考。

廣州ACT名師培訓(xùn)

課程目標(biāo)：鞏固英語(yǔ)、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，熟悉ACT考試強(qiáng)度，能獨(dú)立完成ACT題目

課程特色：新東方ACT一線教師教學(xué)團(tuán)隊(duì) · 專(zhuān)屬定制學(xué)習(xí)方案 · 快速與ACT考試接軌

課程內(nèi)容：一對(duì)一輔導(dǎo)【80課時(shí)】詞匯督導(dǎo)【30課時(shí)】備考規(guī)劃【2課時(shí)】

學(xué)習(xí)規(guī)劃

科學(xué)入學(xué)測(cè)試

備考規(guī)劃2課時(shí)

1對(duì)1課程

一對(duì)一輔導(dǎo)80課時(shí)

詞匯督導(dǎo)30課時(shí)

強(qiáng)化訓(xùn)練

英語(yǔ)基礎(chǔ)能力提升

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)能力提升

廣州ACT培訓(xùn)名師

李綺莉

廣州分校實(shí)力講師

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：6年

成功案例：58

講授課程：雅思口語(yǔ)、ACT科學(xué)

教研成果：與雷丁大學(xué)導(dǎo)師Treffers-Daller教授合作研究，論文《Assessing incidental learning of collocations in Chinese u

講師簡(jiǎn)介：

學(xué)術(shù)背景：華南師范大學(xué)（本科，心理學(xué)），英國(guó)雷丁大學(xué)（碩士，英語(yǔ)教育，優(yōu)秀畢業(yè)生）

?！　^(qū)：廣州

個(gè)人簽名：培養(yǎng)多位雅思口語(yǔ)7分高分學(xué)員

個(gè)人榮譽(yù)：2019年啟德考培教師風(fēng)采大賽王者榮耀獎(jiǎng)

廣州ACT培訓(xùn)知識(shí)點(diǎn)

引號(hào)（“”）

單引號(hào)和雙引號(hào)。單引號(hào)僅用于包含在一個(gè)直接引號(hào)中的另一個(gè)直接引號(hào)。

表示直言不諱。當(dāng)直接引用超過(guò)四行或超過(guò)40個(gè)字時(shí)，通常使用粗體字而不是引號(hào)，以使行與文章的其余部分清楚。

“Well, ”the foreigner said to him ,“ you look like an engineer. ”

廣州ACT培訓(xùn)學(xué)習(xí)技巧

美國(guó)ACT考試數(shù)學(xué)

ACT數(shù)學(xué)考試中可能會(huì)涉及到一些在高中沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，例如矩陣，只要同學(xué)們跟著老師把知識(shí)點(diǎn)掌握，并不需要特別深的理解。剩下的就是熟悉數(shù)學(xué)詞匯和做題。詞匯是應(yīng)該在備考的初期就解決的，但是很多同學(xué)可能忽視了要多做題。雖然簡(jiǎn)單，但是我可能自己本身做題就慢且力求準(zhǔn)確率。在四次考試中，就有兩次還差幾道題沒(méi)做完。雖然我前面做過(guò)的題正確率非常有，但是如果多加訓(xùn)練，可能有更好的效果。，如果同學(xué)覺(jué)得自己基礎(chǔ)不扎實(shí)，里面每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是全英詳細(xì)的講解，可以打下一個(gè)好的基礎(chǔ)，因?yàn)楫吘刮以趥淇嫉臅r(shí)候上課的時(shí)間其實(shí)很短，大多數(shù)時(shí)間還是自學(xué)，里面有一些知識(shí)點(diǎn)的講解比如矩陣很詳細(xì)。