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近年來(lái)，ACT考試越來(lái)受到中國(guó)考生和家長(zhǎng)的關(guān)注。該考試不僅是美國(guó)大學(xué)本科的入學(xué)條件之一，也是獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放的重要依據(jù)。ACT考試的滿分是36分。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)考生的成績(jī)達(dá)30分以上，就有機(jī)會(huì)被HighlySelective級(jí)別的高校（美國(guó)頂尖高校）錄取。如果成績(jī)?cè)?2分到30分之間，則可被Selective級(jí)別的高校（美國(guó)TOP100）錄取。如果成績(jī)達(dá)到27分以上有可能拿到全額獎(jiǎng)學(xué)金。如果成績(jī)達(dá)到18分，就有機(jī)會(huì)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金。如果成績(jī)達(dá)到17分，就會(huì)收到高校錄取通知書。

廣州ACT名師培訓(xùn)

課程目標(biāo)：短期內(nèi)5個(gè)科目得到全面提升，高效達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)

課程特色：新東方ACT一線教師教學(xué)團(tuán)隊(duì) · 專屬定制學(xué)習(xí)方案 · 科學(xué)化班型高效提分

課程可選：沖26+沖28+沖30+沖32+

課程內(nèi)容：一對(duì)一輔導(dǎo)【80-100課時(shí)】詞匯督導(dǎo)【20課時(shí)】備考規(guī)劃【3課時(shí)】

學(xué)習(xí)規(guī)劃

科學(xué)入學(xué)測(cè)試

備考規(guī)劃3課時(shí)

1對(duì)1課程

一對(duì)一輔導(dǎo)80-100課時(shí)

詞匯督導(dǎo)20課時(shí)

廣州ACT培訓(xùn)名師

李綺莉

廣州分校實(shí)力講師

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：6年

成功案例：58

講授課程：雅思口語(yǔ)、ACT科學(xué)

教研成果：與雷丁大學(xué)導(dǎo)師Treffers-Daller教授合作研究，論文《Assessing incidental learning of collocations in Chinese u

講師簡(jiǎn)介：

學(xué)術(shù)背景：華南師范大學(xué)（本科，心理學(xué)），英國(guó)雷丁大學(xué)（碩士，英語(yǔ)教育，優(yōu)秀畢業(yè)生）

校　　區(qū)：廣州

個(gè)人簽名：培養(yǎng)多位雅思口語(yǔ)7分高分學(xué)員

個(gè)人榮譽(yù)：2019年啟德考培教師風(fēng)采大賽王者榮耀獎(jiǎng)

廣州ACT培訓(xùn)知識(shí)點(diǎn)

省略號(hào)（…）

無(wú)論出現(xiàn)在句子的開頭、中間還是結(jié)尾，這個(gè)省略號(hào)都意味著省略單詞。

1.直白省略

?Max wrote ,“...in one word ,manps consciousness , changes with every change in the conditions of his material existence....”

句子后的省略號(hào)和句號(hào)應(yīng)該用四個(gè)黑點(diǎn)在一條直線上書寫。前三個(gè)黑點(diǎn)表示省略號(hào)，后一個(gè)是黑點(diǎn)表的句號(hào)。

2.第二步。在講話中表示猶豫或猶豫

“If that the way you think...just go back to school ,”he said.

廣州ACT培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方法

ACT閱讀

對(duì)于備考時(shí)間相對(duì)較短，沒(méi)有時(shí)間大量積累單詞和學(xué)習(xí)句子結(jié)構(gòu)的同學(xué)，方法當(dāng)然就很重要了。

ACT考試閱讀部分時(shí)間尤其緊，很少有同學(xué)能夠把全篇文章都讀完，最重要的是找到自己適合的方法。對(duì)于大多人來(lái)說(shuō)可能后兩篇社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)會(huì)相對(duì)簡(jiǎn)單，都會(huì)選擇這兩篇先做。但是對(duì)于這兩篇來(lái)說(shuō)，最重要的是反復(fù)的回原文查找對(duì)應(yīng)信息。但是大家習(xí)慣不同，方法在吸取老師講的基礎(chǔ)上因人而異找到適合自己的方法。

對(duì)于閱讀反復(fù)的做題可以在一定程度上提高成績(jī)，但是當(dāng)卡到某個(gè)階段怎么都上不去，這就不僅是做題能夠解決的了，最根本的還是詞匯量和分析原文。每天當(dāng)天做的題的文章，在默讀的時(shí)候，一遍又又一遍，反復(fù)的將某些詞記了下來(lái)。

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