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SAT 和 ACT 區(qū)別

ACT（American College Test）和 SAT（Scholastic Aptitude Test），均被稱為“美國高考”，它們既是美國大學的入學條件之一，又是大學發(fā)放獎學金的主要依據(jù)之一，是對學生綜合能力的測試標準。所有美國大學都接受 ACT 或 SAT 的考試成績。一般來講，美國大學對于 ACT 和 SAT 成績沒有太多的區(qū)別，是同等水平的測試。

       和 SAT 不同，ACT 考試更像一種學科考試，它更強調(diào)考生對課程知識的掌握，同時也考慮到了對考生獨立思考和判斷能力的。從時間上看，ACT 考試比 SAT 緊張；從難度上看，ACT 考試比 SAT 更容易一些。尤其對中國的考生來說，選擇 ACT 考試可能更容易在短期內(nèi)獲得相對滿意的成績，成績也更能體現(xiàn)中國學生數(shù)理方面的優(yōu)勢和潛在的學習能力。北京零基礎ACT速成班。

刷題數(shù)量

好多考生覺得ACT 英語并不難，平時老師講解的考點知識點似乎都懂了，就沒有認真準備，三天打漁兩天曬網(wǎng)得刷幾篇題。相信很多同學自我感覺英語實力還不錯，課上學習也蠻認真，老師說的語法知識點也基本都懂，但每次考試都錯題都會在10個以上，尤其是基礎段學生，這種情況很普遍。其實原因很簡單，刷題量不足。ACT英語部分就語法而言，考察非常之詳細，雖然大家在中學所學的語法已經(jīng)非常全面了，但因為沒有系統(tǒng)歸納過，都是呈碎片式存儲在我們的記憶中，考察到的時候，常常會想不到該用哪條語法規(guī)則，甚至有一些規(guī)則，完全都已經(jīng)找不著記憶了。

所以，我們在搭建語法體系，有了比較全面的語法知識系統(tǒng)之后，保證一定量的刷題量，不斷練習題目和其考察語法規(guī)則的對應，同時還能發(fā)現(xiàn)一些語法知識的漏洞，查漏補缺，完善自己的語法體系，才能保證考試少錯題，實現(xiàn)高分。大多數(shù)高分的學員都是從刷題一步一步都過來的。除了大學霸，大多數(shù)基礎段的同學首考的英語約在25-28分，而通過一段時間的大量刷題，二考的分數(shù)一般會在29分以上，本身語法知識比較扎實的同學，分數(shù)會在32以上。

是否存在刷題誤區(qū)

確實也有很多同學做了很多題、但是毫無長進的情況。其本質原因是沒有科學刷題。這樣的同學基本是如下操作，抽空做幾篇文章（好一點的情況還給自己記一個時，不少同學都是隨機刷題的），然后對一下答案，把正確答案寫在錯的答案邊上，然后簡單看一下，覺得自己懂了就過；稍微有點追求的孩子，可能會找老師答疑，但大部分孩子可能覺得自己大概懂了就直接過去了。然后繼續(xù)下一篇。如此刷題，其實是浪費了試卷，浪費了自己的時間，并不能有效提高自己的實力。

正如我們第一條所說的，其實考試的大多數(shù)語法知識，大家都是學習過的，能懂太正常了。但我們的刷題，并不只是為了懂，而是為了熟悉考題和語法規(guī)則的對應，所以一定要總結共性，建立對應關系，下次碰到類似的，才能迅速辨識考點，形成正確的思路。

科學的刷題方法

首先，課余的刷題一定要給自己計時，最好每一篇記一下，做完之后給自己改，先別把正確答案寫上去，把自己錯誤的題目圈出來，然后自己再思考一下，剩余答案選什么，然后再對答案，給自己多一次的思考機會也檢查自己的思路到底問題出在哪里；

其次，多思考一下題目涉及的知識點和考點，自己是否真的掌握，多復習自己的文法筆記，不明白的及時問老師，把自己薄弱的知識點規(guī)整到自己的筆記本上，多復習記憶，避免遇到同類型的題目再犯錯；如果是固定搭配或詞匯用法，則需要自己主動積累起來，空余時候多翻看復習；

最后，強烈建議在刷題過程中把自己模棱兩可的題記錄下來，以防僥幸做對、但實際并沒有懂相關知識點考點的題目，做到不出疏漏。

黃婷婷

啟德考培北京分校資深名師

教學經(jīng)驗：7年

講師簡介：

學術背景：英語專業(yè)畢業(yè)，英語口譯證書

校　　區(qū)：北京

個人簽名：針對性練習+提分+國外生活學習

個人榮譽：雅思聽力高分導師

全國外語翻譯資格證書口譯

連續(xù)兩年北京考培教師大賽獲獎者

個人介紹：

英語專業(yè)畢業(yè)，并從事教育工作多年，對各個學習階段的學生都一個清晰認識，可以從他們現(xiàn)有階段程度，結合學員情況，幫助在學生最大限度提分。師生互動中，注重學生互動反饋，當堂內(nèi)容當堂吸收并反饋出來，提高學習效率。創(chuàng)建“話題語料三步解析法”，在雅思聽口中堅持打好基礎提分的原則，幫助學生迅速掌握聽口學習中的重要學習點，增加詞匯量，掌握解題思路，針對考試進行有效復習；設置多樣的教學活動，引導學生參與課堂，培養(yǎng)學生聽說意識，適合不同性格學員；因材施教，根據(jù)學生的情況和接受程度調(diào)整課堂教學；70%學生在三個月內(nèi)，扎實基礎，得到理想分數(shù)。

教學理念/方法：

創(chuàng)建“話題語料三步解析法”，在雅思聽口中堅持打好基礎提分的原則，幫助學生迅速掌握聽口學習中的重要學習點。

教研結果：

參與編寫啟德集團內(nèi)部教材《雅思28天進步集》《2019年雅思考試研究報告》《2018年雅思考試研究報告》《2017年雅思考試研究報告》

C同學

學前成績：15分

學后成績：28分

報讀課程：ACT基礎提高班

學習時間：25課時

學習心得

　　成績出來之后，感覺世界充滿愛，身邊的同學都給我投來“哇~”的眼神，一些學弟學妹也來討要經(jīng)驗。

　　其實能拿到這個成績，跟啟德老師們的辛勤付出離不開，啟德的孫老師給我做了科學的學習規(guī)劃，教我閱讀和語法的張老師每天晚上都給我加油，教我數(shù)學和科學的李老師每天給我上課完，還給我講很多科學小趣事~讓我逐漸愛上了這個學科~

　　在整個備考過程中，老師們都給了我很多建議，我也看了很多別人的備考經(jīng)驗，我在學習的過程中也記錄了一些我覺得很好的方法or干貨，希望把他們分享給前赴后繼在ACT路上的烤鴨們~

　　語法

　　其實我之前的語法還是挺好的，所以一直在語法方面有一種蜜汁自信~(得意)

　　但是在做ACT的時候被打擊了好幾次(哭~)，后來才發(fā)現(xiàn)其實ACT中的語法原則和我們之前學的并不太一樣，所以一不小心就可能踩到坑里。

　　每次我昨晚語法題，會把錯過的題拎出來，整理到一個本子上面，不過國內(nèi)的很多語法書都給不到很好的解釋，所以我每次都直接找張老師來給我解惑~，老師會很耐心的給我講，然后給我一堆相似例子，讓我改變之前的語法定式。

　　數(shù)學

　　數(shù)學對于中國的考生來說是比較有優(yōu)勢的。所以通常情況下，如果你想要得高分就要在數(shù)學上面拿滿分。

　　準備數(shù)學的重點，就是不要對自己的數(shù)學過分有自信，而需要經(jīng)常刷題。并且，一定要好好審題，不要被坑。

　　閱讀

　　閱讀的文章有自然科學/社會科學/人文/小說，在一開始做題的過程中就要記得總結自己在哪一方面的文章方面比較容易出問題。然后多找相關類型的英文文本來讀，保持和考試一樣的心態(tài)來讀。

　　對于做題過程中，不用太糾結，注意自己的速度，因為閱讀題大部分都是從文章中找題目對應的信息點。

　　科學

　　一般如果高中理科學習還不錯的，科學分數(shù)都不會很低。

　　科學方面的做題中有很多的套路，需要你在做的過程中總結。并且在刷題的開始，要嘗試不同的套路，然后選擇一個最適合自己的堅持下去就會看到成果哦~

　　好啦，經(jīng)驗就分享到這里，希望每個小伙伴都能拿到自己想要的分數(shù)呀~

啟德考培是知名國際教育機構——啟德教育旗下的出國考試培訓品牌，截止目前在全國有18家分校，38個旗艦校區(qū)，在美國紐約、波士頓、澳大利亞悉尼及中國上海設有研發(fā)中心，教研核心團隊則由教學經(jīng)驗豐富的教師及畢業(yè)于世界百強名校的精英組成，啟德考培開設的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出國語言考試課程，采用線上線下混合式教學方式，配合總斥資1500萬美元研發(fā)的高效學習系統(tǒng)Prepsmith TM，為考生提供用更少時間，提高更多分數(shù)的高效學習課程。

啟德考培經(jīng)過多年發(fā)展，以布魯姆教育目標分類系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團隊個性化監(jiān)督跟進，效果保障，已經(jīng)逐步展現(xiàn)出了國際化教學的風格，以提高學生英語語言和應試技巧雙重能力為己任，幫助學生更好的銜接國外初中、高中、本科以及研究生的學術型課程，用更英美化的教學思維幫助學生無縫銜接海外求學生活。2016年啟德考培全面實現(xiàn)了學員和家長雙通道的“看得見的進步，放在心的服務”，希望幫助更多莘莘學子圓夢海外知名大學，成就更好人生軌跡。