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成都入門機器人培訓(xùn)專業(yè)培訓(xùn)

發(fā)布時間:2019-08-05 成都兄弟連IT教育 訪問 : 163

機器人輔助教學(xué)(Robot-AssistedInstruction,簡稱RAI)

  機器人輔助教學(xué)是指師生以機器人為主要教學(xué)媒體和工具所進行的教與學(xué)活動。與機器人輔助教學(xué)概念相近的還有機器人輔助學(xué)習(xí)(Robot-AssistedLearning,簡稱RAL),機器人輔助訓(xùn)練(Robot-AssistedTraining,簡稱RAT),機器人輔助教育(Robot-AssistedEducation,簡稱RAE),以及基于機器人的教育(Robot-BasedEducation,簡稱RBE)。與機器人課程比較起來,機器人輔助于教學(xué)的特點是它不是教學(xué)的主體,是一種輔助。即充當(dāng)助手、學(xué)伴、環(huán)境或者智能化的器材,起到一個普通的教具所不能有的智能性作用。成都入門機器人培訓(xùn)專業(yè)培訓(xùn)

成都兄弟連機器人培訓(xùn)采用小顆粒積木組件,附加了CPU、馬達、刷卡器等電子組件,讓機器人有了“生命”。在語言社會、科學(xué)、數(shù)學(xué)4個領(lǐng)域的基礎(chǔ)上增加了競技逆商的鍛煉。從認識器材、模擬簡單的機械機構(gòu)、驗證式刷卡編程開始,到應(yīng)用復(fù)雜的傳感器、自己設(shè)計解決實際問題的搭建和編程方案,在孩子習(xí)慣和簡單易懂的前提下,初步培養(yǎng)孩子解決問題的能力。


梁建全 大數(shù)據(jù)高級講師畢業(yè)于北京大學(xué)

12年以上JAVA企業(yè)項目架構(gòu)和開發(fā)經(jīng)驗

曾在二炮科技處、UPS科技、日本UCI科技等多家知名企業(yè)擔(dān)任過項目經(jīng)理和研發(fā)總監(jiān)。

成都兄弟連機器人培訓(xùn)從2010年起一直致力于科技產(chǎn)品與服務(wù)的研發(fā)與傳遞,目前擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的機器人兩個套系、八個型號,以及系列連冠的課程體系,為成都60余家幼兒園、小學(xué)、 中學(xué)、文化宮提供機器人教育課程及整體解決方案;目前在北京開設(shè)有學(xué)習(xí)中心18家,在全國累計有學(xué)習(xí)中心100余家,截至目前已經(jīng)為500000名學(xué)生及機器人技術(shù)愛好者提供了教育指導(dǎo)服務(wù),且廣受家長及社會好評。
學(xué)習(xí)機器人能培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,在機器人課程學(xué)習(xí)中非常重要的一點就是邏輯編程。機器人的設(shè)計是通過一整套嚴(yán)格的程序來實現(xiàn)設(shè)計者的要求。因此,只有經(jīng)過全方位的思考,編寫出可行成熟的方案,讓機器人按照自己的意愿來行動。這種邏輯思維能力對孩子的智力發(fā)展非常重要,是機器人學(xué)習(xí)中較重要的一種能力培養(yǎng)。

學(xué)院簡介  

公司成立于2007年,總部設(shè)在北京,目前已在北京、上海、廣州、深圳、南京、沈陽、杭州、成都、鄭州、蘇州、西安、石家莊等城市設(shè)立了教學(xué)中心,業(yè)務(wù)范圍覆蓋全國。

兄弟連以“讓學(xué)員技術(shù)靠譜、做人更靠譜”為使命,傳承極致的工匠精神,擁有來自北大、清華和BAT等知名校企的專兼職教師數(shù)百名。超前的產(chǎn)品研發(fā)、線上線下相結(jié)合的科學(xué)教學(xué)模式和嚴(yán)格的教務(wù)管理體系共同確保了教學(xué)質(zhì)量,使數(shù)十萬名學(xué)員、從業(yè)人員和IT愛好者受惠,為華為、阿里巴巴、騰訊、百度、聯(lián)想、京東等國內(nèi)7000多家企業(yè)輸送數(shù)萬名軟件開發(fā)和網(wǎng)絡(luò)營銷人才。

2018年與中國人保共同推出“教育培訓(xùn)險”,兄弟連全日制學(xué)員參保并完成學(xué)習(xí)后,如果未能如約實現(xiàn)就業(yè)并滿足理賠條件的,即可申請理賠。

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