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SAT與ACT的區(qū)別

和SAT不同，ACT考試更像一種學(xué)科考試，它更強(qiáng)調(diào)考生對(duì)課程知識(shí)的掌握，同時(shí)也考慮到了對(duì)考生獨(dú)立思考和判斷能力的。從時(shí)間上看，ACT考試比SAT緊張；從難度上看，ACT考試比SAT更容易一些，尤其對(duì)中國(guó)的考生來(lái)說(shuō)，選擇ACT考試可能更容易在短期內(nèi)獲得相對(duì)滿(mǎn)意的成績(jī)。北京哪里ACT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好？

閱讀

ACT閱讀的考試最重要的是時(shí)間的把握，而時(shí)間把握的關(guān)鍵點(diǎn)是知識(shí)點(diǎn)，?？碱}型及其特征的掌握度。學(xué)生是否可以把課堂上老師所講的要點(diǎn)掌握，并把它吸收內(nèi)化，以便達(dá)到做題時(shí)主動(dòng)應(yīng)用。

首先是真題。

真題是一本摸索任何一門(mén)考試最有力的“參考書(shū)”。從真題中，我們?nèi)?fù)習(xí)不同文章類(lèi)型的特征，和題型的特點(diǎn)。 所以堅(jiān)持從“真題中來(lái)，到真題中去”的原則。即便有些套題你已經(jīng)做過(guò)了很多次，一定要再次熟悉它們，千萬(wàn)不要僅僅依賴(lài)某個(gè)單篇文章，要做到舉一反三。同時(shí)，大家在過(guò)文章和題型時(shí)，要記得整理錯(cuò)題集，并分析錯(cuò)題的原因，標(biāo)明錯(cuò)題的所屬題型。

其次，“舍得原則”的應(yīng)用。

不同的題型它們的難易度是不一樣的，但是，它們的分值都是一樣的。所以，我們一定要在有限的時(shí)間內(nèi)，正確把自己的正確率達(dá)到最大化。比如，選非題。尤其是題干中出現(xiàn)“what can you infer from the passage EXCEPT……”這樣的字樣，那么從題干中我們就應(yīng)該意識(shí)到它的難度系數(shù)會(huì)偏大，那么我們可以選擇暫時(shí)先跨過(guò)這個(gè)題，做后面的題。比如，已知的具體行號(hào)題，詞匯題，段落大意題等，因?yàn)樗鼈兛梢允∪ノ覀兌ㄎ坏臒?。?jiǎn)言之，在最后的復(fù)習(xí)沖刺階段，一定要了解自己。對(duì)那些題型擅長(zhǎng)，那些題型不擅長(zhǎng)。以便自己在考場(chǎng)上，把握好做題的節(jié)奏。

熟悉詞匯的同意替代。在閱讀考試中，很多東西實(shí)際考得就是同義替換，它分為語(yǔ)義的替換和詞義的替換。這兩個(gè)相比，詞義的替代會(huì)比較簡(jiǎn)單，也比較好掌握，唯一需要我們學(xué)生做的就是熟悉這些?？嫉奶鎿Q詞。所以希望同學(xué)們多注意同義替換次的積累。

最后要注意三點(diǎn) ：1. 平時(shí)怎么練，考試怎么做 2. 不要想著超常發(fā)揮，平常心 3. 學(xué)會(huì)放棄，一定要留出時(shí)間給最后做的那篇文章。

李鐸

雅思聽(tīng)力組組長(zhǎng)

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：8年

講師簡(jiǎn)介：

校　　區(qū)：北京

個(gè)人簽名：學(xué)生為主，老師為輔。

個(gè)人榮譽(yù)：雅思聽(tīng)力滿(mǎn)分9分導(dǎo)師

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)7年雅思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

個(gè)人介紹：

作為為數(shù)不多的男老師，我深受學(xué)生歡迎，當(dāng)然，這并不是主要原因。作為眼中的“名師”，大抵是因?yàn)槲覍?duì)教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。每次課，我都會(huì)嚴(yán)格要求自己根據(jù)不同的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)整，并且不斷要求一定定期進(jìn)行教研，把握考情最新動(dòng)態(tài)和學(xué)生問(wèn)題，比如針對(duì)學(xué)生數(shù)字拼寫(xiě)問(wèn)題，我就鉆研出“數(shù)字聽(tīng)寫(xiě)法”，做到短頻快幫學(xué)生提分。

創(chuàng)建“聽(tīng)力五步法”，幫助基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，查缺補(bǔ)漏，打牢堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而取得高分；利用“數(shù)字聽(tīng)寫(xiě)法”，有效解決學(xué)生數(shù)字聽(tīng)寫(xiě)問(wèn)題,是低分學(xué)生的福音；大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)超出目標(biāo)分，并且95%的學(xué)員提高1-2分；帶出多名雅思聽(tīng)力9分，8.5分學(xué)員

教學(xué)理念/方法：

始終堅(jiān)持以“學(xué)生為主，老師為輔”的課堂理念，讓學(xué)生多思考多回答，積極主動(dòng)的參與，這才能最大程度的保證學(xué)生考得高分。

教研結(jié)果：

參與編寫(xiě)啟德集團(tuán)內(nèi)部教材《雅思28天進(jìn)步集》《雅思錯(cuò)題集》《2019年雅思考試研究報(bào)告》《2018年雅思考試研究報(bào)告》《2017年雅思考試研究報(bào)告》《2016年雅思考試研究報(bào)告》

Z同學(xué)

學(xué)前成績(jī)：25分

學(xué)后成績(jī)：32分

學(xué)習(xí)心得

10月份ACT考試公布，很多學(xué)子喜報(bào)高分，很多同學(xué)都30分以上，哈哈，我也是其中之一。這短時(shí)間的艱辛沒(méi)白費(fèi)。我是個(gè)簡(jiǎn)單而內(nèi)心強(qiáng)大的人，一直在堅(jiān)守著內(nèi)心的聲音，讓夢(mèng)想變得簡(jiǎn)單。我一直以來(lái)的夢(mèng)想很明確，就是出國(guó)深造，學(xué)業(yè)有成。走進(jìn)啟德考培，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，踏出自己人生夢(mèng)想的第一步。下面我就進(jìn)攻ACT的經(jīng)驗(yàn)給大家分享一下。

SAT與ACT被稱(chēng)為美國(guó)高考“姐妹花”，這使得我苦惱了很久，先了解了SAT詞匯專(zhuān)項(xiàng)考試，心中便萌發(fā)了一個(gè)想法——嘗試SAT考試。所我就在家從網(wǎng)上下載了一份試卷，進(jìn)行了一次試?？?，結(jié)果分?jǐn)?shù)讓他很苦惱，語(yǔ)法200分的成績(jī)，總分為1100分，這讓我做出了一個(gè)抉擇：堅(jiān)決不選擇SAT!

在第一次試考實(shí)踐后我對(duì)自己的情況做了理性的分析，他說(shuō)，這涉及到文理科的平均化分問(wèn)題。我呢屬于文理平均的一類(lèi)，在科學(xué)項(xiàng)以及數(shù)學(xué)項(xiàng)會(huì)比較占一定的優(yōu)勢(shì)，相對(duì)于SAT更容易些，SAT的閱讀也是難度所在，而且文理平均，英語(yǔ)略好，這樣對(duì)比之后，平均一下，還是選擇ACT。便開(kāi)始了我的ACT的啟德求學(xué)之旅。

夢(mèng)沿彼岸，揚(yáng)帆起航

當(dāng)談到對(duì)未來(lái)的定向時(shí)，我會(huì)告訴自己：“自己認(rèn)為對(duì)的事情就要去做!”這種精神支持他到現(xiàn)在，所有的努力都會(huì)有回報(bào)。記得一次在和同學(xué)商討文章，忘記了時(shí)間到了凌晨4點(diǎn)才回家，父親在家里等了一夜，頓時(shí)眼淚就掉了下來(lái)，看到父親所做的一切，更加激勵(lì)了自己求學(xué)的動(dòng)力，下定決心努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

從小就向往自由的我，了解到美國(guó)自由生活的時(shí)候，便萌發(fā)了出國(guó)的想法，美國(guó)的大學(xué)都是自由式的學(xué)習(xí)，而且可以提供自己喜歡的課程，對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)平面專(zhuān)業(yè)很感興趣，決定想試著往這個(gè)方面發(fā)展，這是一個(gè)前景很好的平臺(tái)。目前正為出國(guó)籌劃一些事情，我的人生理想是：能做自己喜歡的事情，不要給自己留后路。當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，用用微笑去面對(duì)，用用智慧去解決，要學(xué)會(huì)忍耐和堅(jiān)持。

求學(xué)之路是漫長(zhǎng)而艱苦，面對(duì)種種困難不能退縮，面對(duì)種種考驗(yàn)，不能放棄，面對(duì)種種挑戰(zhàn)，不能懦弱。蔡老師也會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)我，每到遇到挫折時(shí)蔡老師都會(huì)激勵(lì)我?jiàn)^而前進(jìn)，只要堅(jiān)持努力，你的付出多少，得到多少，這是一個(gè)眾所周知的因果法則，也許你的投入無(wú)法立刻得到相應(yīng)的回報(bào)，但不要?dú)怵H，一如既往的多付出一點(diǎn)。因?yàn)榛貓?bào)可能會(huì)在不經(jīng)意間，以出人意料的方式出現(xiàn)。就像遇到不解的題型時(shí)，反復(fù)去推敲它，不經(jīng)意間就會(huì)“開(kāi)竅”了。正所謂受益匪淺，與付出的努力成正比。

最初來(lái)到啟德，無(wú)論是身體上的還是課程上的安排都會(huì)不適應(yīng)，一天長(zhǎng)達(dá)5個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，感到壓力所在，同時(shí)又要做到盡快適應(yīng)這種學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍，這也是鍛煉他斗志的時(shí)刻。自己與同窗的追求夢(mèng)想都是一樣的，似乎都很簡(jiǎn)單很明了，為了出國(guó)留學(xué)深造而不懈努力。

北京ACT培訓(xùn)班---學(xué)校介紹

啟德教育北京分公司是中國(guó)國(guó)際教育旗艦機(jī)構(gòu)和中國(guó)十大教育知 名品牌之一的啟德教育在全國(guó)開(kāi)設(shè)的29家國(guó)內(nèi)分公司之一，成立于2006年，位于北京市東三環(huán)中路國(guó)貿(mào)商圈中心黃金地段，交通便利，并于2011年底在北京海淀中關(guān)村黃金位置成立了海淀辦公中心，目前已覆蓋了北京國(guó)貿(mào)和中關(guān)村兩大教育科技中心，公司自2006年成立以來(lái)，發(fā)展迅速，目前公司員工已超過(guò)300人，80%以上的教育顧問(wèn)都擁有海外留學(xué)背景。 啟德教育北京分公司已經(jīng)先后與美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、新西蘭、愛(ài)爾蘭、加拿大、法國(guó)、西班牙、德國(guó)、瑞士、荷蘭、意大利、北歐、日本、韓國(guó)、新加坡、馬來(lái)西亞、香港等20個(gè)國(guó)家及地區(qū)上百所院校密切合作，并成為這些院校授權(quán)的在中國(guó)的官方招生代理，此外公司每年舉辦三屆大型國(guó)際教育聯(lián)展為學(xué)子指明留學(xué)方向及就業(yè)規(guī)劃，同時(shí)我們與英國(guó)、澳洲、加拿大、美國(guó)等各國(guó)駐華使館，IETS、TOEFL等國(guó)際語(yǔ)言考試機(jī)構(gòu)，一起成功主辦了多個(gè)專(zhuān)題的國(guó)際教育展覽，為成千上萬(wàn)的莘莘學(xué)子和海外院校搭建了面對(duì)面溝通交流的平臺(tái)。

啟德教育 - 真正的國(guó)際教育開(kāi)拓者

作為中國(guó)的國(guó)際教育旗艦機(jī)構(gòu)和中國(guó)十大教育知名品牌之一，啟德教育擁有啟德留學(xué)，啟德考培，啟德學(xué)游，啟德學(xué)府和國(guó)際K12五大主力業(yè)務(wù)，在中國(guó)國(guó)內(nèi)的31個(gè)城市擁有留學(xué)分支機(jī)構(gòu)，17個(gè)城市擁有考培分校。我們跟隨著學(xué)生留學(xué)的腳步，先后在澳洲悉尼，墨爾本，阿德萊德和布里斯班，加拿大溫哥華和多倫多，英國(guó)曼城設(shè)立境外分支機(jī)構(gòu)，為學(xué)生提供海外服務(wù)。我們致力于打造一個(gè)真正全球化的高品質(zhì)教育服務(wù)平臺(tái)，為中國(guó)學(xué)子提供全方位專(zhuān)業(yè)化咨詢(xún)培訓(xùn)服務(wù)，做值得信賴(lài)的國(guó)際教育機(jī)構(gòu)。