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American College Testing”, 中文名稱為美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試，是美國(guó)大學(xué)本科的入學(xué)條件之一，也是獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放的重要依據(jù)之一。由美國(guó)大學(xué)測(cè)驗(yàn)組織機(jī)構(gòu)ACT主辦。ACT考試與SAT考試均被稱為美國(guó)高考，被幾乎所有美國(guó)大學(xué)承認(rèn)。ACT強(qiáng)調(diào)對(duì)課程知識(shí)的掌握，同時(shí)也考察獨(dú)立思考和判斷能力。

認(rèn)可ACT考試的國(guó)家有美國(guó)、加拿大、英國(guó)、愛爾蘭、澳大利亞、新西蘭等英語國(guó)家，成績(jī)被全美3300多所大學(xué)，及英語國(guó)家大學(xué)廣泛認(rèn)可。

因?yàn)锳CT是一個(gè)以課程為本的考試，許多要求SAT Subject Tests成績(jī)的大學(xué)，都會(huì)完全或部份豁免ACT考生有關(guān)的要求。北京ACT北京哪家好？

ACT英語考試答題技巧

1.將速讀文章和“語法題”結(jié)合起來

ACT英語考試時(shí)間很緊，所以考生要養(yǎng)成速讀的習(xí)慣，快速瀏覽文章，確認(rèn)文章的通篇時(shí)態(tài)和人稱，當(dāng)然，在閱讀文章的同時(shí)，分析文中對(duì)應(yīng)的劃線部分以及題干。

2.先易后難

在不能保證正確率的情況下，還是要保證自己的做題速度?？梢韵葟暮?jiǎn)單的題目入手，保證能得到的分?jǐn)?shù)一分不丟。復(fù)雜的長(zhǎng)題干、長(zhǎng)選項(xiàng)的題目，自己確定不了的題目可以有時(shí)間在做，實(shí)在沒有時(shí)間只能憑感覺蒙一個(gè)。

3.對(duì)于語法題要特別注意：

能夠把知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)掌握，尤其要注意長(zhǎng)句子的語法題很容易弄錯(cuò)。

長(zhǎng)句子的語法題在做題的時(shí)候盡量空出時(shí)間把句子多讀幾遍，要理清句子結(jié)構(gòu)。

動(dòng)詞的語法題，一定要去找清楚主語，有些題目很有迷惑性。

4.修辭題要把文章段落結(jié)構(gòu)掌握好。

5.加減句子的題目基本都是不加/減，但是有時(shí)會(huì)有特例，所以不能大意。重點(diǎn)還是要看文章，搞清楚段落的主要內(nèi)容，根據(jù)內(nèi)容做題。

陳春紫

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：6年

講師簡(jiǎn)介：

學(xué)術(shù)背景：畢業(yè)于英國(guó)利物浦大學(xué)，tesol專業(yè)研究生，英語專業(yè)八級(jí)

?！　^(qū)：北京

個(gè)人簽名：注重學(xué)習(xí)思路拓展，課上重視思路拓展

個(gè)人介紹：

畢業(yè)于英國(guó)利物浦大學(xué)，tesol專業(yè)研究生，英語專業(yè)八級(jí)熟悉中西方教育法，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。上課風(fēng)格幽默不失嚴(yán)謹(jǐn)，積極調(diào)動(dòng)課堂氛圍，擁有獨(dú)創(chuàng)教學(xué)方法，能夠在短期時(shí)間內(nèi)快速提高學(xué)生的口語成績(jī)，深受學(xué)生的喜愛及家長(zhǎng)的信任。用心備好每一堂課，樹立學(xué)生自信心，帶領(lǐng)其們從詞匯、短語到句子逐一突破并深入理解，讓學(xué)員能夠較為流利并豐富的去表達(dá)想要說的觀點(diǎn)。引導(dǎo)式教學(xué)代替?zhèn)鹘y(tǒng)死板填鴨式教學(xué)，讓學(xué)員在課堂上充分頭腦風(fēng)暴；注重學(xué)習(xí)思路拓展，課上重視思路拓展，高效回答問題；一期課程提分效果顯著，多名學(xué)生口語提分1-1.5分達(dá)到6分，短期課程講解答題技巧讓學(xué)生突破自己達(dá)到6.5以及7分。

教學(xué)理念/方法：

引導(dǎo)式教學(xué)代替?zhèn)鹘y(tǒng)死板填鴨式教學(xué)，讓學(xué)員在課堂上充分頭腦風(fēng)暴，收集觀點(diǎn)，注重學(xué)習(xí)思路拓展，課上重視思路拓展，高效回答問題。

教研結(jié)果：

參與編寫啟德集團(tuán)內(nèi)部教材《2019年雅思考試研究報(bào)告》《2018年雅思考試研究報(bào)告》

G同學(xué)

學(xué)前成績(jī)：26分

學(xué)后成績(jī)：35分

報(bào)讀課程：ACT沖刺班

學(xué)習(xí)時(shí)間：30課時(shí)

學(xué)習(xí)心得

　　剛剛跟托福分手，ACT就強(qiáng)硬的介入了我的生活。當(dāng)時(shí)我在家跟我爹研究了好長(zhǎng)時(shí)間一套ACT搞到26分，當(dāng)吃除了恐懼抵觸就沒別的了。啟德老師對(duì)我說“跟我學(xué)，保證30分以上”，我又重新感覺世界充滿了愛。

　　事實(shí)的確如此。數(shù)學(xué)和科推36的好成績(jī)多虧了科學(xué)推理老師的好方法。數(shù)學(xué)雖簡(jiǎn)單，但像矩陣，行列式這樣的不被注意的知識(shí)點(diǎn)高中接觸不到，如果不認(rèn)真聽過一遍，考試遇到必定會(huì)亂了手腳?？茖W(xué)推理老師把這些零碎的難點(diǎn)都悉心地摘出來，用很短的時(shí)間給大家講得明明白白，于是在備考數(shù)學(xué)的路上我節(jié)省了不少力氣。再來談?wù)効茖W(xué)推理。

　　再來說說文章改錯(cuò)部分。ACT注重看似很基本但卻真正反映一個(gè)語言學(xué)習(xí)者對(duì)語法掌握程度的東西。比如說逗號(hào)的使用啦，連詞的使用啦，都是很微妙很考驗(yàn)語法能力的點(diǎn)。語法老師講課非常系統(tǒng)，可以輕易在腦中形成連貫的有邏輯的知識(shí)體系。而且老師還有很多判斷題型的小竅門，經(jīng)驗(yàn)多多，考場(chǎng)中非常實(shí)用。有李曉慶老師對(duì)考試題型的完美掌控，還有沖分班瘋狂地刷題，我的文改提高很快。

　　然后就是我慘淡的閱讀了，閱讀老師教給我們抓重點(diǎn)，掃讀關(guān)鍵句的技巧后，我的速度明顯快了，3篇再也不是問題。再有就是關(guān)于提高閱讀能力。閱讀老師不僅傳授經(jīng)驗(yàn)技巧，更鼓勵(lì)我們背單詞，強(qiáng)迫自己快快地讀。技巧與能力并重最終才能提高閱讀分?jǐn)?shù)。在沖分班期間我把厚厚的ACT單詞書背了3、4遍，感覺能力提高了好多。這要感謝閱讀老師給大家出單詞測(cè)試，還有助教老師風(fēng)雨無阻每天按時(shí)來考我們。而且在沖分班和小伙伴們一起背單詞都覺得不那么苦了，同桌的妹子還說我絕對(duì)是愛上背單詞了。

　　最后是作文。在強(qiáng)化班和沖分班遇到兩位寫作老師。在課上，老師們拓展許多關(guān)于題目的理解和思考，舉超級(jí)多的例子引導(dǎo)我們進(jìn)一步思考，還幫助我們安排作文邏輯和大綱，讓我可以輕松地在25分鐘內(nèi)手寫出500字的文章。

北京ACT培訓(xùn)班---學(xué)校介紹

啟德考培是知名國(guó)際教育機(jī)構(gòu)——啟德教育旗下的出國(guó)考試培訓(xùn)品牌，截止目前在全國(guó)有18家分校，38個(gè)旗艦校區(qū)，在美國(guó)紐約、波士頓、澳大利亞悉尼及中國(guó)上海設(shè)有研發(fā)中心，教研核心團(tuán)隊(duì)則由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師及畢業(yè)于世界百強(qiáng)名校的精英組成，啟德考培開設(shè)的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出國(guó)語言考試課程，采用線上線下混合式教學(xué)方式，配合總斥資1500萬美元研發(fā)的高效學(xué)習(xí)系統(tǒng)Prepsmith TM，為考生提供用更少時(shí)間，提高更多分?jǐn)?shù)的高效學(xué)習(xí)課程。

啟德考培經(jīng)過多年發(fā)展，以布魯姆教育目標(biāo)分類系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團(tuán)隊(duì)個(gè)性化監(jiān)督跟進(jìn)，效果保障，已經(jīng)逐步展現(xiàn)出了國(guó)際化教學(xué)的風(fēng)格，以提高學(xué)生英語語言和應(yīng)試技巧雙重能力為己任，幫助學(xué)生更好的銜接國(guó)外初中、高中、本科以及研究生的學(xué)術(shù)型課程，用更英美化的教學(xué)思維幫助學(xué)生無縫銜接海外求學(xué)生活。2016年啟德考培全面實(shí)現(xiàn)了學(xué)員和家長(zhǎng)雙通道的“看得見的進(jìn)步，放在心的服務(wù)”，希望幫助更多莘莘學(xué)子圓夢(mèng)海外知名大學(xué)，成就更好人生軌跡。