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成都機器人培訓訓練班
發(fā)布時間：2019-08-05 成都兄弟連IT教育 訪問 : 174機器人學科教學（RobotSubjectInstruction，簡稱RSI）
機器人學科教學，是指把機器人學看成是一門科學，在各級各類教育中，以專門課程的方式，使所有學生普遍掌握關于機器人學的基本知識與基本技能。其教學目標如下。
?。?）知識目標：了解機器人軟件工程、硬件結構、功能與應用等方面的基本知識。
（2）技能目標：能進行機器人程序設計與編寫，能拼裝多種具有實用功能的機器人，能進行機器人及智能家電的使用維護，能自主開發(fā)軟件控制機器人。
?。?）情感目標：培養(yǎng)對人工智能技術的興趣，真正認識到智能機器人對社會進步與經(jīng)濟發(fā)展的作用。
機器人培訓成為學科課程，尤其對中小學而言師資、器材、場地及活動經(jīng)費、教學經(jīng)驗等都具有很大的挑戰(zhàn)。成都機器人培訓訓練班。
成都兄弟連機器人培訓課程核心源自NYIT紐約理工的機器人課程體系。結合我國《幼兒園中長期學習發(fā)展綱要2010-2020》、《小學中長期學習發(fā)展綱要2010-2020》，圍繞社會、科學運算等5大領域研發(fā)出11年480次連貫的完整的課程體系。經(jīng)過43個校區(qū),60余個公立校,10,000多個孩子，1,500次教研,20,000小時的課程驗證課題組證明研發(fā)實力。中國管理科學研究院、中國電子學會共同成立研究中心認證證明可靠。
智能機器人開發(fā)工程師培訓--兄弟連師資介紹 武延軍 —— 智能機器人學院特聘榮譽專家 中國科學院軟件研究所，研究員、博士生導師?，F(xiàn)任軟件所副總工 智能軟件中心主任、廣州智能軟件產(chǎn)業(yè)研究院首席科學家 國防科技創(chuàng)新特區(qū)首批項目專家。 | |
成都兄弟連機器人培訓是中華人民共和國教育部、中國青少年活動中心、中國科學協(xié)會、中國電子學會等國家行政管理部門及國家級學術非盈利社團指定的青少機器人研發(fā)及培訓機構。
牛津大學曾經(jīng)發(fā)布過一份報告預測，稱未來20年里 ,將有一半的工作可能會被機器 人取代。隨著電腦編程技能的市場需求日益增加，也催生了相關的產(chǎn)品熱銷與培訓市場的火爆。少兒機器人編程培訓市場業(yè)內(nèi)人士透露,很多培訓機構已經(jīng)開設或準備開設少兒機器人編程技能培訓課程,而且學生報名相當踴躍。少兒機器人編程已經(jīng)悄然成為中小學生在奧數(shù)、英語、鋼琴、畫畫等培訓班之外的新選擇。
公司成立于2007年，總部設在北京，目前已在北京、上海、廣州、深圳、南京、沈陽、杭州、成都、鄭州、蘇州、西安、石家莊等城市設立了教學中心，業(yè)務范圍覆蓋全國。
兄弟連以“讓學員技術靠譜、做人更靠譜”為使命，傳承極致的工匠精神，擁有來自北大、清華和BAT等知名校企的專兼職教師數(shù)百名。超前的產(chǎn)品研發(fā)、線上線下相結合的科學教學模式和嚴格的教務管理體系共同確保了教學質(zhì)量，使數(shù)十萬名學員、從業(yè)人員和IT愛好者受惠，為華為、阿里巴巴、騰訊、百度、聯(lián)想、京東等國內(nèi)7000多家企業(yè)輸送數(shù)萬名軟件開發(fā)和網(wǎng)絡營銷人才。
2018年與中國人保共同推出“教育培訓險”，兄弟連全日制學員參保并完成學習后，如果未能如約實現(xiàn)就業(yè)并滿足理賠條件的，即可申請理賠。
