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01忌求快和猶豫不決

備考GRE閱讀，切記穩(wěn)中求快，忌走極端：盲目求快，忽視文章中的重要信息，往往得不償失；而畏頭畏尾不敢舍棄，把所有信息都當做重點信息來處理，恐怕在時間上花費是無法達到GRE閱讀的要求的。

02拋掉傳統(tǒng)閱讀思維

很多國內(nèi)考生都存在這個問題，在閱讀思維上往往被傳統(tǒng)的習慣所禁錮。GRE閱讀考試不同于一般的閱讀考試，對于思路上不太適應GRE閱讀思維的同學，平時練習的時候可以多積累其他方面的閱讀量，還有多看一些經(jīng)典的閱讀文章，從這些文章中找到可發(fā)掘的點，然后自己加以利用。

03注重培養(yǎng)邏輯感

備考GRE閱讀，應該注重邏輯感的培養(yǎng)，包括作者行文套路，文章結(jié)構和主題。不少考生本末倒置，過分注重文章中細節(jié)的描述，而卻忽略了對文章的整體把握，從而導致GRE閱讀時間分配的嚴重不合理，甚至在考場上沒有時間去思考給出的問題。

04長難句的攻克

建議考生可以找一些針對性的GRE長難句來練習，通過不斷練習和總結(jié)來提高自身的閱讀和理解能力。另外，還需要針對一些專業(yè)詞匯做特殊的記憶，比如不常見的地質(zhì)學、氣象學和天文學等領域的詞匯。

05做閱讀筆記

有些考生可能不需要做閱讀筆記，有些考試可能需要做些筆記來幫助理解文章的意思和做題。短期來看，針對考試可以嘗試多做筆記，用自己熟悉的符號記錄或者標注各種語言的重要信息，這樣做題時候回文定位會省事很多。

李鐸

教學經(jīng)驗：8年

講師簡介：

?！　^(qū)：北京

個人簽名：學生為主，老師為輔。

個人榮譽：雅思聽力滿分9分導師

英語專業(yè)八級7年雅思教學經(jīng)驗

個人介紹：

作為為數(shù)不多的男老師，我深受學生歡迎，當然，這并不是主要原因。作為眼中的“名師”，大抵是因為我對教學的嚴謹態(tài)度和對學生的專業(yè)指導。每次課，我都會嚴格要求自己根據(jù)不同的學生情況進行調(diào)整，并且不斷要求一定定期進行教研，把握考情最新動態(tài)和學生問題，比如針對學生數(shù)字拼寫問題，我就鉆研出“數(shù)字聽寫法”，做到短頻快幫學生提分。

創(chuàng)建“聽力五步法”，幫助基礎薄弱的學生在短時間內(nèi)樹立學習信心，查缺補漏，打牢堅實的基礎，從而取得高分；利用“數(shù)字聽寫法”，有效解決學生數(shù)字聽寫問題,是低分學生的福音；大多數(shù)學生經(jīng)過一個階段的學習超出目標分，并且95%的學員提高1-2分；帶出多名雅思聽力9分，8.5分學員

教學理念/方法：

始終堅持以“學生為主，老師為輔”的課堂理念，讓學生多思考多回答，積極主動的參與，這才能最大程度的保證學生考得高分。

教研結(jié)果：

參與編寫啟德集團內(nèi)部教材《雅思28天進步集》《雅思錯題集》《2019年雅思考試研究報告》《2018年雅思考試研究報告》《2017年雅思考試研究報告》《2016年雅思考試研究報告》

Y同學

學前成績：132分

學后成績：285分

報讀課程：GRE網(wǎng)絡直播課

學習時間：25課時

學習心得

　　填空老師評價：

　　Y同學填空部分和閱讀部分都不太好，填空部分的問題主要集中在詞匯和技巧兩個方面。詞匯方面，學生雖然在美國交換兩年，但是熟悉的多為專業(yè)詞匯和日?？谡Z，GRE詞匯基本都不認識，不過學生有個極大的優(yōu)點，非常配合老師，而且勤奮，這些對于詞匯儲備極為重要，上課過程中也不斷的跟學生強調(diào)重要高頻詞匯，補充一些詞匯的熟詞僻義。這些都為提分奠定了堅實的基礎。技巧方面，根據(jù)類型分類講解，通過簡單題目的講解灌輸取同取反重復，建立填空重復原則，這樣使得學生做題的時候亂做的情況越來越少，慢慢的學生也有信心了，成績的提升也變得容易起來，最終提分17分， 真的是讓老師和學生都極為滿意。

　　數(shù)學老師評價：

　　Y同學原來成績159分，不算太差，但是絕對談不上高分。根據(jù)學生提供的成績報告，可以分析出學生在考試時出現(xiàn)的幾個問題：1.不知道分配時間，導致后面的簡單題目沒有足夠的時間做，空題明顯，較難的題目能做出來，但是思考時間很久;2.做題不夠細心，簡單的題目容易馬虎;3.英語基礎略差，長題干題目理解出錯。針對學生的這種情況，首先利用兩次課幫助學生重新梳理了一遍數(shù)學部分的考點概念，查漏補缺，篩查出學生知識點上還存在的問題，同時重點鞏固了一下學生的數(shù)學詞匯，接下來通過專項練習難題及長題干題目，給學生建立良好的數(shù)學審題習慣，幫助學生解決馬虎，審題不清的問題，并且通過訓練學生快速找到破題方法來提高學生做題速度。每隔一天都會讓學生完成一次計時測試，以便學生能夠合理的分配考試時間，不在個別題目上浪費時間因小失大。經(jīng)過一個較大強度的刷題，最終提分8分，取得了167的成績。

北京GRE培訓班學校介紹

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