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克服生詞

在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中除了基本的詞匯過(guò)關(guān)外，在SAT閱讀考試中我們難免會(huì)遇到很多生詞，這些都要總結(jié)，都要去掌握，因?yàn)檫@些往往都是SAT考試中的核心詞匯，這些詞在考試中大有用處。

比如說(shuō)，文章中有一段的首句出現(xiàn)一個(gè)表示贊同或反對(duì)意思很偏的詞，而你恰好沒(méi)有接觸過(guò)這個(gè)單詞，那么很有可能你把整段文字看完了都不知道在說(shuō)些什么，更別說(shuō)做題了，這個(gè)詞就是整段的核心詞。

凌麗雯

托福組預(yù)備段教研組負(fù)責(zé)人，北美學(xué)術(shù)理科組負(fù)責(zé)人

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：6年

講師簡(jiǎn)介：

? 學(xué)術(shù)背景：長(zhǎng)春理工大學(xué)，材料科學(xué)與工程專業(yè)，光學(xué)材料方向，輔修商務(wù)英語(yǔ)。

? ?！　^(qū)：北京

? 個(gè)人簽名：能夠迅速捕捉到不同學(xué)生的不同問(wèn)題點(diǎn)

? 個(gè)人榮譽(yù)：?jiǎn)约瘓F(tuán)明星教師

個(gè)人介紹：

從事留學(xué)培訓(xùn)行業(yè)6年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠迅速捕捉到不同學(xué)生的不同問(wèn)題點(diǎn)，熟悉不同類型考生的常見(jiàn)短板，根據(jù)不同學(xué)生的不同問(wèn)題針對(duì)性授課，在托福聽(tīng)力教學(xué)方面注重聽(tīng)力能力和解題技巧的雙重把控。對(duì)GRE數(shù)學(xué)和ACT科學(xué)的考試側(cè)重點(diǎn)和出題意圖有深入的了解，進(jìn)而幫助學(xué)生在盡可能短的時(shí)間內(nèi)提高分?jǐn)?shù)。注重因材施教，深挖不同學(xué)生的具體問(wèn)題，有針對(duì)性提出解決方案。結(jié)合課堂上的結(jié)構(gòu)分析法來(lái)幫助學(xué)生梳理托福聽(tīng)力關(guān)鍵出題點(diǎn)，聽(tīng)出技巧，關(guān)注學(xué)生聽(tīng)力理解能力培養(yǎng)和語(yǔ)言邏輯能力的提升。曾幫助學(xué)生在短期內(nèi)將聽(tīng)力成績(jī)從16分提升到26分。

教學(xué)理念/方法：

托福聽(tīng)力題型結(jié)構(gòu)對(duì)照法，注重因材施教，深挖不同學(xué)生的具體問(wèn)題，有針對(duì)性提出解決方案。

教研結(jié)果：

參與編寫(xiě)啟德集團(tuán)內(nèi)部教材《2019年托福學(xué)術(shù)研究報(bào)告》《2018年托福學(xué)術(shù)研究報(bào)告》《2017年托福年度報(bào)告》《2016年托福年度報(bào)告》《托福聽(tīng)力28天》《托福聽(tīng)力預(yù)備段教程》《托福聽(tīng)力強(qiáng)化段教程》等

D同學(xué)（語(yǔ)法）

? 學(xué)前成績(jī)：300分

? 學(xué)后成績(jī)：340分

? 報(bào)讀課程：SAT突破班

? 學(xué)習(xí)時(shí)間：語(yǔ)法單項(xiàng)6次課12小時(shí)

我初來(lái)學(xué)校之時(shí)對(duì)于SAT語(yǔ)法單項(xiàng)的認(rèn)知幾乎為零，沒(méi)有相關(guān)的系統(tǒng)知識(shí)而且對(duì)于卷面也是上課的時(shí)候第一次見(jiàn)。我在課堂接受系統(tǒng)SAT語(yǔ)法知識(shí)和能力培養(yǎng)的時(shí)候，比較偏于傳統(tǒng)語(yǔ)法的認(rèn)知和學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)死板沒(méi)有完全按照課堂教授的步驟一步一步去解題作答?？梢灾v，基本沒(méi)有掌握好SAT語(yǔ)法單項(xiàng)真正的考察點(diǎn)，即使課堂聽(tīng)懂了什么才真正是考點(diǎn)但是由于學(xué)生在國(guó)外4年的自主學(xué)習(xí)，十分難以改變已有已形成的做題方法。

針對(duì)我沒(méi)有SAT語(yǔ)法體系和其已有的英語(yǔ)能力，老師為我規(guī)劃了3次課6小時(shí)的基礎(chǔ)語(yǔ)法講學(xué)，而后又規(guī)劃了3次課6小時(shí)的真題提純式的練習(xí)，改正了我沒(méi)有任何做題意識(shí)和方法的情況，課程優(yōu)勢(shì)在于真正向我傳遞了SAT語(yǔ)法做題精華方法，最重要的是在課程結(jié)束以后，每天晚上也幫助我答疑解惑

著重培養(yǎng)我做題時(shí)的考點(diǎn)意識(shí)。做題時(shí)必須最快速度識(shí)別出來(lái)本題的考點(diǎn)，這樣才能有的放矢地進(jìn)行作答，不偏離方向做題。熟知的SAT語(yǔ)法點(diǎn)，例如：平行結(jié)構(gòu)，比較級(jí)，主謂一致，分詞邏輯主語(yǔ)一致性，無(wú)謂語(yǔ)，雙雙謂語(yǔ)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，定語(yǔ)從句等等。都要做到心中有數(shù)，看到劃線部分就知道這道題的考點(diǎn)是什么。錯(cuò)題本建立。刷題是必由之路，但是這個(gè)屬于粗加工，沒(méi)有刷題找不到思維中的問(wèn)題，但是僅僅刷題不能提高真實(shí)水平，所以錯(cuò)題本的建立尤為重要，因?yàn)殄e(cuò)題會(huì)告訴你，你的思維漏洞在哪里。不斷整理復(fù)習(xí)去琢磨錯(cuò)題能大大提高效率，同種類型不在錯(cuò)題，就是一種本質(zhì)的提高，沒(méi)有什么比錯(cuò)題集更加應(yīng)該讓人敬畏，離開(kāi)自我錯(cuò)題集的總結(jié)是非常難以提高的。

北京SAT培訓(xùn)班---啟德教育介紹

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