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廣州托?;A(chǔ)班

發(fā)布時(shí)間:2019-08-07 廣州啟德教育培訓(xùn)學(xué)校 訪問(wèn) : 125

廣州托福培訓(xùn)導(dǎo)讀  


現(xiàn)在一些英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是比較多的,現(xiàn)在的培訓(xùn)班,一些私教老師等等,但是現(xiàn)在在線的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展,也得到了很多家長(zhǎng)的認(rèn)可,足不出戶、在家就可以跟外教老師一對(duì)一溝通,學(xué)英語(yǔ)變得更加的方便,相比于線下機(jī)構(gòu),線上的機(jī)構(gòu)價(jià)格只要其十分之一,性價(jià)比超高。在這里小編為你整理了有關(guān)廣州啟德英語(yǔ)培訓(xùn)的一些課程信息,助力你的托福之旅。廣州托?;A(chǔ)班

廣州托福培訓(xùn)課程  


廣州托福80分班

就讀校區(qū):廣州

 教學(xué)目標(biāo):達(dá)到托福90-80分水平  上課周期:80課時(shí)

 班級(jí)人數(shù):8-10人,12-20人  上課時(shí)間:每月循環(huán)開(kāi)班

 授課科目:口語(yǔ)、寫(xiě)作、聽(tīng)力、閱讀

招生對(duì)象:

入學(xué)分?jǐn)?shù)60分以上

課程特色:

系統(tǒng)架構(gòu)托福整體體系,完善考生邏輯思維

以科目為立足點(diǎn),以考點(diǎn)為突破點(diǎn),實(shí)現(xiàn)快速提分

課上講解技巧課下練習(xí)方法,雙向進(jìn)行,短時(shí)高效出成績(jī)

以托福提分為出發(fā)點(diǎn),以學(xué)術(shù)能力為落腳點(diǎn),一舉兩得實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期學(xué)術(shù)能力的突破


廣州托福培訓(xùn)名師

瞿曉艷

教學(xué)經(jīng)驗(yàn):7年

成功案例:88

講授課程:托福閱讀、聽(tīng)力、雅思聽(tīng)力

講師簡(jiǎn)介:

學(xué)術(shù)背景:7年出國(guó)留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

 ?! ^(qū):長(zhǎng)沙

個(gè)人簽名:托福女神

個(gè)人介紹:

7年出國(guó)留學(xué)語(yǔ)言培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),參出獨(dú)特的教學(xué)魅力和教學(xué)方法,深受學(xué)子們的喜歡,被譽(yù)為“托福女神”。

教學(xué)理念/方法:

獨(dú)特的教學(xué)魅力和教學(xué)方法,深受學(xué)子們的喜歡,被譽(yù)為“托福女神”。

廣州培訓(xùn)托福前景

新托福的口語(yǔ)部分使用人機(jī)對(duì)話來(lái)模擬正式講座來(lái)測(cè)試學(xué)生??荚嚬灿?道題,校園生活135道,相對(duì)學(xué)術(shù)科目246道。

雅思口語(yǔ)采用“人人對(duì)話”形式,考生可以要求考官重復(fù)聽(tīng)不清楚的問(wèn)題,并要求考官解釋卡片上的單詞和句子。它更人性化,但客觀性相對(duì)弱化。在2006年的考試中,不僅會(huì)在原有的題目上增加一些新的問(wèn)題,而且還會(huì)具體化第二部分的題目(題目),如“只放假”的題目,以及今后高中的畢業(yè)之旅。

提示:雅思口語(yǔ)在網(wǎng)絡(luò)上有較全面的“機(jī)經(jīng)”(考生對(duì)考試題目和答案的回憶),考生可以把這些內(nèi)容作為參考。在新托??谠囍?,由于受試者開(kāi)始時(shí)間的不同,受試者的聲音可能在同一個(gè)考場(chǎng)中一個(gè)接一個(gè)地波動(dòng)。

廣州托福培訓(xùn)知識(shí)點(diǎn)  

廣州托福培訓(xùn)知識(shí)點(diǎn)

加試

一般實(shí)際考試中,考生往往會(huì)在聽(tīng)力或閱讀部分碰到加試試題,也有可能閱讀、聽(tīng)力兩部分同時(shí)被加試。加試部分不算分(有人說(shuō)會(huì)算分,說(shuō)是抽幾題給分),但考生事先并不知道哪一部分是加試部分(有的時(shí)候經(jīng)典加試是能判斷出來(lái)的),所以應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。

Semantics(語(yǔ)義學(xué)):is the study of meaning,or more specifically,the study of linguistic units,words and sentences in particular.

sense relations(涵義關(guān)系):the sense of a word may be seen as network of its sense relation with others.


啟德考培文化

EIC EDUCATION CULTURE

做專業(yè)的國(guó)際教育服務(wù)機(jī)構(gòu),做專業(yè)的留學(xué)機(jī)構(gòu)

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1) 我們得到的一切都來(lái)自顧客

2) 我們要讓所有的員工的勞動(dòng)得到公正的回報(bào),為員工營(yíng)造愉快的工作環(huán)境

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