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現(xiàn)在一些英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是比較多的，現(xiàn)在的培訓(xùn)班，一些私教老師等等，但是現(xiàn)在在線的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展，也得到了很多家長(zhǎng)的認(rèn)可，足不出戶、在家就可以跟外教老師一對(duì)一溝通，學(xué)英語變得更加的方便，相比于線下機(jī)構(gòu)，線上的機(jī)構(gòu)價(jià)格只要其十分之一，性價(jià)比超高。在這里小編為你整理了有關(guān)廣州啟德英語培訓(xùn)的一些課程信息，助力你的托福之旅。廣州托福學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)

廣州TOEFL一對(duì)一基礎(chǔ)培訓(xùn)班

招生對(duì)象：

追求個(gè)性化教學(xué)服務(wù)，以高效率達(dá)到目標(biāo)的學(xué)員，高中英語基礎(chǔ)。

完全未接觸過托福的學(xué)員。

入學(xué)前需要經(jīng)過系統(tǒng)測(cè)試評(píng)分或提供3個(gè)月內(nèi)考試成績(jī)。

課程規(guī)劃：

托福聽力，托福口語，托福閱讀，托福寫作

（根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況，會(huì)做出課時(shí)總量或單科課時(shí)量的增減。）

根據(jù)學(xué)員時(shí)間進(jìn)行排課，教學(xué)進(jìn)度學(xué)生自己掌控

教材：基礎(chǔ)階段教材，重視詞匯量吸收；OG教材引導(dǎo)學(xué)員熟悉各個(gè)模塊各個(gè)話題。

從聽、說、讀、寫四個(gè)方面綜合提高學(xué)生的英語水平，全面夯實(shí)基礎(chǔ)，掃除托福學(xué)習(xí)道路上的攔路虎。

閱讀：學(xué)生可以課程熟練掌握300-500字的英文短文，從中尋找有效信息。

聽力：學(xué)生可以課程聽懂較長(zhǎng)的英文對(duì)話，初步接觸托福的聽力題型，做到托福聽力考試對(duì)話部分的內(nèi)容可以輕松應(yīng)對(duì)。

口語：近距離的授課交流提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力，熟練掌握托?？谡Z必備詞匯和口語表達(dá)的語法結(jié)構(gòu)。

寫作：針對(duì)性的授課交流提高學(xué)生的書面表達(dá)能力，熟練掌握托福寫作必備詞匯和寫作表達(dá)的基本的語法結(jié)構(gòu)，學(xué)生此課程的學(xué)習(xí)，可以獨(dú)立完成150詞的英文寫作。

廣州托福培訓(xùn)名師

杜鎮(zhèn)鏗

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：5年

成功案例：36

講授課程：托福閱讀

有效幫學(xué)員提分，因材施教，擅長(zhǎng)結(jié)合學(xué)員的興趣點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。

講師簡(jiǎn)介：

學(xué)術(shù)背景：英國(guó)利物浦大學(xué)人力資源碩士

?！　^(qū)：廣州

個(gè)人簽名：因材施教，擅長(zhǎng)結(jié)合學(xué)員的興趣點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。

個(gè)人介紹：

教學(xué)理念/方法：

因材施教，擅長(zhǎng)結(jié)合學(xué)員的興趣點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。

廣州學(xué)習(xí)托福前景

如果使用托福和雅思的方式不同，前者是計(jì)算機(jī)考試（包括口語），后者是筆試（目前中國(guó)仍然是筆試，其他國(guó)家已經(jīng)開始計(jì)算機(jī)考試）。未來，我國(guó)的趨勢(shì)是計(jì)算機(jī)考試和筆試同時(shí)出現(xiàn)供考生選擇。然而，就發(fā)展而言，所有的計(jì)算機(jī)考試都將緩慢進(jìn)行，但口語考試將不會(huì)）口語考試是針對(duì)外國(guó)考生的。正式對(duì)話。

TOFEL和IELTS的性質(zhì)一樣，也即是作用是一樣的，為語言測(cè)試。前者首先在美國(guó)和加拿大進(jìn)行測(cè)試，后者在英聯(lián)邦進(jìn)行測(cè)試。后者現(xiàn)在被廣泛使用，美國(guó)和加拿大的許多大學(xué)也接受雅思成績(jī)。

如果就讀英國(guó)大學(xué)碩士一班只需要IELTS成績(jī)。(本科、碩士要求的分?jǐn)?shù)不同

廣州托?？荚囍R(shí)點(diǎn)

口試（Speaking）：把TSE(Test of Spoken English）融合在新托福中。

然而與現(xiàn)行的TSE相比又有較大改動(dòng)。這個(gè)部分共有6題，持續(xù)約20分鐘。

第1、二題要求考生就某一話題闡述自己的觀點(diǎn)。

第三、四題要求考生首先在45秒內(nèi)閱讀一段短文，隨后短文隱去，播放一段與短文有關(guān)的對(duì)話或課堂演講。最后，要求考生根據(jù)先前閱讀的短文和播放的對(duì)話或課堂演講回答相關(guān)問題，考生有30秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，然后進(jìn)行60秒鐘的回答。例如，短文中描述了對(duì)學(xué)校體育館進(jìn)行擴(kuò)建的兩種方案，對(duì)話中一位同學(xué)闡述了自己的立場(chǎng)，即贊成哪種方案，反對(duì)哪種方案，并列舉了若干理由。要求考生敘述對(duì)話中同學(xué)的立場(chǎng)并解釋他/她列舉了哪些理由支持這一觀點(diǎn)。

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