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廣州全日制阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)班哪家好?

發(fā)布時(shí)間:2019-08-08 廣州歐風(fēng)語(yǔ)言培訓(xùn)中心 訪問(wèn) : 190

關(guān)于廣州阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)   

在世界語(yǔ)言中,除拉丁字母外,阿拉伯字母是應(yīng)用最廣泛的一套字母,使用阿語(yǔ)字母的語(yǔ)言有:波斯語(yǔ)、普什圖語(yǔ)、烏爾都語(yǔ)、一部分突厥語(yǔ)、柏柏爾語(yǔ)、馬來(lái)語(yǔ)以及中國(guó)境內(nèi)的維吾爾語(yǔ)、哈薩克語(yǔ)、烏茲別克語(yǔ)等。阿拉伯半島是阿語(yǔ)的發(fā)祥地,阿拉伯人走到哪里就把阿拉伯語(yǔ)帶到哪里。因此學(xué)習(xí)阿拉伯語(yǔ)對(duì)以后的就業(yè)是很有幫助的。

廣州阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)課程   

01招生對(duì)象

阿拉伯語(yǔ)初學(xué)者,在校大學(xué)生,社會(huì)成人,商務(wù)人士。

02課程描述

6人精品小班,手把手教學(xué),關(guān)注到每個(gè)學(xué)員。全日制阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)班就在華南師范大學(xué)校內(nèi)住宿就餐!周末班晚班每月開(kāi)新班,基礎(chǔ)阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)課程主要是針對(duì)阿拉伯語(yǔ)零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)者。從語(yǔ)音開(kāi)始,到基本詞匯、句法、語(yǔ)法知識(shí)的系統(tǒng)詳細(xì)的講解,讓您具備基本的阿拉伯語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力,阿拉伯語(yǔ)入門,構(gòu)建阿拉伯語(yǔ)的基本知識(shí)框架,掌握科學(xué)的阿拉伯語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,讓您今后的阿拉伯語(yǔ)學(xué)習(xí)如魚(yú)得水。

03授課教程

《新編阿拉伯語(yǔ)》前半部分內(nèi)容,從阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)音開(kāi)始,及中心內(nèi)部資料,達(dá)到簡(jiǎn)單的阿拉伯語(yǔ)入門水平,能進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話。

04課程目標(biāo)

使學(xué)生初步了解阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)音特點(diǎn),正確掌握字母發(fā)音,單詞認(rèn)讀及音節(jié)重讀規(guī)則,能夠圍繞日常生活內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交流

廣州阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)就業(yè)前景  

阿拉伯語(yǔ)專業(yè)就業(yè)如何?根據(jù)廣州最新的一項(xiàng)調(diào)查,樓主就可得出就業(yè)前景怎么樣!

就業(yè)概況(依據(jù)近30天924份樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì))

第 36 名 (文學(xué))

所有專業(yè)1106個(gè),文學(xué)類共96個(gè)本科專業(yè),在“文學(xué)”中就業(yè)排名第36

廣州

專業(yè)需求量最多的地區(qū)是“廣州”,占22%

貿(mào)易/進(jìn)出口

專業(yè)需求量最多的行業(yè)是“貿(mào)易/進(jìn)出口”,占18%

就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作


廣州阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)技巧

增強(qiáng)記憶的另一個(gè)辦法是朗讀和背誦。朗讀和背誦是出口成章的第一步。在背誦的過(guò)程中,耳朵可以聽(tīng),眼睛需要看,口舌要發(fā)聲,大腦要記憶??此浦蛔鲆患?,實(shí)際上卻同時(shí)調(diào)用了聽(tīng)、說(shuō)、讀、記憶四重大功率發(fā)動(dòng)機(jī),對(duì)大腦皮層的刺激遠(yuǎn)非單一的閱讀所能相比。讀得多、背得多,不僅有利于記憶,同時(shí)語(yǔ)感和流利度也會(huì)在不知不覺(jué)中上一個(gè)臺(tái)階。等積累達(dá)到一定數(shù)量時(shí),就能水到渠成,臨到用時(shí)脫口而出,流利的口語(yǔ)自然不在話下。

廣州阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)知識(shí)點(diǎn)  

阿拉伯語(yǔ)主動(dòng)名詞,是從動(dòng)詞演變來(lái)的一種派生名詞。主動(dòng)名詞有雙重含義:一是表示動(dòng)作的發(fā)生(一般都是指短暫的,非長(zhǎng)期性的動(dòng)作),二是表示本身就是動(dòng)作的執(zhí)行者。

(1)三母簡(jiǎn)式(健康動(dòng)詞和如剛動(dòng)詞)中的主動(dòng)名詞是按??????? 詞型進(jìn)行的。

例如:?????? ___???????

(2)非三母簡(jiǎn)式動(dòng)詞的主動(dòng)名詞詞型其變化方式是根據(jù)本式的主動(dòng)式現(xiàn)在式動(dòng)詞進(jìn)行的,使現(xiàn)在式動(dòng)詞詞首換合口符,(????? ),將倒數(shù)第二個(gè)字母讀齊齒符即可。例如:

???????? ???????? _???????? ???????? ?????????? _??????????

關(guān)于廣州阿拉伯語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)


歐風(fēng)小語(yǔ)種是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。

自創(chuàng)辦以來(lái),歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國(guó)際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員,并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。

經(jīng)過(guò)多年的學(xué)術(shù)積累,2016年,歐風(fēng)升級(jí)了LPE教學(xué)體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand(拓展)”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下,提出學(xué)習(xí)閉環(huán),在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開(kāi)辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái),打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

在未來(lái),歐風(fēng)仍然將為實(shí)現(xiàn)歐洲語(yǔ)系學(xué)習(xí)者的目標(biāo)而不斷努力,為每一位歐風(fēng)學(xué)員提供專屬的學(xué)習(xí)方案。

歐風(fēng),量身定制你的小語(yǔ)種培訓(xùn)!

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